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고등학교 환경 과목 성취 기준 및 평가 기준 예시2025.01.121. 환경과 인간 환경과 인간에 관한 조사, 비교, 토의, 표현, 체험 등의 다양한 활동을 통하여 환경의 다양한 관점과 지속 가능발전 시대에 적합한 환경의 개념을 이해하고 직접적인 자연체험과 미래세대를 위해 배려하는 마음을 통하여 자기가 살고 있는 지역과 자신의 상호의존적 관계를 설명한다. 2. 환경의 체계 환경에 대한 조사, 비교, 토의, 탐색 활동을 통해 환경이 생태계와 사회체계의 상호작용 과정과 결과임을 발견하고, 생태계 및 구성요소의 특성과 변화 과정에 대한 통합적 이해를 바탕으로 환경 문제를 극복하고 지속 가능발전을 이루기...2025.01.12
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내가 시작한 미래: 즐거운 상상을 현실로 바꾸는 사람들 이야기2025.01.261. 사회적 경제와 그 필요성 이 책은 사회적 경제 활동을 통해 긍정적인 변화를 이끌어내는 개인들의 이야기를 다루고 있다. 한국의 사회적 기업 수와 매출 규모가 증가하고 있는 것은 사회적 경제가 지속 가능한 경제 모델로 자리 잡고 있음을 보여준다. 2. 개인의 경험을 통한 변화의 사례 책에서는 다양한 개인들의 경험을 통해 긍정적인 변화가 어떻게 이루어지는지를 구체적으로 설명한다. 한살림 조합원의 사례와 같이, 개인의 작은 변화가 모여 큰 변화를 만들어낼 수 있다는 메시지가 중요하다. 3. 사회적 영향 분석 재활용량 증가와 사회적 기...2025.01.26
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로컬 지향의 시대, 마을이 우리를 구한다 독후감2025.01.261. 지역 공동체의 중요성 현대 사회의 개인주의 팽배로 인해 사회적 유대감이 약화되고 있으며, 이로 인해 농촌 지역의 인구 유출과 지역 사회의 소외가 심각한 문제로 대두되고 있다. 저자는 지역 공동체의 회복이 개인과 사회 전체의 지속 가능한 발전을 위해 필수적임을 강조한다. 2. 젊은 세대의 농촌 회귀와 지역 경제 활성화 많은 젊은이들이 농촌으로 돌아가 빈 상점이나 폐교된 건물을 리모델링하여 창업하고 있으며, 이를 통해 지역 경제가 다시 살아나고 있다. 이는 단순한 귀농이 아니라 새로운 경제적 가능성을 탐구하는 과정이다. 3. 지역...2025.01.26