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청소년 수련시설의 주요 사업 탐색 - 시립 은평 청소년센터2025.01.081. 청소년 수련시설의 역할과 현황 우리나라의 청소년 수련시설은 청소년들의 건전한 여가 활용과 자아 성장을 도모하기 위해 전국적으로 건립되고 있다. 그러나 시설의 부족, 청소년들의 낮은 이용률 등의 문제점이 있다. 이에 본 보고서에서는 시립 은평 청소년센터를 선정하여 해당 기관의 주요 사업을 탐색하고자 한다. 2. 시립 은평 청소년센터의 현황 시립 은평 청소년센터는 2003년 11월에 개관한 서울시립 청소년시설로, 청소년들의 복지와 보호, 활동 등을 지원하며 지역주민들에게도 다양한 프로그램을 제공하고 있다. 센터는 청소년들의 자아실...2025.01.08
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청소년활동 프로그램의 운영주체가 되고 있는 청소년수련시설2025.01.081. 청소년 수련관 군포시 청소년 수련관은 창의적인 미래인재 육성을 위해 다양하고 안전한 청소년 활동과 청소년의 올바른 진로탐색을 지원하는 기관입니다. 수련관의 목적은 청소년들의 자치역량 강화, 청소년 복지 확대, 지역문화공동체 구현입니다. 주요 사업으로는 청소년 운영위원회, 청청재능마켓, 히어로 체크인, 전통문화예절교육, 창의적체험활동, 수영 등이 있습니다. 또한 청소년 방과후 아카데미를 운영하여 청소년의 전인적 성장과 발달을 도모하고 있습니다. 1. 청소년 수련관 청소년 수련관은 청소년들의 건전한 여가 활동과 자기계발을 지원하는...2025.01.08
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만성질환 노인을 위한 의료사회복지 실천 모델 선택2025.01.031. 의료사회복지 의료사회복지는 인간문제에 관하여 생활의 환경이나 사회적인 조건의 상호연관성을 강조하는 다차원적인 이론을 지향합니다. 또한 특정한 이론 및 개입방법에 구애를 받지 않고 각 환자마다 상이한 독특한 상황에 있어서 의료사회복지사 스스로의 실천활동을 적용할 수 있는 가변적이고 동태적인 성격의 사회복지활동입니다. 2. 만성질환 노인 인구의 고령화에 의한 노인의 의료문제는 단순하게 환자 개인과 그 가족의 어려움의 차원이 아닌 지역사회 및 제도적인 접근을 통하여 포괄적인 지원을 요구하는 영역입니다. 또한 노인전문 의료기관들의 등...2025.01.03
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외국의 특수교육 조사 보고서2025.01.041. 미국의 특수교육 미국은 전 세계에서 특수교육이 가장 발달한 나라로 평가받고 있다. 미국의 특수교육은 장애인과 비장애인이 함께 어울려 살아가는 통합교육을 추구하며, 이를 위해 다양한 정책과 제도를 마련하고 있다. 특히 장애 학생들이 대부분 일반 학급에서 수업을 받으며, 전문 보조교사가 배치되어 개별화된 교육을 제공하고 있다. 또한 지역사회와의 연계를 통해 장애 학생들이 지역사회에 잘 적응할 수 있도록 지원하고 있다. 이러한 미국의 사례는 한국의 특수교육 발전을 위해 많은 시사점을 제공한다. 1. 미국의 특수교육 미국의 특수교육은...2025.01.04
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코로나 바이러스가 학생들에게 미친 영향과 학교사회복지의 대응방안2025.01.071. 학교사회복지의 목적과 대상 학교사회복지는 학교라는 국가교육기관에서 전문적인 능력과 자격을 갖춘 인재들이 제공하는 사회적인 서비스를 의미합니다. 이는 학생들이 학교에 잘 적응할 수 있도록 돕고, 모든 학생들이 잠재력을 최대로 발휘할 수 있는 교육환경과 공평한 교육의 기회를 제공하는 것이 목적입니다. 특히 취약 학생 또는 학교에 잘 적응하지 못하는 학생들을 포함하여 모든 학생들의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있게 하는 것이 가장 중요한 목적입니다. 2. 코로나 바이러스로 인한 학생들의 문제 코로나 바이러스 확산으로 인해 ...2025.01.07
