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파블로프(Ivan Pavlov)의 강아지 타액 분비 실험과 스키너(B. F. Skinner)의 스키너 상자 실험을 비교하여 설명하고, 이들 이론의 한계를 설명하시오2025.01.141. 파블로프의 강아지 타액 분비 실험 파블로프의 강아지 타액 분비 실험은 자극과 반응 간의 연결을 이해하기 위한 중요한 연구였다. 이 실험에서 파블로프는 강아지를 사용하여 음식을 예상할 때 발생하는 생리적 반응에 주목했다. 실험 내용에 따르면, 강아지가 음식을 예상하며 타액을 분비하는 것을 종을 울리는 자극에 반응하여 관찰하였다. 이러한 결과는 조건 반사의 개념을 강조하며, 자극과 반응 간의 연관성을 명확히 보여주었다. 그러나 이러한 실험은 단순한 반응에만 초점을 맞추었으며, 인간의 복잡한 행동을 설명하는 데에는 한계가 있었다. ...2025.01.14
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심리학 과제 나의 경험들을 심리학적으로 분석하고 적용하기2025.01.151. 모방심리/군중심리 서빙 아르바이트를 하면서 손님들의 심리에 따른 행동을 관찰할 수 있었다. 한 테이블의 손님이 긍정적인 말을 하면 다른 테이블의 손님들도 그렇게 말하게 되고, 반대로 부정적인 말을 하면 다른 손님들도 동조하는 경향을 보였다. 이는 모방심리나 군중심리로 설명할 수 있다. 또한 음식점에서 메뉴판에 NEW, 대표 음식, BEST 등의 표시를 하는 것은 소비자들의 심리를 이용한 것이라고 볼 수 있다. 2. 고전적 조건화 고등학교 기숙사 생활 경험을 통해 고전적 조건화를 이해할 수 있었다. 기숙사에서 매일 아침 6시 4...2025.01.15
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온라인 학습의 장단점2025.04.291. 학습의 개념 학습이란 배우고 익히는 과정이라고 할 수 있다. 사람은 태어나서 계속해서 배우고 또 배우면서 평생 학습과는 뗄 수가 없는 관계다. 그리고 과거로부터 학습은 사람에게 있어서 삶의 질의 차이를 주는 것이기도 하다. 학습은 예로부터 다양하게 변화하였는데 이 시작은 언제나 가정에서부터 시작하였다. 2. 행동주의 관점의 학습 행동주의 심리학자는 학습이 조건화 과정을 거쳐 생긴다고 하는데 가장 대표적인 것이 파블로프의 고전적 조건화와 조작적 조건화로 나눌 수 있다. 조건화 과정을 통하여 특정 반응을 이끌어내는 조건 반응으로 ...2025.04.29
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희고 부드러운 털을 가진 동물에 대한 공포 해결을 위한 노출 치료 방법2025.05.071. 공포 조건화와 Albert 사례 공포는 고전적 조건화를 통해 생겨나는 조건 정서 반응 중 하나이며, 공포 조건화는 공포 반응을 일으키는 무조건 자극을 중성 자극과 짝지어 제시하여 중성 자극이 공포 반응을 일으키는 조건 자극이 되는 것을 말한다. 11개월 된 남자아이인 어린 Albert 실험은 이러한 공포 조건화의 대표적인 사례로, 실험 관리자인 존 브로더스 왓슨(John B. Watson)이 Albert에게 공포 반응을 일으키는 큰 소리와 흰 쥐를 함께 제시하여 Albert가 흰 쥐에게 공포를 느끼게 되었고, 이것이 일반화되어...2025.05.07
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행동주의 학습이론2025.04.291. 행동주의 학습 이론 행동주의 학습 이론은 관찰 가능한 행동과 그것들을 유발하는 환경적 자극에 초점을 맞춘 심리학적 접근이다. 이 이론은 모든 행동이 조건화 과정을 통해 학습되며 환경이 행동을 형성하는 데 중요한 역할을 한다고 가정한다. 2. 고전적 조건화 고전적 조건화는 중립적인 자극이 자연적으로 발생하는 자극과 연관될 때 발생하는 학습의 한 유형이다. 중성 자극은, 자연적으로 발생하는 자극과 반복적으로 짝을 이룬 후, 자연적으로 발생하는 자극과 같은 반응을 이끌어내기 시작한다. 3. 피연산자 조건화 피연산 조건화는 행동의 결...2025.04.29
