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근대소설의 변천2025.01.041. 근대소설의 특징 근대소설은 자연주의와 리얼리즘이 주를 이루는 문학 양식이다. 중세 시대의 비과학적인 세계관을 벗어나 과학과 이성의 발달에 기반하여 사실적인 표현을 추구했다. 서구의 근대소설 기준을 적용하면 조선 소설은 로맨스적인 것으로 볼 수 있으며, 신소설은 근대소설로의 이행기로 볼 수 있다. 하지만 판소리계 소설들도 근대소설적 모습을 지니고 있어, 우리나라 근대소설의 형성은 내적 계기와 외적 영향이 복합적으로 작용했다고 볼 수 있다. 2. 근대문학의 발전 근대문학은 철학의 '이성' 중심에서 '감정'과 '상상력'에 관심을 기...2025.01.04
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윌리엄 셰익스피어 오셀로2025.01.151. 윌리엄 셰익스피어 윌리엄 셰익스피어는 잉글랜드의 시인이자 극작가로, 영문학 역사상 가장 위대한 작가이자 세계 최고의 극작가로 널리 알려져 있습니다. 그는 1586년경 런던 극단에 입단하여 배우와 무대 감독을 거친 뒤 극작가가 되어 36편의 각본과 시를 썼습니다. 그의 작품 중 '4대 비극'인 [햄릿], [오셀로], [리어왕], [맥베스]는 '세계 문학의 절정'으로 평가받고 있습니다. 2. 오셀로 오셀로는 셰익스피어의 4대 비극 중 하나로, 고귀하고 용맹스러운 장군 오셀로가 질투와 의심에 가득 찬 의처증 환자로 떨어지기까지의 과...2025.01.15
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근대시대의 문학2025.01.131. 현실주의(Realism) 근대시대 문학의 주요 특징 중 하나로, 현실적인 사건과 인물을 그대로 담아내는 데 중점을 두었습니다. 현실주의 문학은 사회적 현실을 충실히 반영하고자 했습니다. 2. 자연주의(Naturalism) 근대시대 문학의 또 다른 특징으로, 인간을 자연과 사회적 환경의 영향 아래에서 연구하고자 했습니다. 자연주의 문학은 인간의 본능과 본성을 탐구하는 데 관심을 기울였습니다. 3. 심리주의(Psychological Realism) 근대시대 문학에서 작가들은 인간의 내면 세계를 탐구하고 복잡한 심리적 측면을 다루는...2025.01.13
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토드 부크홀츠의 <<러쉬>> 1장 2장 감상문2025.01.081. 경쟁과 행복의 관계 저자는 행복의 정의를 모색하며, 경쟁이 가져오는 행복이 얼마나 큰지 설명한다. 일과 주어진 업무, 책임감 있는 상황에서 행복감을 느낄 수 있다고 주장한다. 또한 일을 그만두고 자연으로 돌아가는 것이 행복을 가져다주지 않는다고 반박한다. 경쟁에 대한 욕구가 없었다면 인간은 멸종되었을 것이라고 말한다. 2. 행복의 세 단계 행복에 관한 연구를 바탕으로 행복을 쾌락, 황홀경, 의미 있는 삶의 세 단계로 나누어 설명한다. 쾌락은 감각적 자극, 황홀경은 몰입, 의미 있는 삶은 도덕적 요소를 포함한다고 설명한다. 3....2025.01.08
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성리학, 루소, 일본제국주의, 듀이 4가지 교육사상 전통 중 교장이 선택할 사상과 배제할 사상2025.01.281. 루소의 자연주의적 교육관 루소의 자연주의적 교육관을 선택할 것이다. 개인적으로 아동의 자연적인 발달단계에 맞게 교육의 과정을 구성해야 한다는 루소의 교육관은 교육에 있어 가장 먼저 고려되어야 한다고 생각한다. 오늘날 너무나 많은 부모님들은 성적 결과에만 집착해 아이가 자신의 나이에 맞는 교육과정보다 더 높은 수준의 교육과정을 미리 선행하도록 만든다. 이에 따라, 대부분의 중학생들은 고등학생 못지않게 지식을 주입받느라 성장을 하는데에 있어 필요한 적절한 운동량을 채우지 못하는 경우가 많다. 아이가 자신의 주관을 갖고 사회 규범을...2025.01.28
