총 45개
-
유아통합교육의 이해와 실제2025.01.191. 유아 장애이해교육 2024년 유아를 위한 장애이해교육 콘텐츠 '춤추는 민지'가 배포되었다. 이 콘텐츠는 청각장애인과의 소통 방법, 청각장애인에 대한 편견 등을 다루고 있다. 청각장애인은 소리를 듣지 못하지만 업무 수행 능력이나 예술 능력에는 문제가 없다. 청각장애인과 소통하기 위해서는 상대방의 존재를 알리고, 반말이나 속삭임을 피하는 등의 예절이 필요하다. 2. 장애인식 개선 우리나라의 장애인에 대한 인식이 아직 발전하지 않았다. 장애인은 권리의 주체가 아닌 비정상적인 사람으로 여겨지며, 장애인 가족들도 장애를 숨기려 한다. ...2025.01.19
-
통합교육의 개념과 필요성에 대한 논의2025.01.281. 통합교육의 개념 통합교육(Inclusive Education)은 장애가 있거나 특별한 도움이 필요한 학생들이 일반 학교와 교실에서 일반 학생들과 함께 교육받을 수 있도록 지원하는 교육 모델입니다. 통합교육의 핵심 개념은 교육의 기회를 차별 없이 모든 학생에게 제공하는 것입니다. 2. 통합교육의 역사적 배경 통합교육의 개념은 20세기 중반부터 서서히 발전해왔습니다. 과거에는 장애를 가진 학생들이 특수학교에서 별도로 교육을 받았지만, 20세기 후반 장애를 가진 학생들이 일반 학교에서 동등한 교육 기회를 받아야 한다는 사회적 인식이...2025.01.28
-
통합보육의 의미찾기2025.01.031. 통합보육 정책 통합보육 정책은 장애 유무에 상관없이 다양한 능력과 개성을 가진 아동들이 함께 교육받는 것을 의미한다. 이는 장애 아동의 관점에서는 일반 아동들로부터 자극을 받고 모방을 통해 언어, 사회성, 흥미 등을 발달시킬 수 있다. 일반 아동의 입장에서는 장애를 가진 친구를 이해하고 도와주는 방법을 배울 수 있다. 통합보육의 배경에는 정상화의 원리와 최소제한환경 원칙이 내포되어 있다. 2. 통합보육의 장단점 통합보육의 장점은 다양한 능력과 개성을 가진 아동들이 서로 영향을 주고받으며 성장할 수 있다는 것이다. 단점으로는 집...2025.01.03
-
자폐장애교육, 자폐성장애아동과 관련한 기사 요약 및 의견2025.01.051. 자폐스펙트럼 장애 드라마 <이상한 변호사 우영우> 자폐스펙트럼 장애 드라마 <이상한 변호사 우영우>가 큰 화제를 모았다. 이 드라마는 자폐장애인식과 실제 자폐장애인의 삶의 차이를 보여주었다. 실제 자폐장애 가족들은 드라마 속 주인공 우영우와 같은 천재적인 능력을 가진 자폐장애인은 극히 드물며, 오히려 일상생활에 어려움을 겪는 경우가 더 많다고 말한다. 드라마는 자폐장애에 대한 관심을 불러일으켰지만, 현실을 제대로 반영하지는 못했다고 볼 수 있다. 2. 실제 자폐장애 가족들의 이야기 드라마 <이상한 변호사 우영우>의 주인공처럼 ...2025.01.05
-
장애인복지론_1. 장애인식개선교육 2. 발달장애인의 자기결정권과 권리 옹호 및 지원제도 3. 발달장애(지적장애, 자폐성장애)작업치료 접근법2025.04.291. 장애인식개선교육 장애인에 대한 사회적 인식은 장애인을 분리하거나 배제하자는 생각에서 장애인 평등과 권리의 원칙을 존중하자는 생각으로 바뀌었다. 장애인식개선교육은 장애인에 대한 이해와 에티켓, 장애인 인권, 차별금지 등의 이해를 높여 장애인에 대한 인식개선을 목적으로 하는 교육이다. 직장 내 장애인에 대한 인식개선 교육은 장애인의 안정적인 근무여건 조성과 차별금지를 위해 장애인에 대한 인식을 개선할 수 있으며, 장애인 고용을 확대할 수 있다. 2. 발달장애인의 자기결정권과 권리 옹호 및 지원제도 발달장애인은 지적장애나 자폐성 장...2025.04.29
-
