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지역아동센터 프로그램 계획서2025.04.301. 지역사회 탐방 이 프로그램은 OO지역아동센터 아동들이 OO동굴 테마파크를 방문하여 우리 지역사회의 명소를 탐방하고 근대 역사에 대해 배우는 것을 목표로 합니다. 아동들이 지역사회에 대한 관심을 높이고 한 나라의 일원으로서 연대감을 느낄 수 있도록 합니다. 2. 근대 역사 학습 OO동굴 탐방을 통해 아동들은 일제 강점기 때 이 지역에 있었던 탄광 관련 근대 역사에 대해 배울 수 있습니다. 이를 통해 우리나라의 역사에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 3. 프로그램 만족도 평가 프로그램 참여 후 아동들을 대상으로 설문조사를 실시하여...2025.04.30
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요리조리 쿡푸드 세상 - 개별 프로그램2025.01.041. 요리 프로그램 이 프로그램은 일상에서 쉽게 접할 수 있는 친숙한 음식 재료들을 이용하여 자신을 표현하는 작품을 만들고, 이를 통해 오감을 즐기고 심리적, 정신적으로 안정을 도모하는 것을 목적으로 합니다. 주요 내용으로는 마트 체험, 조리도구 사용법 익히기, 다양한 요리 만들기(초콜릿, 야채 모양 찍기, 과일 데코레이션, 샌드위치, 화채, 아이스크림, 주먹밥, 카레라이스, 송편, 떡케이크, 오므라이스, 빼빼로, 크리스마스 케이크 등), 텃밭 가꾸기 등이 포함됩니다. 1. 요리 프로그램 요리 프로그램은 현대 사회에서 매우 중요한 ...2025.01.04
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아동발달_자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오2025.01.231. 브론펜브루너의 생태학적 발달 이론 브론펜브루너의 생태학적 발달 이론은 아동의 발달이 단순히 개인 내부의 변화로 이루어지는 것이 아니라, 아동이 속한 다양한 환경 체계들 간의 상호작용을 통해 이루어진다고 본다. 이 이론은 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계 등 다양한 환경적 요인들이 아동의 발달에 어떻게 영향을 미치는지를 설명하며, 아동을 둘러싼 다양한 환경들의 중요성을 강조한다. 2. 브론펜브루너의 생태학적 발달 이론에 따른 교육적 원리 브론펜브루너의 생태학적 발달 이론에 기초한 교육적 접근은 환경 중심의 접근,...2025.01.23
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부산진구 지역사회 탐방 보고서2025.01.251. 부산진구의 인구학적 및 지역적 특성 부산진구는 부산의 중심 위치로 주거지와 상권이 고도화되면서 기존에 터를 잡고 있던 노후 주택들이 인근 산복도로로 밀려나 새로운 저소득 노후 밀집 주택 단지가 형성되고 있음. 또한 부산에서 두 번째로 인구가 많은 구(區)로 노인 인구 비율이 초고령화 사회를 뛰어 넘었음. 2. 부산진구의 사회복지 인프라 산복도로는 고지대로 교육, 환경, 돌봄, 복지 등 사회복지 인프라가 부족한데 저소득으로 인해 새로운 서비스가 형성되지 않음. 아동·청소년, 청년, 중장년까지도 복지사각지대가 발생하지는 않는지 사...2025.01.25