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조선대학교 A+ / 만점받은 생활속 심리학 중간고사&기말고사 족보2025.05.111. 조건화 조건자극이 무조건자극 없이 반복적으로 제시되는 결과로, 조건자극이 더 이상 조건반응을 일으키지 않는 현상을 '소거'라고 한다. 2. 자극의 일반화 평소 엄마에게 많이 혼나는 아이가 주변의 큰 목소리에 깜짝 놀라는 행동 변화는 자극의 일반화 개념으로 설명할 수 있다. 3. 신경계 심장박동수를 증가시키는 것은 자율신경계의 기능이며, 체성신경계는 불수의적인 운동을 관장하고 신체근육을 제어한다. 자율신경계는 내장을 제어한다. 4. 시각 시각은 빛의 감각 및 그에 따르는 공간의 감각으로서 눈을 통해 이루어지며, 가시광선의 색감은...2025.05.11
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학습자의 행동주의론적 관점과 인지론적 관점 비교 설명2025.04.281. 행동주의 이론 행동주의 이론은 고전적 조건화와 조작적 조건화를 통해 정의할 수 있다. 고전적 조건화는 무조건 자극과 중립자극을 반복하여 제시하여 무조건자극이 없는 상황에서 중립자극에 대한 무조건 반응과 같은 조건반응을 얻게 되는 무조건자극과 중립자극의 연합과정을 의미한다. 조작적 조건화는 강화를 통해 조장된 학습을 의미한다. 2. 인지주의 이론 인지주의 이론은 지식의 본질과 이성의 가치, 마음의 내용 등에 관심을 두고 탐구한다. 인지는 지각, 기억, 언어, 추리, 주의집중, 사고, 창의력, 문제해결 같은 정신과정을 포함한다. ...2025.04.28
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행동주의2025.05.101. 행동주의 학습이론의 정의 행동주의는 인간의 행동은 통제, 조작될 수 있으며 교육은 바로 인간의 행동을 개발하는 것이라 본다. 행동주의 학습이론으로 발생하는 지식 습득 결과는 행동의 변화로 나타난다. 행동주의 학습 원리는 지속적으로 특정 자극을 가하여 지속적으로 특정 반응을 나타내도록 자극과 반응을 연합시키는 것이다. 행동주의 학습이론은 인간의 자극과 반응의 연합을 구체적으로 나타내 학습 과정을 객관적으로 확인할 수 있고, 과학적 접근이 가능한 이론이다. 2. 행동주의 학습이론의 배경 행동주의 학습이론의 배경에는 연합주의, 고전...2025.05.10
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본인 및 주변인의 변화시키고 싶은 행동 3가지를 선택하여 수업 중 배운 학습의 원리를 이용하여 그 행동을 변화시킬 수 있는 방법2025.04.281. 게으름 본인의 해야할일들을 게으름으로인하여 자꾸미루게되어 일상생활속에서 차질이 있고 스스로도 해야할일을 끝내지못했다는 부정적인 감정과 자책감이 들고 미루다보면 자꾸 미루게되는 악순환이 반복되어 문제가 제기되었다. 본인이 계획했던 해야할일들을 다끝낼때마다 드라마를 1편씩 봅니다 이렇게 반복되면서 미루지않고 계획한일들을 다하면 조건화됩니다. 드라마라는 보상을 받기위하여 계획했던일들을 미루지않게 됩니다,이게 반복되어 나중에는 보상이없어도 해야할일들을 미루는 습관이 고쳐지게됩니다. 2. 스마트폰 중독 하루중에 많은시간을 스마트폰을 사...2025.04.28
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행동주의와 인지주의 학습이론 비교2025.01.231. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 학습을 외부 자극에 대한 반응으로 정의하며, 조건화 과정을 통해 학습자의 행동이 형성된다고 본다. 고전적 조건화와 조작적 조건화가 대표적인 개념이다. 행동주의는 학습자의 외부 반응에 초점을 맞추며, 보상과 처벌을 통해 행동을 강화하거나 억제하는 데 중점을 둔다. 2. 인지주의 학습이론 인지주의 학습이론은 학습을 정보 처리와 내적 사고 과정으로 이해한다. 학습자가 능동적으로 정보를 인식, 저장, 회상, 적용하는 과정을 중시한다. 피아제의 인지 발달 단계와 비고츠키의 근접발달영역 개념이 대표적...2025.01.23
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