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루소의 교육관에 대한 요약2024.12.311. 루소의 교육관 루소는 18세기 프랑스의 사상가로서 현대 문명 및 교육분야에 큰 영향을 미쳤다. 그의 교육관은 자연주의를 기반으로 하며, 인간의 본성은 선하다고 보았다. 그는 자연에 따르는 성선설을 교육관의 출발점으로 삼았으며, 이를 통해 전통적이고 형식적인 교육에 대한 비판과 함께 인간의 존엄성을 근본이념으로 하는 자유교육을 주장했다. 특히 그의 소설 '에밀'을 통해 아동교육부터 성인교육까지의 전 과정을 다루며, 발달단계에 따른 교육 원리를 제시했다. 1. 루소의 교육관 루소의 교육관은 아동 중심적이며 자연스러운 발달을 강조한...2024.12.31
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루소의 교육관: 에밀을 통해 본 유아교육 사상2025.01.281. 루소의 생애와 사상 루소는 18세기 프랑스의 철학가, 사상가, 작가로 '자연으로 돌아가라'고 설파했다. 가난한 시계공의 아들로 태어나 어린 시절을 속박과 천대 속에서 보냈으며, 이후 방랑생활을 하다가 21세에 바랑부인을 만나 많은 지식을 독학했다. 그의 대표작인 '사회계약론'과 '에밀'은 각각 정치사상과 교육사상을 집대성한 것으로 평가받는다. 2. 에밀을 통해 본 루소의 유아교육 사상 루소는 '에밀'이라는 소년을 통해 유아교육 사상을 펼쳤다. 그는 인간의 본성은 선하며, 교육은 유아가 유아답게 살아갈 권리를 보장하는 것이어야 ...2025.01.28
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주입식교육, 성장식교육, 자연주의, 진보주의, 실존주의 교육관 비교2025.01.251. 주입식 교육관 주입식 교육관은 사회가 만들어 놓은 기존의 문화를 습득하는 것을 중요하게 여기며, 개인의 흥미나 관심, 개성에 대한 고려는 이차적인 것으로 여긴다. 교육으로 전달하려는 사회적 지식체계나 신념체계는 당연히 올바른 것으로 배우는 사람들에게 주입해야 한다고 본다. 2. 성장식 교육관 성장식 교육관은 배우는 사람의 내부에 잠재해 있는 가능성들이 자연스럽고 올바른 방향으로 자라날 수 있도록 돕는 과정으로 정의된다. 교육의 중심이 교사나 교과 내용이 아니라 아동에게 있다고 본다. 3. 자연주의 교육관 자연주의 교육관은 아동...2025.01.25
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르네상스 시대의 문화가 현대 문화사조 및 미용문화에 미친 영향2025.01.291. 르네상스 시대의 사회적, 역사적 배경 르네상스는 14세기 후반 이탈리아에서 시작된 문화적 혁명으로, 중세의 종교적 억압에서 벗어나 인간의 존엄성과 자유를 강조하는 새로운 사회적 분위기 속에서 탄생하게 되었다. 이는 예술, 과학, 철학 등 다양한 분야에서 혁신을 불러일으켰다. 2. 르네상스 시대 문화의 주요 특징과 미용문화 르네상스 문화의 주요 특징은 인간 중심적 사고와 자연에 대한 새로운 이해였다. 이는 예술에서 인간의 신체를 더욱 현실적이고 이상적으로 묘사하려는 시도로 나타났으며, 미용문화에서도 새로운 미적 기준을 제시하였다...2025.01.29
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루소의 교육사상과 철학2025.01.061. 루소의 생애 루소는 1712년 스위스 제네바에서 태어났으며, 어린 시절부터 독서를 좋아했고 다양한 직업을 경험했다. 그는 체계적인 학교 교육을 받지 못했지만 스스로 학습하는 스타일이었다. 그의 저서 『고백록』에는 그의 솔직한 이야기들이 담겨 있다. 2. 루소의 사상적 지향점 루소는 인간의 본성(자연)을 자신의 사상의 중심개념으로 삼았다. 그는 당시 유럽의 문화, 사회, 과학, 국가제도를 타락의 증상이라고 비판했지만, 문명 이전의 원시상태로의 복귀를 주장한 것은 아니었다. 그는 문화와 도덕을 순화하고 개혁해야 한다고 보았다. 3...2025.01.06
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