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다문화교육론 강의 중 가장 의미 있는 주차 강의와 그 이유2025.01.241. 다문화교육의 목적 다문화교육은 단순히 소수자의 적응을 위한 교육이 아니라 다양한 목적으로 이루어지고 있음을 알 수 있었다. 소수자 적응, 소수자 정체성 형성, 소수자 공동체 형성, 다수자의 이해증진 등 다양한 목적이 있으며, 이를 적절히 적용하여 교육하는 것이 중요하다. 2. 다문화교육의 중층적 차원 다문화교육은 보편적, 집단적, 개인적 수준에서 접근해야 한다. 보편적 수준은 인간으로서 공통적인 특성, 집단적 수준은 인종, 성별, 문화 등 집단별 특성, 개인적 수준은 개인의 고유한 특성을 고려해야 한다. 이를 통해 다양성을 바...2025.01.24
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다문화교육론 교재 91쪽 다문화교육의 중층적 차원 분석 및 외국 다문화교육 사례 고찰2025.04.291. 다문화교육의 중층적 차원 다문화 교육은 인종, 문화, 언어, 사회계급, 성, 장애 등을 포괄적으로 실현하는 교육 방법으로, 다양한 사회 및 문화적 배경을 지닌 아동들이 평등한 교육의 기회를 가질 수 있도록 교육과정을 운용하는 것이다. 다문화교육의 중층적 차원은 보편적 수준, 집단적 수준, 개인적 수준으로 구분할 수 있다. 2. 캐나다의 다문화교육 캐나다는 다문화교육정책이 잘 정착되어 있는 나라로, 영어권과 프랑스어권이 융합된 국가 특성상 한 가지 문화가 중심이 아니다. 캐나다는 다양한 인종, 종교, 언어에 대한 차별을 금지하고...2025.04.29