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학창시절과 학교사회복지사 보고서2025.01.041. 장래희망 학창시절 동안 장래희망에 대한 고민이 많았다. 주변 친구들과 달리 부모님이 강요하지 않아 스스로 결정해야 했기 때문에 오랜 시간 고민했다. 또한 주변에 이런 고민을 공유할 친구가 없어 스트레스를 받기도 했다. 2. 성적 고민 성적에 대한 고민도 있었다. 부모님의 기대가 높아 성적이 좋지 않아도 불안감을 느꼈다. 주변 친구들과 비교하며 박탈감을 느끼기도 했다. 3. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사가 장래희망 탐색과 상담 등을 통해 학생들의 문제를 해결할 수 있다. 진로 탐색 시간을 의무적으로 제공하고, 정서적 어려움...2025.01.04
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청소년복지시설의 주요 사업 탐색: 서울청소년드림센터를 중심으로2025.01.261. 위기 청소년 지원 프로그램 서울청소년드림센터의 '위기 청소년 지원 프로그램'은 가정 내 폭력, 학교 부적응, 비행 등 다양한 위기를 겪고 있는 청소년을 대상으로 한다. 이 프로그램은 청소년들이 직면한 문제를 파악하고, 이를 해결할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다. 2023년 기준으로 이 프로그램에 참여한 청소년은 총 300명이며, 그중 80%가 가정 내 문제로 인해 프로그램에 참여하게 되었다. 프로그램의 주요 활동으로는 개별 상담, 그룹 활동, 사회적응 훈련 등이 있으며, 매년 평균 70% 이상의 참여 청소년이 긍정적인 변...2025.01.26
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대학 수시 입시를 위한 생활기록부 분석 자료(생명공학과, 의예과 준비)2025.01.151. 생명공학과 학생은 생명공학과에 대한 강한 관심과 열정을 보이고 있습니다. 과학, 수학, 영어 등 생명공학과에 필요한 핵심 교과목들에서 우수한 성적을 거두었으며, 관련 분야의 탐구 활동과 소연구 활동을 통해 전공에 대한 이해도를 높였습니다. 특히 유전자 편집 기술을 활용한 ADHD 치료 방식 연구 등 생명공학 분야의 최신 기술에 대한 관심과 열정이 돋보입니다. 이러한 학생의 역량과 열정은 생명공학과 진학에 유리할 것으로 판단됩니다. 2. 의예과 학생은 의예과에 대한 관심과 준비도 함께 보이고 있습니다. 과학, 수학, 영어 등 의...2025.01.15
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00공업고등학교 학생의 꿈을 찾아라!2025.01.061. 진로탐색 집단상담 프로그램 이 프로그램은 00공업고등학교 1학년 학생 20명을 대상으로 진로탐색 집단상담 프로그램을 실시하는 것입니다. 프로그램의 목적은 학생들이 자신의 진로를 찾고 자신에게 맞는 진로를 탐색하여 자신의 꿈을 펼칠 수 있도록 하는 것입니다. 프로그램은 총 7회기로 구성되어 있으며, 오리엔테이션, 자기 이해, 직업 세계 이해, 진로 의사결정, 진로 계획, 마무리 등의 내용으로 진행됩니다. 학생들은 이 프로그램을 통해 자신을 이해하고 자신에게 맞는 직업을 찾아 진로를 계획할 수 있을 것으로 기대됩니다. 1. 진로탐...2025.01.06
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대학에 가는 이유와 대학생활에 대한 고찰2025.01.161. 대학 입학 동기 대학에 가는 이유는 개인마다 다양하다. 일부는 꿈을 위해, 일부는 학벌을 위해, 또 다른 이들은 더 깊이 있는 공부를 하기 위해 대학에 진학한다. 하지만 공통적으로 모든 이들이 자유롭고 빛나는 20살을 꿈꾸었다. 2. 대학생활의 현실 대학에 와서도 자유로움보다는 미래와 취업을 위해 치열하게 살아가는 대학생들의 모습을 볼 수 있다. 사회가 요구하는 기준에 맞추기 위해 이력서 쌓기에 바쁜 모습이 안타깝다. 3. 사회의 요구와 개인의 자발성 사회는 끊임없이 우리를 증명하라고 요구하면서도 자발적이고 창의적인 것을 원한...2025.01.16
