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에릭슨의 심리사회적 이론과 아동의 사회성 발달을 위한 양육자의 역할2025.05.031. 에릭슨의 심리사회적 이론 에릭슨의 심리사회적 이론은 프로이트의 이론을 발전시킨 것으로, 인간의 발달을 생물학적 요소와 환경 및 문화적 요소가 상호작용하며 나타나는 것으로 보았다. 에릭슨은 인간의 발달을 전 생애적 관점에서 바라보며, 각 발달 단계마다 해결해야 할 과업이 있다고 주장했다. 영아기에는 신뢰감 대 불신감, 유아기에는 자율성 대 수치심, 아동기에는 주도성 대 죄책감, 학령기에는 근면성 대 열등감, 청소년기에는 정체감 대 역할혼란, 성인기에는 친밀감 대 고립감, 중년기에는 생산성 대 침체성, 노년기에는 통합성 대 절망감...2025.05.03
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에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론과 교육적 시사점2025.01.251. 에릭슨의 성격발달단계이론 에릭슨의 성격발달단계이론은 인간이 생애를 통해 겪는 여덟 가지 주요 발달 단계를 설명한다. 각 단계는 특정한 심리사회적 위기를 포함하며, 이 위기를 어떻게 해결하느냐에 따라 성격이 형성된다. 에릭슨은 인간의 발달을 단순히 아동기나 청소년기로 한정하지 않고, 전 생애에 걸친 발달 과정을 중요하게 다루었다. 그의 이론은 각 발달 단계마다 개인이 직면하는 도전과 과제, 그리고 이를 성공적으로 해결했을 때 얻을 수 있는 긍정적인 성격 특성에 대해 설명한다. 2. 신뢰와 자율성 형성 신뢰와 자율성 형성은 초기 ...2025.01.25
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형제관계와 또래애착의 관계2025.05.051. 형제관계 형제관계는 아동의 인지발달, 정서발달, 사회성발달, 자아개념 발달 등 발달영역의 모든 부분에서 서로를 자극하고 상호작용하여 행동을 조정한다. 또한 가족이라는 연결고리 안에서 일생 동안 서로 호혜적인 관계를 맺게 한다. 형제는 서로의 놀이 친구 또는 공부친구, 교사 및 학습자 때때로 보호자 및 의존자가 되며 경쟁자가 되기도 하면서 자신과 상대방의 역할을 습득하고 이해하는 능력을 발달시키게 된다. 2. 또래애착 또래애착이란 또래에 대해 형성된 정서적 유대로 또래와의 상호작용과 감정의 교류, 또래 집단에서의 적응에 있어 안...2025.05.05