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청소년 수련시설의 주요 사업 탐색 - 시립 은평 청소년센터2025.01.081. 청소년 수련시설의 역할과 현황 우리나라의 청소년 수련시설은 청소년들의 건전한 여가 활용과 자아 성장을 도모하기 위해 전국적으로 건립되고 있다. 그러나 시설의 부족, 청소년들의 낮은 이용률 등의 문제점이 있다. 이에 본 보고서에서는 시립 은평 청소년센터를 선정하여 해당 기관의 주요 사업을 탐색하고자 한다. 2. 시립 은평 청소년센터의 현황 시립 은평 청소년센터는 2003년 11월에 개관한 서울시립 청소년시설로, 청소년들의 복지와 보호, 활동 등을 지원하며 지역주민들에게도 다양한 프로그램을 제공하고 있다. 센터는 청소년들의 자아실...2025.01.08
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청소년활동 프로그램의 운영주체가 되고 있는 청소년수련시설2025.01.081. 청소년 수련관 군포시 청소년 수련관은 창의적인 미래인재 육성을 위해 다양하고 안전한 청소년 활동과 청소년의 올바른 진로탐색을 지원하는 기관입니다. 수련관의 목적은 청소년들의 자치역량 강화, 청소년 복지 확대, 지역문화공동체 구현입니다. 주요 사업으로는 청소년 운영위원회, 청청재능마켓, 히어로 체크인, 전통문화예절교육, 창의적체험활동, 수영 등이 있습니다. 또한 청소년 방과후 아카데미를 운영하여 청소년의 전인적 성장과 발달을 도모하고 있습니다. 1. 청소년 수련관 청소년 수련관은 청소년들의 건전한 여가 활동과 자기계발을 지원하는...2025.01.08
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청소년 문제에 대한 사회복지적 개입 방법2025.01.081. 학교 부적응 현대 사회에서 청소년들이 겪고 있는 주요 문제 중 하나는 학교 부적응입니다. 학교 부적응은 개인의 욕구가 학교 환경과 관계에서 충족되지 못해 발생하는 갈등과 부적절한 행동으로 나타납니다. 이러한 학교 부적응 문제를 해결하기 위해서는 학교에 상담실과 상담사를 의무적으로 배치하고, 정기적인 정신건강 검사를 실시하며, 예방 교육을 제공하는 등의 사회복지적 개입이 필요합니다. 2. 부적응의 요인 청소년의 학교 부적응 문제는 가정, 학교, 개인 내적 요인 등 다양한 원인에 의해 발생합니다. 가정 환경의 불화나 빈곤, 학교 ...2025.01.08
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청소년증 발급 확대 방안2025.01.091. 청소년증 청소년증은 만 9세 - 18세 이하 청소년들에게 발급되는 신분증으로, 학생 여부와 상관없이 청소년 본인임을 확인할 수 있습니다. 청소년증은 대중교통 할인, 문화시설 이용 할인 등 다양한 혜택을 제공하지만, 발급률이 매우 저조한 편입니다. 이는 청소년증이 '학교 밖 청소년'의 신분증이라는 부정적 인식 때문인 것으로 보입니다. 따라서 청소년증 발급 기관 확대, 단체 발급 장려, 기능 및 혜택 확대, 관련 교육 실시, 홍보 방식 다양화, 의무 발급 도입 등의 방안을 통해 청소년증 이용 활성화를 도모해야 할 것입니다. 1. ...2025.01.09
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가출청소년 지원정책에 대한 고찰 - 가출팸을 중심으로2025.01.091. 가출청소년 지원정책 가출청소년에 대한 지원 정책이 매우 제한적이며, 청소년쉼터가 유일한 보호기관이지만 그 수가 턱없이 부족하고 서비스의 질도 기대할 수 없는 실정이다. 단기적 운영으로 가정으로 돌려보내는 것을 목표로 삼고 있어 가정문제로 가출한 청소년들의 재가출을 막을 방법이 없다. 또한 쉼터에서 제공하는 서비스도 단순한 보호차원에서 더 나아가 사회에서 독립해서 살 수 있도록 지원하는 프로그램이 매우 부족한 것으로 보인다. 2. 가출팸 가출팸은 가출 청소년들이 인터넷을 통해 모여 3-5명의 일행을 구성하여 함께 생활하는 것을 ...2025.01.09
