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영유아 정서지능의 발달2025.01.171. 정서지능의 발달 정서지능은 인간의 능력을 정서영역에 두는 감성지능 지수이다. 영아들은 자극을 곧바로 불쾌와 쾌에 의해 정서로 느끼지만 성장하면서 동일한 자극이 인지적 해석에 의해 다양한 정서로 발달한다. 정서지능의 발달은 정서를 이성과 연관시키는 경험을 통해 이루어진다. 2. 정서지능의 유사성 영유아기 아동 간 유사하게 나타나는 정서지능의 발달적 특징으로는 기본정서에서 다양한 정서로 분화, 자기정서 인식과 이해, 타인정서 이해, 정서조절, 정서적 과업 습득 등이 있다. 3. 정서지능의 개별성 영유아의 정서지능은 개별적 표현양식...2025.01.17
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Bisection Temporal Task 정서자극 정리2025.01.181. IAPS 정서가와 각성 수준의 상호작용 선행연구에 따르면 높은 각성 수준에서는 부정적 정서가는 실제보다 길게, 긍정적 정서가는 실제보다 짧게 지각되고, 낮은 각성 수준에서는 긍정적 정서가는 실제보다 길게, 부정적 정서가는 실제보다 짧게 지각된다. 2. ADHD 아동의 정서적 시간 식별 과제 수행 ADHD 아동은 통제 집단에 비해 모든 정서 조건(긍정, 부정, 중립)에서 정서적 시간 식별 과제를 더 잘 수행했다. 이는 ADHD 아동이 시간적 처리와 정서적 처리에 자원을 더 잘 분배할 수 있음을 보여준다. 3. 정서 얼굴 표정이 ...2025.01.18
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인간의 대인관계에서 경험하는 다양한 정서2025.01.241. 정서의 개념과 정의 정서는 감정의 동요와 환경에 대한 인식, 그리고 행동의 세 가지 부분을 포함하는 개념이다. 정서는 신체변화와 의식, 행동 또는 운동의 세 가지 부분에서 경험되며, 개인이 어떠한 사태에 대해 강력한 동요에 빠질 때 표출 운동과 생리적인 변화를 포함하는 강한 감정이 나타나게 된다. 2. 정서인식의 중요성 정서의 변화와 조절을 위해서는 본인이 느끼는 정서를 확실하고 명확하게 인식하는 것이 핵심적이고 필수적이다. 감정에 대한 억압을 제거하고 자연스럽고 적극적으로 자기의 감정을 노출하는 것이 필요하다. 3. 대인관계...2025.01.24
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유아기 인지적, 정서적 및 사회성 발달에 대하여 토론하시오2025.01.171. 유아기 인지발달 유아기는 감각운동기의 영아와 달리 정신적 표상이 가능하고 기억하는 등 인지발달에 진전을 보인다. 그러나 이러한 정신적 조작능력이 제한적이어서 자기중심적이고 직관적이며 비논리적 사고를 보인다. 유아기의 사고양식과 개념발달에 대해 설명하고 있다. 유아기에는 전조작적 사고와 상징성, 자기중심성, 물활론, 보존개념, 불가역성 등의 특징이 나타나며, 분류, 유목화, 서열화 등의 개념발달이 이루어진다. 또한 장의존적/장독립적, 충동성/사려성, 수렴적/확산적 인지양식과 주의력 및 기억력 발달에 대해 설명하고 있다. 2. 유...2025.01.17