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현재 우리나라에서 가장 시급히 해결해야 할 사회문제와 사회복지 차원의 해결 방안2025.01.041. 1인 가구 증가와 외로움, 사회적 고립 현재 우리나라에서 가장 시급히 해결해야 할 사회문제는 1인 가구의 증가로 인한 외로움과 사회적 고립입니다. 통계청에 따르면 2020년 우리나라 1인 가구 수는 약 660만 가구로 전체 가구 중 가장 많은 비중을 차지하고 있습니다. 서울시 1인 가구 실태조사 결과, 1인 가구 중 약 62%가 외로움을 느끼고 있으며, 약 14%가 사회적 고립을 겪고 있는 것으로 나타났습니다. 특히 중장년 남성 1인 가구가 외로움과 사회적 고립을 가장 많이 겪고 있는 것으로 확인되었습니다. 이러한 외로움과 사...2025.01.04
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학교사회복지사와 전문상담사의 역할 차이2025.01.041. 학교사회복지사의 개념 학교사회복지사는 학교 교육에 대한 이해와 아동·청소년복지 실천에 대한 지식과 기술을 갖춘 전문가로, 학생의 인권 및 학생복지 증진을 위해 사회복지의 실천기술과 방법으로 학생을 지원하는 역할을 한다. 학교사회복지사는 학생의 심리적, 정서적 문제를 예방하고 해결하기 위해 개별상담, 집단상담, 가족치료 등의 전문적인 심리치료를 제공하며, 학생의 학습과 진로를 위한 정보 제공 및 사회성 기술 교육 등의 교육적 자문 역할을 수행한다. 2. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사의 주요 역할은 다음과 같다. 첫째, 임상...2025.01.04
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청소년 국제교류 프로그램 소개 및 평가2025.01.041. 청소년 국제교류 프로그램 수원청소년문화센터에서 운영 중인 '국제교류 프로그램'은 수원시에 거주하는 청소년 10명을 선발하여, 수원시와 자매결연을 맺는 여러 도시를 방문하여 해당 도시의 청소년들과 소통하고 문화를 경험할 수 있는 프로그램입니다. 이를 통해 청소년들은 세계에 대한 견문을 넓히고 다양한 문화를 이해할 수 있습니다. 그러나 프로그램 참여에 따른 비용 부담이 있어 일부 계층의 청소년들이 참여하기 어려운 문제점이 있습니다. 1. 청소년 국제교류 프로그램 청소년 국제교류 프로그램은 매우 중요한 교육적 기회라고 생각합니다. ...2025.01.04
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사회복지실천은 인간과 사회환경 사이에서 나타나는 다양한 문제와 욕구를 예방하고 해결하는2025.01.041. 사회복지실천 사회복지실천은 사회복지사가 사회적으로 안녕상태를 이루고자 필요한 구체적인 서비스를 그러한 서비스가 요구되는 현장에서 실천으로 옮기는 작업을 말한다. 사회복지실천은 미시적 수준, 중간적 수준, 거시적 수준으로 구분이 가능하다. 사회복지사는 클라이언트와의 체계 연결 활동과 지역사회와의 연계 활동을 통해 다양한 문제와 욕구를 예방하고 해결한다. 2. 사회복지사의 역할 사회복지사는 클라이언트에게 필요한 전문가나 기관을 소개하는 중간다리 역할을 한다. 또한 지역사회의 문제를 해결하고 지역사회 자원을 활용하는 역할을 수행한다...2025.01.04
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특수아 가족이 경험하는 어려움과 지원 방안2025.01.041. 특수아 가족의 어려움 특수아 가족은 경제적, 심리적, 사회적, 결혼생활 만족도 등 다양한 어려움을 경험합니다. 경제적으로는 치료, 교육, 보조기구 등의 추가 비용이 발생하고, 심리적으로는 스트레스, 불안, 우울감 등을 겪습니다. 사회적으로는 직장생활 및 사회생활 제한, 고립감을 느끼며, 결혼생활에서도 갈등과 대립이 발생합니다. 2. 특수아 가족 지원 방안 특수아 가족을 지원하기 위해서는 가족의 자원과 지원체계를 파악하고, 가족 간 협력과 책임 공유를 강화하는 프로그램이 필요합니다. 또한 가족의 강점을 발견하고 가족 주도의 문제...2025.01.04
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