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청소년이 행복한 학교와 학업중단 최소화를 위한 방안2025.01.091. 학업중단의 원인 청소년이 학업중단하는 이유는 개인적인 이유와 사회적인 이유가 복합적으로 작용하여 발생한다. 자발적인 중퇴 청소년과 비자발적인 중퇴 청소년으로 구분할 수 있으며, 비자발적인 중퇴 청소년의 경우 자신의 의지보다는 상황에 떠밀려 학교를 벗어나게 되어 부정적이고 위험한 사회환경에 노출될 가능성이 크다. 따라서 청소년들을 학교 밖으로 떠미는 원인들을 해결하고 청소년들이 행복할 수 있는 방법을 찾아야 한다. 2. Wee 클래스와 또래상담자 학업중단을 방지하고 학업을 재개할 수 있도록 돕는 학업중단숙려제도의 일환으로 Wee...2025.01.09
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NEO 성격검사 결과에 대한 자기성찰보고 및 청소년복지 현장 사례분석2025.01.091. NEO 성격검사 결과에 대한 고찰 검사 결과 나는 외향성과 개방성, 성실성이 높게 나왔고 친화성은 중간, 신경증은 약간 낮게 나왔다. 나는 낯선 사람을 만나는데 장점이 있고 리더십을 갖추고 있기 때문에 청소년들과 상담을 할 때 좀 더 친근하게 다가갈 수 있고, 그들의 문제를 해결하기 위해 잘 이끌어 나갈 수 있을 것 같다. 하지만, 때로는 다른 사람들의 의견을 따르기보다는 내 생각을 강하게 밀어붙이려는 성향이 내담자와 상담할 때 나타난다면 한계점으로 작용할 것 같다. 2. 학교폭력을 경험한 중학생의 NEO 성격검사 결과 및 사...2025.01.09
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청소년복지론_각 지역 청소년상담복지센터 홈페이지를 참조하여 청소년집단상담이 어떻게 이루어지고 있는지 그 내용을 조사하여 기술하고 청소년집단상담시 청소년복지를 담당하는 사회복지사가 고민해야 할 내용이 무엇인지 본인의 생각을 기술하시오.2025.01.101. 청소년복지 청소년기는 아동기에서 성인기로 전환하는 발달단계로 과도기적 성격을 지닌다. 이 시기는 학문적 차원에서 다양하게 정의되는데 아동기의 과업을 성공적으로 수행하고 성인기가 되었을 때 필요한 준비를 다져가는 시기라고 할 수 있다. 청소년은 어린아이는 아니지만, 성인의 보호가 필요하며 인간의 다른 어떤 발달 시기보다 많은 중요성을 내포하고 있으므로, 이들을 하나의 인격체로 존중하고 성장할 수 있도록 도와주어야 한다. 2. 청소년 정신건강 현대 사회에서 청소년이 가장 고민하는 문제는 학업이며 외모나 학교폭력, 인터넷 중독 등 ...2025.01.10
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우리나라의 청소년정책과 외국의 청소년 정책을 비교하고 본인의 청소년정책에 대한 생각을 기술2025.01.101. 우리나라의 청소년 정책 우리나라의 청소년 정책에는 청소년 자립을 도모하는 정책, 청소년이 주도하는 활동을 활성화하는 정책, 청소년의 참여 의식을 높이는 정책, 청소년의 권리를 증진하는 정책 등이 있다. 이를 통해 청소년들이 자발적이고 자율적인 활동에 참여하며 자립심을 기르고, 주도적으로 활동을 이끌어 나가며, 봉사활동 등에 참여하여 가치와 존재감을 느끼고, 알 권리, 먹을 권리, 배울 권리 등을 강화할 수 있도록 하고 있다. 2. 외국의 청소년 정책 외국의 청소년 정책을 살펴보면, 프랑스는 청소년들이 의회를 구성하여 자발적으로...2025.01.10
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아동복지론 - 아동복지 관련 법률에서 정의하고 있는 용어와 연령구분이 실제적인 법 적용과정에서 문제를 일으킨 사례를 조사해 보고, 그 해결방안을 서술하시오2025.01.101. 아동복지 관련 법률 아동복지법, 청소년기본법, 청소년 보호법, 청소년복지 지원법, 청소년활동 진흥법 등 아동·청소년 복지와 직접적으로 관련된 법률이 많으며, 이들 법률에서 정의하고 있는 아동과 청소년의 연령 기준이 일관되지 않아 실제 법 적용 과정에서 문제가 발생하고 있다. 이에 대한 해결방안으로 현행법 틀 내에서 공백이나 중복되는 부분을 메우는 방식으로 기본적인 법체계를 바꾸는 것이 가장 현실적인 방법이라고 제안하고 있다. 2. 아동·청소년의 개념 정의 아동복지법에서는 18세 미만을 아동으로 정의하고 있으나, 청소년기본법에서...2025.01.10
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