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심리학 ) 최근에 가장 불쾌하거나 고통스럽게 느꼈던 한가지 경험이 초점을 맞추어 ABCDEF 모델에 따라 분석2025.01.161. ABCDEF 모델 ABCDEF 모델은 엘리스의 합리 정서행동치료의 핵심 구성요소로, 개인이 스트레스를 받는 상황과 감정, 행동 간의 관계를 이해하고 부정적인 감정을 관리하며 더 건강한 심리적 반응을 개발할 수 있도록 돕는 유용한 도구이다. 이 모델은 A(사건), B(생각), C(감정), D(분석), E(대안), F(새로운 신념과 정서, 행동)의 6단계로 구성되어 있다. 2. 합리 정서 행동 치료 합리 정서 행동 치료(Rational Emotive Behavior Therapy, REBT)는 엘리스가 개발한 심리치료 접근법으로,...2025.01.16
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VSIM_앤드류데이비스(Anderew Davis)간호과정2개_알코올 금주로 인한 신체손상위험성,자기조절 능력부족과 관련된 비효과적 대처2025.01.121. 알코올 금주로 인한 신체손상위험성 대상자는 알코올 중독으로 인해 알코올 금단증후군을 겪고 있으며, 이로 인한 신체적 위험성이 높은 상황이다. 간호사는 대상자의 알코올 섭취 정도, 금단 증상과 징후, 활력징후, 낙상위험도를 사정하고, 처방에 따른 수액 및 비타민 투여, 병식 향상, CCTV 활용 등의 중재를 통해 대상자의 신체손상 위험을 낮추고자 하였다. 2. 자기조절 능력부족과 관련된 비효과적 대처 대상자는 알코올 중독으로 인해 자기조절 능력이 부족하고 비효과적인 대처 방식을 보이고 있다. 간호사는 대상자와 신뢰관계를 형성하고...2025.01.12
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아동 발달에 대한 질문과 논쟁들2025.01.141. 성숙과 아동 발달 성숙은 아동 발달에 중요한 영향을 미치는 요소 중 하나이다. 이는 아동이 생리적, 심리적, 사회적 측면에서 성숙해 나가는 과정을 포괄한다. 성숙한 아동은 더 높은 수준의 자기조절 능력, 사회적 기술, 문제 해결 능력을 갖추며, 이는 아동의 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 2. 학습과 아동 발달 학습은 새로운 지식, 기술, 태도를 습득하거나 경험을 통해 변화하는 과정을 의미한다. 학습은 아동의 인지 발달을 촉진시키며, 문제 해결 능력과 추상적 사고 능력을 향상시킨다. 또한 학습은 아동의 사회적 발달에도 영향을 ...2025.01.14
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부모양육태도가 스마트폰 의존에 미치는 영향에 대하여 설명하고 가정에서 실천할 수 있는 스마트폰 사용 지도 방법2025.01.271. 스마트폰 의존의 개념 청소년 문화는 대부분 스마트폰 이용을 통해 이루어지고 있고, 스마트폰은 청소년들 사이에서 그들만의 문화 공유와 유대강화를 위한 핵심적인 커뮤니케이션 수단으로 사용되고 있다. 그만큼 스마트폰은 우리 삶에서 뗄 수 없는 존재가 되었는데, 보급률이 높아짐에 따라 그에 따른 부작용도 겪고 있는 실정이다. 일, 학업, 가사 등을 수행하면서 스마트폰을 사용하는 시간을 100%라고 하였을 때 일, 학업, 가사 관련 목적으로 스마트폰을 사용하는 시간은 24.9%에 불과하며 이외 목적으로 사용하는 시간이 75.1%로 월등...2025.01.27
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온라인 학습에서의 심리학 이론 적용2025.01.041. 심리학에서의 학습 심리학에서 학습은 단순히 학교에서의 공부뿐만 아니라 일상생활에서 이루어지는 다양한 경험을 통해 기술과 지식을 습득하는 것을 의미한다. 학습은 경험에 따라 나타나는 행동상 변화를 말한다. 2. 온라인 학습의 단점 온라인 학습은 시공간의 제약이 없고 상호작용이 가능하다는 장점이 있지만, 학습자의 자기조절능력이 부족하거나 수동적인 경우 학업 성과가 떨어질 수 있다. 또한 비언어적 의사소통의 제한으로 인해 학습 참여 촉진과 정서적 유대감 형성에 한계가 있다. 3. 온라인 학습 단점 극복 방안 온라인 학습에서 강화, ...2025.01.04
