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정신간호학 실습 교육프로그램 보고서2025.01.241. 노래교실 병동에 입원해있는 동안 환자들의 주의를 환기시키고 기분을 전환시키기 위해 노래교실 교육 프로그램을 진행했습니다. 음악은 자율신경계통의 작용을 상승시키고 뇌의 순환을 증가시켜 환자의 기분을 자극하는 생리적 효과와 연상을 자극하고 환자의 내적 긴장과 갈등을 완화시키는 심리적 효과를 가져다 줌으로써 정신적, 신체적 건강을 증진할 수 있습니다. 2. 동시컬러링 회화를 통해 자기표현을 하도록 하는 동시컬러링 교육 프로그램을 진행했습니다. 환자 자신의 충동을 직접적으로 외부에 방출하여 정신치료적 환기를 가져오고, 무의식을 표현하...2025.01.24
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코로나 극복을 위한 청소년 여가활동 프로그램2025.01.051. 청소년 여가활동 코로나19로 인해 침체되고 우울해진 청소년들에게 새로운 생활의 전환을 위한 여가활동 프로그램이 필요합니다. 청소년기는 신체적, 정신적 변화로 인해 가치관 및 자아정체성 혼란을 겪는 시기이므로, 여가활동을 통해 긍정적인 자아형성과 사회성 향상을 도모할 수 있습니다. 청소년들의 여가시간 활용 실태를 파악하고, 건전한 여가활동을 제공하여 비행 및 범죄 예방에 기여할 수 있습니다. 2. 청소년 집단활동 또래 집단 활동을 통해 청소년들은 협동심, 집단 역동성, 치료적 요인 등을 배울 수 있습니다. 개인주의 성향이 강한 ...2025.01.05
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따뜻한 손난로 만들기2025.01.151. 겨울 날씨와 온도 유지 겨울철 날씨와 추운 온도에 대해 이야기를 나누고, 손과 발이 차가워지는 것을 해결하기 위해 손난로를 만들어 보는 활동입니다. 귤껍질과 팥을 이용해 손난로를 만들면서 물질의 특성과 온도 변화를 관찰하고 경험해볼 수 있습니다. 2. 물질의 특성과 변화 귤껍질과 팥을 만져보면서 온도 변화를 느껴보고, 전자레인지에 가열하면 어떻게 변화하는지 관찰합니다. 이를 통해 물질의 특성과 변화에 대해 탐구할 수 있습니다. 3. 도구와 기계 사용 손난로를 만들기 위해 전자레인지를 사용하고, 완성된 손난로를 사용해보면서 도구...2025.01.15
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누리과정 시범어린이집의 영상 중 한 가지를 선택하여 놀이실행 및 지원을 기록한 교육계획안 작성2025.01.241. 자동차 놀이를 통한 운송수단 학습 이번 자동차 놀이 활동은 각각의 교통수단의 특징을 습득하고, 상상을 하며 기찻길을 만들고 운전을 하는 등의 활동으로 아이들의 호기심을 채워주는 설계라고 생각합니다. 아이들은 놀이를 통해 교통수단에 대한 지식을 탐구하고, 차이점을 발견하면서 스스로 흥미를 키우게 됩니다. 활동을 하면서 다양한 장난감과 블록, 종이 블록, 테이프 등을 사용하여 아이들이 기억하는 또는 상상하는 교통수단의 규칙과 방법을 배우는 기회라고 생각합니다. 2. 집단 활동을 통한 협동심 및 소통 능력 발달 집단 활동에서 각자의...2025.01.24
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2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법 설명2025.01.251. 2019년 개정 누리과정 2019 개정 누리과정은 3세에서 5세 간 연령 별 누리과정의 과다한 세부 내용을 교육과정의 대강화 취지에 의한 간략화하자는 요구를 만족시키고자 했다. 학습자가 가지는 부담을 줄이고 학습경험의 질을 개선하는 것에 중점을 두었다. 이를 바탕으로 3세 – 5세 연령 별 누리과정에서 제시했던 세부내용(269개)를 연령과 관계없이 총 59개의 세부내용으로 간략화했다. 2019 개정 누리과정은 실천적인 측면에서 교사에게 자율성을 부여하고 최대한으로 발휘할 수 있도록 했으며 유아에게는 배움을 지원하는 역할을 위하...2025.01.25
