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조사와 어미의 개념 및 단어 인정 여부에 대한 견해2025.01.131. 조사의 개념 조사는 체언(명사, 대명사, 수사) 이나 부사, 어미 뒤에 결합하여 문법적인 관계를 나타내거나 뜻을 더해주는 품사로, 자립성을 가진 말과 쉽게 분리될 수 있어 학교 문법에서 단어로 취급된다. 조사는 격조사, 보조사, 접속조사로 분류되며 다양한 기능을 수행한다. 2. 어미의 개념 어미는 동사, 형용사의 어간에 결합하여 여러 가지 문법적 의미를 나타내고 활용이 되며 기능을 표시해주는 부분이다. 어미는 자립하여 단독으로 사용할 수 없고 항상 어간 뒤에 붙어 나타나며, 문장에서 어간과 분리되거나 생략할 수 없다. 3. 단...2025.01.13
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사회복지정책의 순기능과 역기능 분석 및 장애인 복지정책 고찰2025.01.021. 사회복지정책의 순기능 사회복지정책은 저소득층 가구의 주거 안정을 제공하고 지역사회의 경제적 활성화를 도모하는 등 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 예를 들어, 서울시의 사회복지정책 실시로 인해 저소득층 가구의 월세가 감소하고 지역 상권 활성화에 기여하는 등의 효과가 있었다. 2. 사회복지정책의 역기능 사회복지정책은 수혜자들의 자립성을 저해하고 자본주의 시스템의 불균형한 분배를 유발할 수 있다는 문제점이 있다. 이러한 부작용을 최소화하기 위해서는 수혜자들의 자립성 증진과 사회적 포용성 강화가 필요하다. 3. 장애인 복지정...2025.01.02
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장애인복지 분야에서 탈시설화의 현황과 전망2025.01.021. 장애인복지 분야의 탈시설화 장애인복지 분야에서 탈시설화는 기존의 시설 중심적인 접근에서 벗어나 개인 중심적인 복지 서비스를 제공하는 것을 의미합니다. 이를 통해 장애인들이 자유롭게 사회생활을 할 수 있도록 하는 것이 중요한 방안 중 하나입니다. 탈시설화는 장애인의 자립성을 높이고, 집단 생활에서 벗어나 자기 결정권을 행사할 수 있는 기회를 제공하며, 장애인의 사회 참여를 촉진하는 등 다양한 이점을 가지고 있습니다. 그러나 탈시설화를 추진하는 과정에서는 여전히 많은 어려움이 존재하며, 이를 극복하기 위해서는 보다 체계적인 정책 ...2025.01.02
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사회복지사로서 클라이언트를 강점 관점에서 바라볼 때의 긍정적 효과2025.01.031. 강점 관점의 개념 강점 관점은 클라이언트의 문제나 결함을 제거하기보다는 자신의 강점을 강화함으로써 긍정적이고 지속적인 변화를 가질 수 있도록 돕는 접근입니다. 강점이란 클라이언트가 하고 있고, 할 수 있고, 하기를 원하는 중요하고 긍정적인 것을 의미합니다. 2. 사회복지실천에 강점 관점 적용 강점 관점의 접근은 사회복지 실천에서 클라이언트의 문제에 집중하기보다는 클라이언트와 그를 둘러싼 환경의 강점을 찾는 데 초점을 두도록 합니다. 또한 클라이언트와 사회복지사가 수평적이고 존중적인 관계를 통해 문제 상황을 함께 변화시키도록 돕...2025.01.03
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사회복지 실천의 기능과 사례2025.01.041. 사회복지 실천의 기능 사회복지 실천의 주요 기능은 사회적 기능 향상과 사회적 정의 향상입니다. 사회적 기능 향상의 사례로는 사례관리를 통한 클라이언트의 사회적 기능 강화를 들 수 있습니다. 사회적 정의 향상의 사례로는 다문화 가족에 대한 인식 개선 활동을 들 수 있습니다. 사회복지 실천은 인간의 존엄성 실현, 자립성 촉진, 개인적 성장 촉진 등을 목적으로 하고 있습니다. 1. 사회복지 실천의 기능 사회복지 실천은 개인, 가족, 지역사회의 복지 증진을 위해 다양한 기능을 수행합니다. 첫째, 사회복지 실천은 취약계층을 지원하고 그...2025.01.04
