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쏜다이크(Thorndike)의 도구적 조건형성이론에서 제시한 3가지 학습의 법칙2024.12.311. 준비성의 법칙 준비성의 법칙은 학습 전에 일정 수준의 준비가 이루어져 있어야 학습이 효과적으로 이루어진다는 법칙입니다. 예를 들어, 새로운 언어를 배우기 전에 해당 언어의 알파벳과 발음을 미리 학습하고, 언어가 사용되는 문화와 관습을 이해하는 등의 준비가 이루어져 있어야 학습이 효과적으로 이루어진다는 것입니다. 이러한 준비성이 높은 학습은 학습자의 흥미와 동기부여를 높이고, 학습 성취도를 향상시킬 수 있습니다. 2. 효과의 법칙 효과의 법칙은 학습 결과가 얼마나 만족스러운지에 따라 학습의 효과가 결정된다는 법칙입니다. 예를 들...2024.12.31
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허시와 블랜차드의 리더십 상황이론 설명2025.01.121. 허시와 블랜차드의 리더십 상황이론 허시와 블랜차드의 리더십 상황이론은 리더십 효과가 부하들의 성숙도 수준에 달려있다는 것에 초점을 맞추고 있다. 이 이론은 리더의 행위를 과업행위와 관계행위의 2차원으로 분류하여 지시적, 설득적, 참여적, 위임적 유형의 4분면으로 나누고 있다. 또한 부하의 성숙도를 능력과 의지의 수준에 따라 M1에서 M4까지 4단계로 구분하고 있다. 이에 따라 상황과 성숙도에 맞는 적절한 리더십 유형을 제시하고 있다. 1985년 이후에는 성숙도 대신 준비성이라는 개념을 사용하고 있으며, 관리자 평가척도와 자율평...2025.01.12
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성인학습자의 학습동기 향상 방법2025.01.191. 학습의 동기 학습의 동기는 우리가 새로운 지식과 기술을 습득하려는 근본적인 힘이다. 이는 단순히 정보를 얻기 위한 것이 아니라, 삶의 방향을 바꾸고, 자신을 개선하며, 더 나은 미래를 향해 나아가고자 하는 우리의 내적인 열망을 반영한다. 학습동기는 크게 내적 동기와 외적 동기로 나뉜다. 2. 준비성 준비성은 학습자가 새로운 지식이나 기술을 습득할 준비가 되어 있는 상태를 말한다. 이때, '용기'와 '취약성'은 준비성의 핵심이다. 우리는 새로운 학습에 임할 때 불확실성을 받아들이고, 자신의 한계를 인식하는 용기가 필요하다. 이러...2025.01.19