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7세 생활기록부 작성 예시2025.04.301. 감각기관 활용 다양한 감각기관을 활용하여 사물을 다각적 측면에서 탐색하고 있으며, 신체활동에 지속적이고 적극적으로 참여하고 있습니다. 자신의 운동능력보다 높은 수준의 과제를 수행했을 때 성취감을 느낍니다. 2. 그림책 이해 및 표현 그림책을 보고 내용을 잘 이해하며, 자신의 생각을 간단한 글로 표현할 수 있습니다. 사람의 감정이 상황에 따라 변할 수 있음을 이해하며 자신의 생각, 경험, 느낌, 상상 등을 그림을 통해 창의적으로 표현하며 그 과정을 즐깁니다. 3. 음악 활동 음악의 빠르기에 따라 속도를 달리하여 움직이거나 신호에...2025.04.30
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유아반의 유아기 일과운영2025.01.241. 등원 및 인사 나누기 유아반의 하루 일과는 유아들이 어린이집에 등원하는 것으로 시작된다. 유아들은 등원하여 교사, 또래와 인사를 나누고 가방, 옷 등 자신의 물건이나 소지품을 개별 사물함에 정리하면서 하루 일과에 참여하게 된다. 등원 시간은 유아들이 어린이집에서의 하루 생활에 첫발을 디디는 중요한 일과이므로 교사는 유아들을 따뜻하게 맞이하고 유아의 건강 및 심리상태, 계절에 따른 적절한 옷차림 등을 확인함으로써 하루 동안 유아가 어린이집에서 신체·정서적으로 건강하게 지낼 수 있도록 보살펴야 한다. 2. 정리·정돈 정리·정돈 시...2025.01.24
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(영유아교수방법론) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오2025.01.251. 대집단 활동 대집단 활동은 한 학급의 모든 아동이 활동에 참여하는 방식이다. 대집단 활동은 동적 및 정적 활동 모두 가능하며, 일반적으로 하루 일과에 대해 소통하거나, 동화 듣기, 음악 감상, 단체 게임 참여 등의 활동을 한다. 대집단 활동을 구성할 때에는 공간 구성이 중요하며, 언어적 및 비언어적인 소통을 모두 활용한다. 대집단 활동은 아동의 수가 많기 때문에 동선과 자리 배치에 주의를 기울여야 하며, 주의 집중을 위한 교수 매체와 도구를 활용하는 것이 좋다. 2. 소집단 활동 소집단 활동은 영유아의 안전을 고려해야 하거나 ...2025.01.25
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집단 유형에 따른 영유아 교수학습방법 및 교사의 상호작용 표현2025.01.261. 대집단 활동 대집단 활동은 한 학급의 영유아가 함께 모여 하는 활동으로서, 이야기 나누기, 게임, 노래 부르기, 평가, 생일 축하 등이 있다. 이러한 활동을 통해 교사와 영유아가 모여 여러 교육 활동을 하며, 교육적 의도가 자연스럽게 공유되고 탐색된다. 2. 소집단 활동 소집단 활동은 한 학급을 작은 집단으로 나누어서 진행하는 활동으로, 실험, 관찰, 요리 등의 활동이 주로 이루어진다. 소집단 활동을 통해 영유아들은 상호작용하며 서로의 생각을 공유할 수 있다. 3. 개별 활동 개별 활동은 영유아 스스로 활동을 선택하고 실행하는...2025.01.26
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정신과 병동 Case study (미분화조현병)2025.01.131. 미분화 조현병 미분화 조현병은 정신병적 증상이 있지만 특정 조현병 유형에 해당하지 않는 경우를 말한다. 이 환자는 사회적 위축, 허리통증, 고혈압, 위궤양 등의 증상을 보이고 있으며 정신병적 증상도 있는 것으로 나타났다. 치료를 위해 정신과 병동에 입원하였으며, 간호사는 대상자와의 치료적 관계 형성, 집단 활동 참여 격려, 정서적 지지 등의 간호중재를 제공하고 있다. 2. 원발성 고혈압 이 환자는 2010년부터 고혈압을 앓고 있는 것으로 나타났다. 원발성 고혈압은 특별한 원인 없이 발생하는 고혈압으로, 유전적 요인, 나이, 비...2025.01.13
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