1. 교육의 불확실성 교육적 행위는 변화무쌍하고 다양한 인간을 대상으로 하기 때문에 많은 가변적인 요소를 전제로 한다. 교육자의 의도와 실제 결과 사이에 차이가 있을 수 있으며, 이는 교육의 불가능성이나 무용성을 주장하는 근거가 되기도 한다. 2. 교육의 지속성과 파급력 교육은 아이의 사회화와 개별화 과정에서 필수적이며, 신뢰를 기반으로 한 지속적인 관계 속에서 더 큰 효과를 발휘할 수 있다. 교육의 지속성과 파급력이 중요한 이유이다. 3. 교육에서의 철학적 사유 저자는 교육이 철학적 사유를 통해 인간의 가능성을 이끌어내고, 아이들...

1. 정체성의 본질 소설 '도매가로 기억을 팝니다'에서 주인공 퀘일의 사례를 통해 정체성이 기억이 아닌 욕망으로부터 형성됨을 보여준다. 정체성은 자신 내부의 일관된 성질로서 직업이나 역할을 넘어 자신이 누구인지, 어떤 방향으로 살아갈지 결정하는 본질이다. 퀘일의 경우 인터플랜에 의해 화성에서의 기억이 지워졌음에도 불구하고, 화성을 향한 욕망은 지워지지 않아 그의 정체성은 일관되게 화성과 연결되어 있다. 2. 기억과 욕망의 관계 소설은 기억 주입 기술을 통해 기억과 욕망의 차이를 탐구한다. 퀘일이 거짓 기억을 주입받으려 하지만 진정제...