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사천시 청소년 재단의 발전 방향2025.01.161. 사천시 청소년 재단 사천시 청소년 재단은 청소년 육성과 시민복지를 목표로 하는 기관으로, 청소년들을 위한 다양한 교육, 상담, 복지 프로그램을 운영하고 있습니다. 주요 프로그램으로는 문화의 집, 청소년 상담복지센터, 청소년 지원센터 등이 있습니다. 해당 기관은 청소년들의 건강한 성장을 위해 노력하고 있으나, 학교 밖 청소년들을 위한 프로그램이 상대적으로 부족한 편입니다. 따라서 학교 안팎의 모든 청소년들이 다양한 교육과 상담 서비스를 받을 수 있도록 지속적인 관심과 지원이 필요할 것으로 보입니다. 1. 사천시 청소년 재단 사천...2025.01.16
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청소년복지론_청소년 개별상담의 이론과 기법2025.01.191. 인간 중심 상담 인간 중심 상담은 청소년 상담에서 매우 효과적인 접근법으로 간주된다. 이 이론은 청소년이 스스로 자신의 문제를 해결할 수 있는 능력을 갖추고 있다고 보며, 상담자는 이를 지원하는 역할을 한다. 청소년들이 자기 자신을 이해하고 스스로 성장할 수 있도록 도움을 주는 이러한 접근법을 선호한다. 이 이론은 청소년들이 내면의 자원을 발견하고 활용하여 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있도록 격려한다. 1. 인간 중심 상담 인간 중심 상담은 내담자의 자기 결정권과 자율성을 존중하는 접근법입니다. 내담자의 경험과 관점에 초점...2025.01.19
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청소년 쉼터와 상담 복지센터의 특징 및 종사자 자질2025.01.261. 청소년 쉼터의 유형별 특징 청소년 쉼터에는 일시적, 단기적, 중장기적 쉼터가 있다. 일시적 쉼터는 하루 중 짧게 머무르거나 최대 7일까지 머무르는 곳으로, 청소년들이 지친 일상에서 벗어나 휴식을 취할 수 있다. 단기적 쉼터는 최소 3개월에서 최대 9개월까지 머무를 수 있는 곳으로, 청소년들이 숙식을 하며 전문적인 상담을 받을 수 있다. 중장기적 쉼터는 최대 4년까지 머무를 수 있는 곳으로, 청소년들이 학교에 다니며 다양한 교육 프로그램을 받을 수 있다. 2. 청소년 쉼터 종사자의 자질 청소년 쉼터 종사자가 갖추어야 할 자질로는...2025.01.26
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영화 '파수꾼'에서 학교사회복지사의 개입 방안2025.04.271. 기태와 아버지의 관계 기태는 아버지와의 소통이 부족하여 가족으로부터 사랑받지 못하고 있다. 학교사회복지사는 아버지와 기태 간의 의사소통을 증진시키고 가족관계를 개선하는 개입이 필요하다. 가족주의적 가치관을 심어주어 건강한 가족관계를 만들고, 독립된 가정을 세울 수 있도록 지원해야 한다. 2. 기태와 희준의 관계 기태는 희준을 괴롭히지만, 이는 자신의 감정을 표현하는 방법이었다. 학교사회복지사는 기태와 희준 모두에게 자신의 감정을 이해하고 표현하는 방법을 교육해야 한다. 이를 통해 서로의 감정을 이해하고 관계 회복을 도모할 수 ...2025.04.27
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청소년복지 주요 대상에 대한 정책과 실천2025.01.061. 청소년복지의 주요 대상 청소년복지의 주요 대상은 정서 및 행동장애 청소년, 학대 및 유기 청소년, 가출과 비행 청소년, 약물남용 청소년, 장애청소년, 빈곤가정의 청소년 등입니다. 이들 대상 청소년들의 특성과 복지 문제를 구체적으로 살펴보았습니다. 2. 청소년복지 정책과 실천내용 청소년복지 정책과 실천내용으로는 공적조직(행정부 관련 기구, 청소년 관련법에 근거한 기관 등)과 민간기관 및 단체의 역할과 활동을 살펴보았습니다. 또한 청소년복지의 재원과 실태에 대해서도 정리하였습니다. 1. 청소년복지의 주요 대상 청소년복지의 주요 대...2025.01.06
