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조선 후기 전통사회와 생활문화2025.01.061. 조선 후기 어업 발달 조선 후기 어업 발달은 자연 환경적 조건과 사회문화적 배경에 의해 규정되었다. 삼면이 바다로 둘러싸인 지리적 특성으로 인해 동해, 남해, 서해 각 지역의 수온, 조수간만의 차, 조류 등 자연 환경이 달랐고, 이에 따라 어업 방식과 어종도 달랐다. 또한 임진왜란 이후 인구 증가, 국가의 어세 징수, 제수용 수산물 수요 증가 등 사회문화적 배경이 어업 발달에 영향을 미쳤다. 2. 조선 후기 난장과 장터 민속 조선 후기 상업 발달에 따라 5일장 등 난장이 등장하였고, 이에 따라 장터 민속도 변화하였다. 난장에서...2025.01.06
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논산시의 역사와 문화유산2025.01.061. 논산시의 연혁 논산 지역은 선사시대부터 사람이 거주해왔으며, 삼한시대에는 마한에 속했다. 백제시대에는 황등야산군과 덕근군에 속했고, 신라시대에는 황산군과 덕은군으로 개칭되었다. 고려 초기에는 연산, 덕은, 석성 등으로 불렸으며, 조선시대에는 덕진, 은진, 노성, 석성 등의 군현이 있었다. 1914년 연산, 은진, 노성, 석성군이 병합되어 논산군이 설치되었고, 1996년 논산시로 승격되었다. 2. 논산의 문화유산 논산에는 강경 미내다리, 논산 원목다리, 계백묘, 견훤묘, 개태사, 논산 쌍계사, 관촉사, 돈암서원 등 다양한 문화유...2025.01.06
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보은과 속리산 개관2025.01.111. 법주사 법주사는 의신 조사가 창건을 하고 진표 율사가 7년 동안 머물면서 중건하였다고 전해져 오나 삼국유사 4건 관동풍악 발연수석기(鉢淵藪石記)에서 보면 진표 율사는 금산사에서 나와 속리산에 들러 길상초가 난 곳을 표시해 두고 바로 금강산에 가서 발연수사를 창건하고 7년 동안 머물렀다고 한다. 법주사는 영심 스님에 의해 창건되었다고 볼 수 있다. 고려 인조 때까지도 절 이름을 속리사라고 불렀다는 점과 동문선에 속리사라는 제목의 시가 실려 있는 점으로 미루어 아마도 절 이름이 길상사에서 속리사로 그리고 다시 법주사로 바뀐 것이 ...2025.01.11
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한국의 석탑과 승탑을 중심으로 살펴본 불교의 탑2025.01.121. 탑의 기원과 변천 탑의 기원은 불교가 처음 시작된 고대 인도에서부터이다. 초기에 탑은 산스크리트어로 스투파, 팔리어로 '투우파'(thupa)라고 하였다. 그러다가 점차 죽은 사람을 화장한 뒤 유골을 묻고 그 위에 흙이나 벽돌을 쌓은 돔 형태의 무덤을 지칭하는 말이 되었다. 불교가 인도에서 동북아시아 지역으로 전해지며 탑의 모양 또한 변화하게 되는데 인도에서 복발형(覆鉢形)으로 시작된 탑은 중국으로 들어오면서 고루식(高樓式) 목탑으로 변하게 된다. 2. 탑의 종류 탑은 만드는 재료에 따라 나무로 세운 목탑, 돌로 세운 석탑, 금...2025.01.12
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[수업자료] 고등학교 교육학 제12강 <우리나라 학교 제도의 발달>2025.01.141. 삼국시대 학교 제도 삼국시대에는 태학, 경당 등의 학교가 설립되었습니다. 태학은 귀족 자제의 교육과 관리 양성을 목적으로 하는 국가 운영 학교였고, 경당은 지방에서 세운 사학으로 일반 평민과 지방 부호의 자제를 대상으로 유교적 교양과 무예를 가르쳤습니다. 2. 통일 신라 시대 학교 제도 통일 신라 시대에는 국학이 설립되었습니다. 국학은 국가의 인재와 관리 양성을 목적으로 하였으며, 유학과와 기술을 교육하고 논어와 효경을 필수 과목으로 가르쳤습니다. 3. 고려시대 학교 제도 고려시대에는 국자감, 5부 학당, 향교 등의 학교가 운...2025.01.14