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만1세 2월 아동관찰일지 5명 일상/놀이2025.01.161. 일상생활 아직 도구를 사용하여 흘리지 않고 먹는 것에 대해 어려워하기는 하지만 예전보다는 많이 좋아진 모습에 칭찬을 해주었다. 그리고 밥양도 많아진 모습을 보여 함께 칭찬을 해주기도 하였다. 스스로 먹는 것에 뿌듯해하며 엄마한테 이야기를 해달라고 하여 어머님께 말씀드려 지금처럼 가정에서도 스스로 잘 먹을 수 있도록 칭찬과 격려를 부탁드렸다. 2. 놀이 노래를 다 따라 부르지는 못하지만 익숙한 구간에서는 노랫말을 흥얼거리는 모습에 칭찬과 격려를 해주었다. 지금처럼 자유롭게 신체를 움직여 표현해볼 수 있도록 알려주며 즐겁게 율동하...2025.01.16
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만5세 (7세) 1년 3월~2월 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가2025.01.151. 일상생활 OO는 하원할 때 항상 합기도선생님께서 데리러 오신다. 오늘도 합기도선생님이 데리러 오셨는데 OO에게 "가방은 선생님이 들어줄까?"물으니 "아니요. 제가 들수 있어요"라고 말하며 스스로 가방을 메고 하원했다. OO는 스스로 신발을 신고 교사와 인사를 나누며 계단을 내려가는 등 일상생활에서 자립적인 모습을 보인다. OO는 점심시간에 국물에 남아 있는 채소를 먹지 않고 국물만 다 먹는 편식 행동을 보인다. 2. 놀이활동 OO는 친구들과 다양한 놀이 활동에 참여하며 관계를 형성한다. 블록, 알까기, 공놀이 등 활동적인 놀이...2025.01.15
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특수교육이란 무엇인가. 특수교육에 대해 궁금해하는 사람에게 설명하기 위한 글2025.01.131. 특수교육의 개념과 목적 특수교육은 일반 교육과정에서 학습에 어려움을 겪는 학생들에게 맞춤형 교육을 제공하여 그들의 학습 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 교육의 한 분야이다. 이는 그들의 자립성과 사회 참여를 증진시키는 것을 목적으로 한다. 특수교육은 다양한 학습 장애를 가진 학생들에게 적합한 교육 환경을 제공함으로써 그들의 학습 능력을 향상시키고, 자립적으로 삶을 영위할 수 있도록 돕는다. 이를 통해 그들은 주변 환경과 더욱 원활하게 소통할 수 있게 되며, 더 나은 사회 참여와 경제적 자립을 이룰 수 있게 된다. 2. 특...2025.01.13
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사회복지정책이 추구하는 목표 3가지2025.01.141. 인간의 존엄성 유지 인간의 존엄성이란 한 개인은 인종, 종교, 연령, 성, 교육수준, 경제사회적 신분 등의 차이에 관계없이 인간으로서 존엄한 가치를 지닌 존재라는 것을 의미한다. 1919년 바이마르 공화국 헌법 규정에 이른바 생존권 규정을 삽입함으로써 인간의 존엄성 확보를 위해 국가가 적극적으로 개입할 수 있는 길을 열어 놓았다. 이러한 생존권 개념을 실현하기 위한 구체적인 제도적 장치가 바로 사회복지정책인 것이다. 2. 자립성 유지 사회복지의 이상이자 목표는 타인에 의한 의존에서 벗어나 자기 스스로 삶을 영위하는 데 있다. ...2025.01.14
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만2세 8월 관찰일지 7명 일상/놀이2025.01.191. 일상생활 아동들이 스스로 옷을 정리하고 바른 식습관을 형성하는 등 일상생활에서 자립성을 보이는 모습을 관찰하였다. 교사는 아동들의 자립적인 모습을 격려하고 지속적으로 지도하여 더 나은 습관 형성을 돕고자 하였다. 2. 또래관계 또래와의 상호작용에서 긍정적인 모습도 있었지만, 소유욕이 강하거나 부정적인 표현을 하는 등 개선이 필요한 모습도 관찰되었다. 교사는 아동들이 긍정적인 또래관계를 형성할 수 있도록 지속적으로 지도하고자 하였다. 3. 신체활동 대근육과 소근육을 사용하는 다양한 신체활동에 참여하는 모습을 보였다. 다만 급한 ...2025.01.19
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