총 299개
-
청소년복지지원법과 청소년사이버상담센터 13882025.01.061. 청소년복지지원법 청소년복지지원법은 청소년들을 위한 다양한 복지 서비스와 정책을 규정하고 있습니다. 이 법에는 청소년 우대, 청소년증, 청소년 건강보장, 청소년 통합지원체계, 위기청소년 지원, 청소년부모 지원, 예방 및 보호, 청소년복지시설 등의 내용이 포함되어 있습니다. 이를 통해 청소년들이 건강하게 성장할 수 있도록 지원하고 있습니다. 2. 청소년사이버상담센터 1388 청소년사이버상담센터 1388은 청소년기본법에 따라 만 9세부터 24세까지의 청소년들을 대상으로 운영되는 상담 서비스입니다. 전화, 문자, 카카오톡 등 다양한 ...2025.01.06
-
청소년육성제도론 - 청소년복지 지원법에 따라 설치 운영되는 주변의 청소년복지시설 중 한 곳을 선정하여, 해당 기관에서 추진하는 주요 사업에 대한 탐색보고서2025.01.261. 원주시 청소년상담복지센터 원주시 청소년상담복지센터는 「청소년복지 지원법」에 근거해 설립된 원주시의 대표적인 청소년 복지 시설로서, 지역 청소년들이 겪는 다양한 문제를 해결하기 위해 전문적인 상담과 복지 프로그램을 제공하는 기관이다. 이 기관은 개별 상담, 집단 상담, 예방 교육, 긴급 지원 프로그램 등 다양한 사업을 운영하며, 청소년들의 심리적 안정과 사회적 적응력 향상을 돕고 있다. 이 기관의 특장점은 전문성과 접근성이며, 한계점으로는 자원과 인력의 부족, 특수한 문제를 가진 청소년들을 위한 맞춤형 프로그램 부족, 예방 교육...2025.01.26
-
청소년복지지원법과 청소년 상담 및 정서지원 사업2025.01.071. 청소년복지지원법 청소년복지지원법은 청소년복지 향상에 관한 사항을 규정하기 위한 목적에서 제정된 법률입니다. 이 법은 가출, 학업중퇴, 비행, 저소득층 청소년 등 특별한 보호가 필요한 청소년에 대하여 현행 아동복지법에서 제공하지 못하는 부분이나 생산적 복지 차원에서 작업능력 부분을 강화하여 자립 및 자활할 수 있는 청소년복지 서비스에 관한 내용을 중점으로 제정되었습니다. 2. 청소년 상담 및 정서지원 사업 청소년 상담 및 정서지원 사업은 청소년들이 겪는 다양한 문제에 대해 상담을 제공하고, 그들의 정서적 안정을 돕는 역할을 합니...2025.01.07
-
ADHD 청소년에 대한 상담자로서의 접근2025.01.161. ADHD 청소년 상담 ADHD 청소년에 대한 상담자로서의 접근에 대해 설명합니다. 상담자는 전문 지식과 소통 능력을 갖추어야 하며, 이를 통해 ADHD 청소년이 자신의 문제를 인식하고 해결할 수 있도록 도와야 합니다. 전문 지식을 통해 청소년의 행동과 감정을 이해하고, 효과적인 상담 전략을 개발할 수 있습니다. 또한 소통 능력을 발휘하여 청소년과의 신뢰 관계를 구축하고, 공감과 유연성을 발휘하여 청소년의 특성에 맞는 상담을 제공할 수 있습니다. 1. ADHD 청소년 상담 ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)를 가진 청소년들은 주의...2025.01.16
-
청소년 개별상담의 이론과 기법: 현실치료 접근2025.01.191. 현실치료의 주요 개념 및 이론적 배경 현실치료는 1950년대 William Glasser에 의해 창안된 상담 이론으로, 개인의 현재와 행동에 집중하는 접근 방식을 특징으로 합니다. 이 이론은 단순히 문제를 해결하는 것을 넘어, 인간이 자신의 삶을 어떻게 이끌어갈 것인가에 대한 근본적인 질문을 제기합니다. 현실치료의 기본 철학은 현재와 현재의 행동에 초점을 맞추는 것이며, 인간의 기본적 욕구가 행동의 주요 동기가 된다고 강조합니다. 2. 현실치료의 상담 과정 현실치료의 상담 과정은 '바람(욕구, 바람, 지각의 탐색)', '방향과...2025.01.19
