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인간의 다양한 욕구와 이를 위한 민간기관2025.01.281. 인간의 다양한 욕구 인간의 욕구는 낮은 단계에서부터 높은 단계까지 5가지 단계를 포함한다. 생리적 욕구, 안전의 욕구, 애정·소속의 욕구, 존중의 욕구, 자아실현의 욕구. 이 5가지 욕구는 외재적으로 내재적으로, 하위 단계에서 상위 단계로, 기초적인 물질적 욕구에서 더 높은 정신적 욕구로 발전한다. 2. 매슬로의 5단계 피라미드 모델 매슬로는 5단계의 피라미드 모델을 개발했는데, 그 중 첫 4단계는 결핍 욕구로, 상위 단계는 성장 욕구 또는 자아실현으로 알려져 있다. 생리적 욕구, 안전의 욕구, 애정·소속의 욕구, 존중의 욕구...2025.01.28
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행동적 학습에 대한 직접 경험 제시2025.01.191. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 인간의 행동이 대부분 학습된 것이라고 보며, 자극과 반응 사이의 연합인 조건화가 학습의 핵심적인 역할을 한다고 설명합니다. 행동주의 상담은 체계적 둔감법, 인지적 모형화, 인지적 재구조화 등 다양한 기법을 사용하여 내적, 외적 변화를 촉진하는 것을 목적으로 합니다. 2. 고전적 조건화 고전적 조건화는 주어진 자극에 대해 수동적 조건반사가 형성되는 현상을 말합니다. 예를 들어 개에게 소리와 먹이를 연결시켜 소리만으로도 타액분비가 일어나게 하는 것이 고전적 조건화의 대표적인 사례입니다. 3. ...2025.01.19
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OO청소년지역아동센터 실습기관 분석 보고서2025.01.031. OO청소년지역아동센터의 역사와 목적 OO청소년지역아동센터는 2014년 1월에 설립되었으며, 경제적 어려움이나 보호자의 무관심으로 방치되고 있는 청소년들을 위해 방과 후 편안하고 즐거운 쉼터를 제공하고 교육, 문화, 정서 지원 등의 프로그램을 운영하여 긍정적인 자아개념을 확립하고 건전하게 성장할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 하고 있다. 2. OO청소년지역아동센터의 주요 사업 및 프로그램 OO청소년지역아동센터는 지역 내 초등학생 및 중학생을 대상으로 안전한 보호, 정서지원, 학습지원, 특기적성 프로그램, 문화 및 현장체험, 다양...2025.01.03
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지역아동센터 현장실습 종결평가서2025.01.031. 지역아동센터 현장실습 실습생은 지역아동센터에서 6월 1일부터 6월 29일까지 총 160시간의 현장실습을 진행했습니다. 실습 기간 동안 실습생은 지역아동센터의 다양한 업무와 프로그램을 경험하며 사회복지사로서의 전문성을 키워나갔습니다. 실습생은 아동들과의 관계 형성, 프로그램 기획 및 진행, 행정 업무 등을 수행하며 이론과 실천의 연계를 경험했습니다. 실습을 통해 실습생은 사회복지 실무의 중요성과 필요성을 깨달았으며, 앞으로 사회복지사로서의 길을 걸어가는데 큰 도움이 될 것으로 보입니다. 1. 지역아동센터 현장실습 지역아동센터 현...2025.01.03
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방송통신대학교 사회복지학과 사회복지실천론 2학기 공통과제2025.01.251. 아동복지분야 개관 아동복지의 목표와 대상, 아동복지의 문제, 아동복지분야 주요 기관에 대해 설명하고 있다. 아동복지법과 유엔 아동의 권리에 관한 협약에 따라 모든 아동이 건강하고 안전한 삶을 영위할 수 있도록 하는 것이 아동복지의 목표이며, 가정 내 갈등, 부모의 양육 능력 부족, 입양 및 시설보호 등의 문제를 해결하기 위한 다양한 사업들이 진행되고 있다. 2. 지역아동센터 경기북부지원단 지역아동센터 경기북부지원단의 배경 및 구성, 법적 근거, 연혁, 지역사회에서의 기능과 역할, 주요 사업 내용 및 운영 체계에 대해 설명하고 ...2025.01.25
