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유아특수교육에 있어서의 진단 과정과 제한점2025.01.181. 선별과 장애진단 유아특수교육에서 진단 과정은 선별과 장애진단 단계로 구성됩니다. 선별 단계에서는 유아의 발달, 학습, 행동 특성을 평가하여 특수교육이 필요한 유아를 식별합니다. 장애진단 단계에서는 유아의 발달 수준과 장애 정도를 종합적으로 평가하여 개별화된 교육 및 지원 계획을 수립합니다. 2. 교육진단과 진도점검 교육진단은 유아의 학습 수준, 강점과 어려움, 개인적 요구사항을 파악하여 적절한 교육적 대응을 제공하는 데 활용됩니다. 진도점검은 교육 과정에서 유아의 학습 상태와 발달 진전을 확인하고 교육 계획의 효과를 평가하는 ...2025.01.18
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대인관계의 심리학 - 인상 정보의 통합 원리에 대한 견해2025.01.181. 인상 정보의 통합 원리 사람들이 타인에 대한 정보를 어떻게 수집, 처리, 판단하는지에 대한 중요한 이해를 제공한다. 다양한 상황에서의 인상 형성 과정과 이에 영향을 미치는 요소들을 분석함으로써, 인간의 사회적 인식 과정에 대한 깊은 이해를 도모할 수 있다. 2. 인상 형성에 대한 견해 사람들이 타인에 대한 인상을 형성할 때 다양한 정보를 종합적으로 평가하되, 개인의 경험, 가치관, 상황에 따라 다른 가중치를 부여한다. 가중 평균모형을 통해 볼 때, 사람들은 중요하다고 생각하는 정보에 더 큰 비중을 두는 경향이 있으며, 이는 개...2025.01.18
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정책대안의 평가기준과 분석적 선택의 한계와 AHP 분석의 특징 절차 강점과 약점2025.01.261. 정책대안의 평가기준 정책대안의 평가기준에는 소망성, 공익성, 실효성, 형평성, 지속 가능성, 효율성 등이 있다. 소망성은 정책대안이 사회에서 원하는 목표를 얼마나 잘 달성할 수 있는지를 평가하는 기준이다. 공익성은 정책대안이 사회 전체의 이익을 얼마나 잘 반영하고 있는지를 평가하는 기준이다. 실효성은 정책대안이 목표를 달성하는 데 얼마나 효과적인지를 평가하는 기준이다. 형평성은 정책대안이 사회 각 계층과 집단에 미치는 영향을 공정하게 분배하는지를 평가하는 기준이다. 지속 가능성은 정책대안이 장기적으로 경제적, 사회적, 환경적으...2025.01.26
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인공지능과 언어 해석: 경험의 역할2025.01.031. 인공지능의 언어 이해 인공지능(AI)도 실제 경험을 하지 않고도 문장을 이해하고 해석할 수 있다. 이는 AI가 방대한 데이터를 학습하여 언어 패턴, 어휘, 문법, 상황 등을 이해하고 문맥을 파악할 수 있기 때문이다. 따라서 경험이 문장 해석의 필수적 요소는 아니며, 상황 파악이 더 중요한 요인이 될 수 있다. 2. 경험과 주관적 판단 사람들은 자신의 경험을 바탕으로 문장을 해석하고 주관적 판단을 내리게 된다. 하지만 경험이 없는 경우에도 문맥과 상황을 파악하면 다른 방식으로 문장을 해석할 수 있다. 경험은 주관적 판단을 위한 ...2025.01.03