-
청소년 문제와 보호2025.01.131. 청소년 상담의 개념 및 특징 청소년 상담은 급격한 성장과정에 있는 청소년들이 자신과 환경의 변화에 잘 적응하고 자신의 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있도록 도와주는 전문적인 활동입니다. 청소년 상담의 특징으로는 상담자, 내담자, 상담실이 필요하며 청소년 내담자들은 상담에 대한 의지가 부족한 경우가 많아 상담 초기에 분노와 저항을 형성하기 쉽다는 점이 있습니다. 따라서 상담자는 신뢰가 가는 '특별한 성인 친구'가 되어 청소년들의 정서와 저항을 적절히 해결해주어야 합니다. 2. 청소년 상담의 유형 청소년 상담의 유형은 방식, 형태,...2025.01.13
-
청소년복지론_청소년 개별상담의 이론과 기법2025.01.191. 인간 중심 상담 인간 중심 상담은 청소년 상담에서 매우 효과적인 접근법으로 간주된다. 이 이론은 청소년이 스스로 자신의 문제를 해결할 수 있는 능력을 갖추고 있다고 보며, 상담자는 이를 지원하는 역할을 한다. 청소년들이 자기 자신을 이해하고 스스로 성장할 수 있도록 도움을 주는 이러한 접근법을 선호한다. 이 이론은 청소년들이 내면의 자원을 발견하고 활용하여 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있도록 격려한다. 1. 인간 중심 상담 인간 중심 상담은 내담자의 자기 결정권과 자율성을 존중하는 접근법입니다. 내담자의 경험과 관점에 초점...2025.01.19
-
학교폭력 피해 청소년을 위한 위기개입 방안2025.01.041. 학교폭력 이슈 학교폭력 문제가 지속적으로 발생하고 있으며, 피해 학생들이 심각한 심리적 어려움을 겪고 있다. 학교폭력 예방 및 대책 법률이 제정되었지만 피해가 계속 증가하고 있어 사회적 관심이 필요한 상황이다. 학교폭력 피해 학생들은 불안, 위축, 우울, 자살 충동 등의 문제를 겪고 있어 이들에 대한 적절한 개입과 지원이 요구된다. 2. 위기개입모델 개입 방법 위기개입모델을 통해 학교폭력 피해 학생에 대한 개입이 필요하다. 개인 차원에서는 문제 정의, 안전 확보, 지지 제공 등의 개입이 이루어져야 하며, 가족과 지역사회 차원에...2025.01.04
-
청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오2025.01.211. 청소년 집단상담의 개념 청소년 집단상담은 비슷한 관심사를 가지고 있는 청소년들이 소규모로 함께 모여 프로그램 운영자와 함께 공통된 주제를 이야기하고 문제해결을 통해 성장하기 위한 목적으로 이루어진다. 여러 사람과 함께 참여하는 과정 속에서 집단원들은 자신이 가진 문제를 다각적 시각을 통해 볼 수 있게 되며 집단 안에서 주고 받는 격려, 긍정적 피드백으로 새로운 행동, 사고방식을 시도할 수 있게 된다. 2. 청소년 집단상담의 의의 청소년기는 주변 환경에 민감하며 친구, 부모, 교사 등과 같은 중요한 타인에게 많은 영향을 받게 된...2025.01.21
-
청소년 개별상담의 이론과 기법2025.01.041. 인간중심상담 인간중심상담은 미국 심리학자 칼 로저스의 이론에 근거하여 발전한 상담 접근법입니다. 이 이론은 클라이언트 중심성과 자기실현 동기, 그리고 상담자의 태도(진실성, 무조건적 존중과 수용, 공감)를 강조합니다. 인간중심상담에서는 클라이언트가 자신의 경험을 탐색하고 긍정적 자기개념을 형성하여 자기성장과 자기실현을 이루도록 돕습니다. 청소년 상담에 있어서 이러한 인간중심적 접근은 청소년들의 심리정서적 요구를 잘 충족시킬 수 있을 것으로 기대됩니다. 1. 인간중심상담 인간중심상담은 클라이언트 중심의 상담 접근법으로, 클라이언...2025.01.04
1 / 30