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영유아의 문제행동 대처법과 방법2025.01.031. 영유아의 자기조절 능력 함양 영유아의 문제행동을 예방하기 위해서는 자기조절 능력을 함양하는 것이 중요합니다. 이를 위해 교사와의 언어적 상호작용을 통한 3단계 프로그램(계획-실행-평가)을 제안합니다. 이를 통해 영유아는 자신의 놀이 활동을 계획하고 실천하며 평가하는 과정을 거치면서 자기조절 능력을 기를 수 있습니다. 2. 긍정적 행동중재 및 지원 긍정적 행동중재 및 지원은 모든 영유아가 때로는 문제행동을 할 수 있다는 전제 하에, 적절한 행동을 직접 가르치고 지원하는 방식입니다. 이는 5단계로 진행되며, 행동의 우선순위 정의,...2025.01.03
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누구나 인생에서 힘든 상황에 부딪힌다. 이때 필요한 것이 바로 회복탄력성이다2025.01.201. 나의 회복탄력성 단계 나의 경우 긍정적 사고를 통해 회복탄력성의 두가지 요소인 자기조절능력과 대인관계능력이 향상됨으로써 회복탄력성의 지수가 높아짐을 알 수 있었다. 나의 회복탄력성 지수를 높인 요소를 굳이 하나로 택하자면 바로 대인관계능력이 아닐까 생각해본다. 그래서 스스로 진단했을 때 내가 지닌 회복탄력성은 75정도인 것 같다. 최상위는 아니지만 어느 정도 나만의 해결방법을 통해 좌절에서 오래 머물지 않고 금새 나오는 편이다. 2. 회복탄력성 2가지 구성요소 중 나의 회복탄력성 지수에 가장 큰 영향을 미친 요소 나의 대인관계...2025.01.20
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영유아발달의 관점에서 영유아기 조기교육의 실효성에 대해 서술하시오2025.01.211. 영유아 발달의 관점에서 조기교육의 실효성 영유아기는 뇌의 발달이 가장 왕성하게 이루어지는 시기이므로, 이때 접하는 다양한 학문과 과목은 뇌의 시냅스 발달을 촉진하여 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 또한 조기교육을 통해 사회성, 호기심, 자기조절 능력 등이 향상될 수 있다. 하지만 발달적으로 적절하지 않은 조기교육은 오히려 자폐증, 학습장애 등의 문제를 일으킬 수 있으므로 주의가 필요하다. 2. 올바른 조기교육의 방법 영유아기 조기교육은 적절한 시기와 방법으로 이루어져야 한다. 어린이집, 유치원 등의 기관에서 이루어지는 사회성 ...2025.01.21
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장애유아의 바람직하지 않은 행동에 대한 긍정적 행동지원의 목적2025.01.091. 장애유아와 긍정적 행동지원의 중요성 장애유아는 다양한 장애로 인해 일상 생활이나 학습에 어려움을 겪을 수 있습니다. 긍정적인 행동지원은 아동의 발달과 학습을 지원하고 긍정적인 행동을 촉진하는 데 도움이 됩니다. 이를 통해 아동의 자아존중감 향상, 가족과 교사의 협력 강화 등의 효과를 기대할 수 있습니다. 2. 장애유아가 보이는 바람직하지 않은 행동의 예시와 문제점 장애유아가 보일 수 있는 바람직하지 않은 행동의 예시로는 공격적인 행동, 자폐스펙트럼 장애에서의 반복적인 행동, 소통과 언어적 어려움, 자기 조절 능력의 부족 등이 ...2025.01.09
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회복탄력성을 높일수 있는 방안연구2025.01.161. 회복탄력성 회복탄력성은 크고 작은 다양한 역경과 시련과 실패에 대한 인식을 도약의 발판으로 삼아 더 높이 뛰어오를 수 있는 마음의 근력을 의미한다. 불행한 사건이나 역경에 대해 의미를 부여하고 인식하느냐에 따라 불행해지기도 행복해지기도 한다. 실패나 역경을 딛고 일어났다는 것은 스스로 처해진 상황을 긍정적으로 받아들이는 습관을 형성했다는 것을 의미한다. 2. 회복탄력성 사례 정주영 회장, 스티브 잡스, 마이클 제롬 오어 등 다양한 사례를 통해 회복탄력성의 중요성을 보여준다. 이들은 어려운 상황에 직면했지만 그것을 발판으로 더 ...2025.01.16
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