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진로활동 특기사항 중, 정선된 예문 18개가 탑재되어 있습니다.2025.05.021. 진로 활동 특기사항 진로 활동 특기사항 예문에서는 다양한 진로 탐색 활동과 관련 경험을 통해 자신의 진로를 구체화하고 발전시켜 나가는 학생의 모습이 잘 드러나고 있습니다. 커리어넷 직업 흥미검사, 직업인과의 만남, 전공 탐구 캠프 등 다양한 활동에 참여하여 자신의 관심사와 적성을 파악하고 이를 바탕으로 구체적인 진로 계획을 수립하는 과정이 잘 나타나 있습니다. 또한 봉사활동, 동아리 활동 등을 통해 자신의 역량을 키워나가는 모습도 확인할 수 있습니다. 2. 진로 탐색 활동 학생들은 다양한 진로 탐색 활동에 참여하여 자신의 관심...2025.05.02
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대학 수시 입시를 위한 생활기록부 분석 자료(컴퓨터공학과, 전자공학과)2025.01.241. 컴퓨터공학 해당 학생은 컴퓨터공학에 대한 높은 관심과 적극적인 노력을 보여주고 있습니다. 다양한 독서와 탐구 활동을 통해 컴퓨터 과학의 기본 원리와 응용 기술을 이해하고 있으며, 프로그래밍 능력 향상을 위해 노력하고 있습니다. 또한 사회 문제 해결을 위한 AI 기술 개발에 관심을 가지고 있어 컴퓨터공학 분야에서 활약할 수 있는 잠재력이 엿보입니다. 2. 전자공학 해당 학생은 컴퓨터공학에 대한 관심이 크지만, 전자공학 분야에 대한 탐구 활동도 일부 진행하고 있습니다. 물리학, 수학 등 전자공학의 기초 학문에 대한 이해도가 높으며...2025.01.24
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청소년기 자아정체감 형성과 발달2025.01.261. 자아정체감의 개념과 중요성 자아정체감은 개인이 성장하면서 갖게 되는 자신만의 고유한 성질로, 주관성과 객관성을 동시에 갖고 있다. 청소년기에 자아정체감 형성이 중요한 이유는 급격한 신체적, 심리적 변화를 겪는 이 시기에 자신의 역할과 지위에 따른 일관성 있는 태도를 갖고, 자신에 대한 구체적인 모습을 인식하며, 삶의 의미를 찾는 것이 중요하기 때문이다. 2. 자아정체감 형성에 영향을 미친 요인 자신의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것은 아버지였다. 어려서부터 아버지와 동일시하며 아버지와 같은 삶을 살고 싶었고, 아버지...2025.01.26
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자신의 중학교 3학년 시기 생태도와 변화해야 할 영역2025.01.201. 학업 및 진로 문제 학업 스트레스 관리와 진로 탐색 및 결정이 필요했다. 적절한 시간관리와 스트레스 해소방법을 찾고, 진로상담 프로그램 참여 및 다양한 직업 체험을 통해 자신에게 맞는 진로를 발견할 수 있었을 것이다. 2. 가족관계 부모와의 의사소통을 강화하고 오빠와의 갈등을 해결하는 것이 필요했다. 정기적인 가족 대화시간을 가지고 가족상담이나 형제자매간의 활동을 통해 서로를 이해하고 협력하는 방법을 익힐 수 있었을 것이다. 3. 학교생활 및 친구 관계 교사와의 관계를 강화하고 친구관계를 개선하는 것이 필요했다. 편안하게 상담...2025.01.20
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대학 수시 입시를 위한 생활기록부 분석 자료(교대준비)2025.01.151. 교대 입시 준비 지원자는 초등교사를 희망하는 진로를 가지고 있으며, 교과 성적이 우수하고 다양한 교과 활동과 진로 탐색 활동을 통해 교직에 대한 관심과 열정을 보여주고 있습니다. 특히 수학 등 부족한 교과에 대한 보완 노력과 실제 수업 실연 경험 등이 돋보입니다. 다만 리더십 경험이나 교과 세부능력 및 특성 기록이 다소 부족한 편이므로 이 부분에 대한 보완이 필요할 것으로 보입니다. 1. 교대 입시 준비 교대 입시 준비는 매우 중요한 과정입니다. 교육에 대한 열정과 전문성을 갖춘 교사를 양성하는 것은 미래 세대를 위해 필수적이...2025.01.15
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