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빈곤아동을 위한 아동복지 실천2025.05.161. 소년소녀가정 지원사업 1984년에 소년소녀가장 세대 보호 대책으로 최초 실시되었으나 소년소녀가장이라는 표현이 아동에게 가장이라는 굴레를 씌움으로써 책임을 맡긴다는 아동복지 가치에 위배된 의미로 판단되어 2000년 9월에 소년소녀가정 지원사업으로 변경되어 수행하고 있다. 소년소녀가정은 국민기초생활보장법에 따라 수급권자 중 18세 미만의 아동이 실질적으로 가정을 이끄는 세대를 의미한다. 2. 한부모 가족 지원사업 1989년 모자복지법이 제정됨에 따라 저소득 한부모 가족의 자립을 지원하기 위해 실시되었다. 2002년에는 모자복지법이...2025.05.16
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본인의 현장실습 과정에서 인상 깊었던 상황과 이유를 설명하고 해당 사례를 통해 느낀점과 사회복지사의 역할2025.04.261. 지역아동센터의 역할과 기능 지역아동센터는 빈곤지역에서 보호가 필요한 아동과 청소년을 대상으로 지역사회 안에서 사회복지통합서비스를 제공하여 건강하고 안전한 보호와 양육을 목적으로 하는 시설이다. 지역아동센터는 기존 아동복지시설보다 지역사회보호를 효과적으로 시행할 수 있고, 예방적이며 보편성 원리에 충실할 수 있다. 또한 소규모 이용시설로 아동 개개인의 욕구에 맞춰 서비스를 제공할 수 있다. 2. 사회복지사의 역할 사회복지사는 서비스 제공자, 체계연결자, 체제 유지 및 강화를 위한 역할을 수행한다. 지역아동센터에서 사회복지사의 역...2025.04.26
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사회복지사 현장실습 일지2025.01.241. 지역아동센터 운영 실습생은 지역아동센터의 전반적인 운영과 업무 흐름을 파악할 수 있었다. 행정 서류 작성, 회계 업무, 아동 학습 지도 등 다양한 업무를 경험하며 지역아동센터의 역할과 기능을 이해할 수 있었다. 2. 아동 학습 지도 실습생은 아동들의 학습 수준을 파악하고 개별 맞춤형 학습 지도를 실시하였다. 특히 주의력이 부족한 아동의 경우 어려움을 겪었지만, 지속적인 관심과 노력으로 아동의 학습 능력 향상을 도모할 수 있었다. 3. 아동과의 라포 형성 처음에는 낯선 실습생으로 아동들과 관계 형성이 어려웠지만, 점차 아동들과 ...2025.01.24
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아동복지를 실천하고 있는 전문기관의 기능과 우리나라 아동복지에 대한 기여2025.01.191. 지역아동센터의 역할 지역아동센터는 지역사회에서 아이들의 복지와 안전을 책임지고 지원하는 중요한 기관으로 아이들의 건강한 성장과 발달을 촉진하기 위한 다양한 역할을 수행하고 있습니다. 이러한 센터는 아동학대예방, 아동보호, 교육지원, 정서적 지원, 가정폭력예방, 심리상담, 법률지원 등 다양한 서비스를 제공하여 지역 내 아동들이 안전하고 건강하게 자랄 수 있도록 돕고 있습니다. 2. 지역아동센터가 아동복지에 기여하는 점 지역아동센터는 아동복지에 많은 면에서 공헌하고 있습니다. 아동학대 예방과 대응, 아이들의 정서적 지원과 상담, ...2025.01.19
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간접실습 - 사회복지실천 과정(인테이크, 자료수집 및 사정, 목표 설정, 개입, 평가 및 종결)을 각 단계별로 정리하고 사례(본인이 참여한 실습기관의 클라이언트)를 들어 설명하시오2025.05.131. 사회복지실천 과정 사회복지실천 과정은 클라이언트가 가진 문제를 해결하기 위해 실질적인 도움을 제공할 수 있으며, 이와 관련한 대처 능력을 향상할 수 있다는 궁극적인 목적을 가지고 있습니다. 사회복지실천 과정은 인테이크, 자료수집 및 사정, 목표 설정, 개입, 평가 및 종결 등의 과정으로 이루어져 있으며, 단계별로 고유한 목표와 이를 수행하기 위해 필요한 주요 과업 및 기술이 필요합니다. 2. 인테이크 인테이크(intake)는 접수라고도 하며, 문제를 가진 클라이언트가 사회복지기관을 찾아왔을 경우에 사회복지사가 그의 문제와 욕구...2025.05.13
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