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학교사회복지의 이론적 근거와 적용방법2025.01.191. 임파워먼트 관점 임파워먼트 관점은 개인의 에너지와 역량을 향상시키기 위한 전문성을 발휘하는 것이며, 이를 위해서는 타인에게 피해를 주는 것이 아니라 협력을 통해 주변 시스템에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 것을 의미한다. 학교 사회복지 분야에서 사회복지사의 대표 역할이 매우 중요하며, 청소년의 요구에 맞게 필요한 서비스 조정, 사회적 자원 개발 등의 개입 활동을 통해 청소년과 그 가족의 체력 회복에 도움을 줄 수 있다. 2. 강점 관점 강점 관점은 클라이언트가 자신의 결점보다는 자신의 강점에 초점을 맞춰 가능한 모든 자원을 ...2025.01.19
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청소년 개별상담의 이론과 기법2025.01.041. 인간중심상담 인간중심상담은 미국 심리학자 칼 로저스의 이론에 근거하여 발전한 상담 접근법입니다. 이 이론은 클라이언트 중심성과 자기실현 동기, 그리고 상담자의 태도(진실성, 무조건적 존중과 수용, 공감)를 강조합니다. 인간중심상담에서는 클라이언트가 자신의 경험을 탐색하고 긍정적 자기개념을 형성하여 자기성장과 자기실현을 이루도록 돕습니다. 청소년 상담에 있어서 이러한 인간중심적 접근은 청소년들의 심리정서적 요구를 잘 충족시킬 수 있을 것으로 기대됩니다. 1. 인간중심상담 인간중심상담은 클라이언트 중심의 상담 접근법으로, 클라이언...2025.01.04
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상담 종결에 대한 내담자의 미루기 행동에 대한 상담자의 대응2025.04.261. 상담 목표 달성과 상담 종결 상담 초기에 설정한 상담 목표가 달성되었음에도 불구하고 내담자가 상담자와의 상담을 종결하는 것을 계속 미루려고 한다. 상담자는 내담자에게 상담 종결이 개인적으로 받아들여야 하는 것이 아니라 인생의 한 단계라는 점을 설득해야 한다. 또한 감정적으로 독립하는 것이 중요하다는 점을 강조해야 한다. 2. 정신적 상처와 상담의 중요성 사람들은 종종 정신적 상처보다 신체적 상처에 더 많은 관심을 기울인다. 그러나 정신적 상처는 그 진행과정을 제대로 알 수 없기 때문에 더 큰 부정적 영향을 미칠 수 있으며 오랜...2025.04.26
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생태체계이론의 유용성을 청소년지도의 관점에서 설명하시오2025.01.161. 생태체계이론의 주요 개념 생태체계이론은 개인이 여러 층의 환경과 상호작용하며 발달한다고 본다. 주요 구성 요소는 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계이다. 각 체계는 청소년의 삶에 중요한 영향을 미친다. 미시체계는 청소년이 일상적으로 접하는 가장 가까운 환경을 의미하며, 중간체계는 이러한 미시체계들 간의 상호작용을 의미한다. 외체계는 청소년이 직접적으로 접하지는 않지만 영향을 받을 수 있는 환경이며, 거시체계는 문화적 맥락이나 사회적 규범과 같은 더 넓은 사회적 환경을 포함한다. 마지막으로 시간체계는 시간의 흐름에...2025.01.16
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청소년 개별상담의 인간중심 상담 접근법2025.01.241. 인간중심 상담의 기본 전제와 개념 인간중심 상담의 근간이 되는 기본적인 전제는 인간의 본성에 대한 신뢰입니다. 이는 인간이 근본적으로 선하고 성장하려는 경향성을 지니고 있다는 믿음을 의미하며, 인간의 본성에 대한 긍정적인 관점은 인본주의 심리학의 근간이 되고 있습니다. 또한 실제적 경험과 무조건적 긍정적 존중, 공감적 이해는 인간중심 상담의 핵심 개념입니다. 2. 인간중심 상담에 있어 상담자의 역할 인간중심 상담에서 상담자는 내담자 중심의 태도를 견지해야 하며, 내담자의 자율성과 개별성을 존중하고 내담자가 스스로 자신의 문제를...2025.01.24
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