장애영유아보육교사의 자격기준과 역량 강화 방안2025.01.151. 장애영유아보육교사의 자격기준 장애영유아보육교사는 보육교사 2급 이상의 자격증을 소지하고, 특수교육 또는 재활 관련 교과목 및 학점을 이수한 사람을 말한다. 장애아동복지지원법에 따라 장애영유아를 위한 어린이집에는 특수교사와 장애영유아보육교사를 배치해야 한다. 장애영유아보육교사의 자격 취득 요건과 제도 취득 현황을 살펴보았다. 2. 장애아 관련 기사 장애 영유아를 위한 전문 보육시설이 부족한 실정이다. 인천의 경우 장애아전문어린이집이 7곳에 불과하여 장애아동 보육에 공백이 생기고 있다. 장애아동 부모들은 거주지 근처에 적절한 보육...2025.01.15
-
장애인복지론: 개별적 모델과 사회적 모델의 차이점 및 장애 인식 개선 방안2025.01.231. 개별적 모델 개별적 모델(또는 의료적 모델)은 장애를 개인의 신체적, 정신적 손상 또는 질환으로 인한 문제로 정의한다. 이 모델에서는 장애를 치료나 재활을 통해 '고쳐야 할' 문제로 인식하며, 개인의 신체적 또는 정신적 기능의 부족이나 결핍을 주요 원인으로 본다. 개별적 모델은 의료적 접근을 중심으로 하며, 의사나 전문가가 장애인을 치료하고 관리하는 역할을 수행한다. 2. 사회적 모델 사회적 모델은 장애를 개인의 신체적 상태보다는 사회적 환경과 구조에서 발생하는 문제로 정의한다. 이 모델에서는 장애가 개인의 기능적 손상보다는 ...2025.01.23
-
장애인 등급제 폐지에 따른 문제점과 개선 방안2025.05.041. 장애인 등급제 폐지 장애인 등급제가 2019년부터 단계적으로 폐지될 계획이다. 장애등급제 폐지는 겉으로는 매우 좋은 소식으로 들릴 수 있지만, 실제로는 장애인들의 실제 요구에 부합하지 않는 문제가 있다. 기존 장애등급제의 한계를 극복하고 장애인의 실제 욕구에 맞는 맞춤형 복지를 제공하기 위해 새로운 종합판단도구가 선정되었지만, 여전히 의료 기준에 초점을 맞추고 있다는 비판을 받고 있다. 2. 장애에 대한 사회적 책임 요인 장애를 단순한 개인 피해의 정의로 유지하는 장애인 복지제도는 버려야 한다. 장애의 정의를 단순히 개인에게 ...2025.05.04
-
특수아통합교육이 장애유아와 비장애유아에게 미치는 긍정적인 영향을 알아보고, 성공적인 통합교육을2025.05.011. 특수아통합교육 특수아통합교육이 장애유아와 비장애유아에게 미치는 긍정적인 영향을 알아보고, 성공적인 통합교육을 위한 장애영유아 교사와 일반교사의 바람직한 역할을 논하였다. 통합교육을 통해 장애유아의 사회성 발달이 촉진되고, 비장애유아들도 다른 사람을 이해하고 성숙한 사회인으로 성장할 수 있다. 장애영유아 교사는 개별화 교육 프로그램 개발, 일반교사와의 협력 등의 역할을 하며, 일반교사는 긍정적인 인식과 태도를 가지고 장애유아와 비장애유아를 효과적으로 지원해야 한다. 1. 특수아통합교육 특수아통합교육은 특수아와 일반아동이 함께 교...2025.05.01
-
통합학급에서 장애유아에 대한 비장애 유아의 장애인식의 변화과정에 대해 설명하고 올바른 장애인식을2025.05.011. 장애영유아통합교육 요즘 통합교육은 장애영유아를 일반학급에 배치하고 특수교사가 장애 아동교육에 대한 우선책임을 지는 주류 화나, 일반 특수교육 집단의 영유아를 혼합하는 과정으로의 합친다는 개념으로서의 통합보다는 포함의 개념으로 강조하고 있다. 통합은 장애영유아를 환경에 맞추기보다는 통합을 실현하기 위한 환경을 재구조화하며 조정하는 적극적인 개념으로 반영시키고 있다고 말한다. 2. 통합학급에서 장애유아에 대한 비장애 유아의 장애인식의 변화과정 비장애유아는 장애에 대한 편견이나 인식을 감소시킬 수 있다. 나도 하기 싫은 일이였지만,...2025.05.01
1 / 5