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덕수궁 답사 보고서2025.01.201. 덕수궁의 역사 덕수궁은 조선 시대부터 대한제국 시기까지 중요한 역사적 사건이 일어났던 장소입니다. 임진왜란 이후 선조와 광해군 때 임시 행궁으로 사용되었고, 고종이 러시아 공사관에 피신했다가 다시 환궁하면서 대한제국의 황궁으로 사용되었습니다. 이 과정에서 중화전, 함녕전, 중명전 등 다양한 건물이 건립되었고, 을사늑약이 체결되는 등 중요한 역사적 사건이 이루어졌습니다. 2. 덕수궁의 건축 덕수궁에는 전통 목조 건축과 서양식 건축이 공존하고 있습니다. 대한문, 중화전, 함녕전 등은 전통 건축의 모습을 보여주며, 석조전과 돈덕전은...2025.01.20
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한국사의 이해2025.01.201. 임진왜란 임진왜란은 1592년부터 1598년까지 7년간 지속된 전쟁으로, 일본의 침략으로 시작되었다. 전쟁의 원인은 일본의 대륙 진출 야망과 조선의 정치적 혼란이었다. 일본군은 부산을 점령하고 신속하게 북진하여 서울을 함락시켰지만, 의병과 수군의 활약으로 전세를 만회할 수 있었다. 전쟁 결과 조선은 큰 피해를 입었지만, 국민의 애국심이 고취되고 군사력 개혁이 이루어졌다. 2. 병자호란 병자호란은 1636년 청나라가 조선을 침략한 전쟁이다. 청나라는 조선에 군신관계 수립과 세폐 납부를 요구했지만, 조선이 이를 거부하자 침략을 감...2025.01.20
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한국사 교수 학습 운영 계획 작성 예시2025.01.181. 고대국가의 지배체제 고대 국가의 성립·발전 과정을 동아시아 국제 정세의 변화와 관련하여 파악하고, 고대 국가 지배 체제의 성격을 연맹 왕국과 중앙 집권 국가의 특징을 중심으로 이해한다. 2. 고대 사회의 종교와 사상 각 시기별로 두드러지게 나타난 고대 사회의 종교와 사상의 세부 내용을 살펴보고, 고대 사회에서 종교와 사상이 수행한 정치·사회적 기능을 파악한다. 3. 고려의 통치체제와 국제질서의 변동 문벌 사회의 형성과 동요를 고려 전기 다원적 국제 질서의 변동과 연결 지어 파악하고, 권문세족의 대두와 신진 사대부의 성장을 고려...2025.01.18
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 신라 말 사회상 신라 말 사회상에 대한 사료를 정확히 분석하고 학습지에 제시된 문제의 의도를 잘 파악하여 모든 문제의 정답을 맞췄습니다. 왕권이 약화되고 지배층의 내분이 심해진 신라 말을 왕권 전제화가 이루어진 신라 중대와 비교하여 설명하였으며, 6두품, 농민 등 각 세력의 변화를 일목요연하게 정리하는 분석력을 갖추었습니다. 특히, 왕위쟁탈전과 관련된 사료를 탐구하며 지방에 대한 통제력 약화가 호족의 성장으로 이어지는 과정을 양길, 장보고 등의 사례로 설명하였습니다. 풍수지리설, 유학 등의 사상이 갖는 기능을 이해하는 데 어려...2025.01.17
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 고대 국가, 고려, 조선시대의 문화 발전 고대 국가, 고려, 조선시대 모두 이민족과의 대립 및 교류과정에서 다양성을 가진 문화가 형성되었음을 이해하고, 그 문화가 우리나라의 문화와 융합하여 우리문화로 정착된 사례를 발표하였습니다. 삼국시대 차 문화가 고려시대 청자로 발전하고, 조선시대 다도가 정립되어 현재의 차 문화로 이어졌음을 설명하였습니다. 또한 삼국시대 유학과 고려 말 성리학이 유입되어 중국과는 다른 제례 의식으로 정착한 우리나라의 제사 문화에 대해 발표하였습니다. 2. 고려 시대의 신분 제도와 사회상 고려의 신분 제도와...2025.01.17