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스트레스의 단어 개념과 3가지 측면의 스트레스의 개념2025.01.111. 스트레스의 개념 스트레스라는 단어는 라틴어에서 유래되었으며, 이후 17세기에는 환경적, 경제적 어려움과 고생, 역경 등을 의미하는 단어로 사용되었다. 현재는 외부에서 가해지는 상해와 자극 등에 대해 일어나는 신체적, 정신적 압박을 의미한다. 2. 스트레스의 3가지 측면 첫째, 반응에서의 스트레스는 새로운 자극에 대응하는 과정에서 나타나는 신체적, 심리적 증상을 의미한다. 둘째, 자극으로의 스트레스는 일상적인 사소한 사건이 누적되어 스트레스 허용 범위를 넘어서는 것을 의미한다. 셋째, 자극과 반응을 모두 고려하며 개인의 지각과 ...2025.01.11
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성숙주의 이론, 정신분석이론, 행동주의 이론, 인지이론 중 하나의 이론을 정해 그 특성을 정리하고 자신의 생각과 비교하여 설명하세요.2025.05.011. 행동주의 이론 행동주의 이론은 인간 행동의 대부분이 학습에 의해 좌우된다고 보기 때문에 학습이론이라고도 한다. 이 이론에 따르면 유아는 백지와 같이 다양한 자극에 반응하고 온갖 행동을 학습할 수 있는 존재이다. 인간의 행동은 환경적 자극, 선행요인에 의해 좌우되는 것이므로 이 자극을 조정하는 것으로 그 결과인 행동을 통제할 수 있다는 것이다. 행동주의자들은 학습은 즉각적인 피드백, 보상, 반복, 구체적이고 정확한 반응 등 특별한 훈련을 통해 획득된다고 본다. 스키너는 아동의 행동 또한 상으로 주어지는 다양한 강화를 통해 특정 ...2025.05.01
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소비자심리학 - 절대역과 차이역의 예와 이 둘의 차이가 나는 이유2025.01.271. 절대역과 차이역 감각의 민감도는 적절한 자극의 인지 가능한 정도로 측정될 수 있다. 이 때, 감지할 수 있는 가장 작은 자극을 절대역, 감지할 수 있는 가장 작은 변화를 차이역이라고 한다. 이들은 후속 자극을 판단하거나 인식하는 기준점 역할을 한다. 때문에 심리학에서 출발한 절대역과 차이역에 대한 연구는 감각적 환상 등을 다루는 정신분석학부터 소비자심리학이 다뤄지는 다양한 산업의 마케팅 활동에까지 유용하게 적용된다. 2. 절대역과 차이역의 개인차 동일한 자극일지라도 개인마다 절대역과 차이역에서 차이가 나는 것을 볼 수 있다. ...2025.01.27
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영유아의 성장 발달에 영향을 주는 요인2025.05.081. 영양 적절한 영양은 영유아의 적절한 성장과 발달에 필수적이다. 영유아는 단백질, 탄수화물, 지방, 비타민 및 미네랄과 같은 필요한 모든 영양소를 제공하는 균형 잡힌 식단이 필요하다. 영양 부족은 성장 지연 및 발달 지연으로 이어질 수 있으며, 적절한 영양 섭취는 건강 문제 예방과 관리에 도움이 될 수 있다. 또한 어린 시절의 좋은 영양 섭취는 성인기의 건강과 웰빙에 오래 지속되는 영향을 미칠 수 있다. 2. 유전 아동의 유전적 구성은 아동의 성장과 발달에 영향을 미칠 수 있다. 일부 유전적 조건은 성장 지연 또는 발달 지연으로...2025.05.08
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아동기에는 발달의 질적 양적 성장을 위하여 외부로부터의 다양한 활동이 제공돼야 합니다2025.05.021. 아동발달의 개념과 외부 활동 아동발달은 인간의 모든 발달 영역 중에서도 매우 중요한 위치에 존재하며, 신체적, 심리적, 사회적 요인 등과 같은 영역에 있어 양적이나 질적인 변화 과정을 시간의 순서에 따라 행하는 것이다. 아동발달은 일정한 순서와 패턴을 형성하며, 두미, 근원, 세분화 발달 원칙에 따라 방향성을 가진다. 이러한 아동발달의 개념과 원리를 토대로 아동에 대한 긍정적 혹은 부정적 영향력을 행사할 수 있는 외부활동은 다양한 자극을 통해 복합적 형태의 아동발달을 촉진할 수 있도록 하는 것이 중요하다. 2. 탐색적 활동과 ...2025.05.02
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영유아기 뇌 발달의 특성과 건강한 뇌 발달을 위한 성인의 역할2025.05.131. 영유아기 뇌 발달의 특성 영유아기 뇌 발달의 특성을 연령대에 따라 살펴보면, 0세에서 3세까지는 뇌의 급속한 성장이 이루어지는 시기이다. 350g 정도였던 뇌가 1년 동안 1000g의 무게를 가지게 된다. 그러나 이와 반대로 뇌 안의 신경 세포는 점점 줄어든다. 3세부터 6세까지는 전두엽이 주로 발달하는 시기로, 종합 사고 기능이 발달한다. 6세에서 12세까지는 두정엽과 측두엽이 발달하여 수학, 물리학적 사고와 언어 기능이 발달한다. 2. 건강한 뇌 발달을 위한 원리 건강한 뇌 발달을 위해서는 다양한 자극이 중요하다. 신경세포...2025.05.13
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피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 비교 분석2025.05.141. 피아제의 인지발달 이론 피아제의 인지발달 이론은 인간의 행동과 학습이 내적 동기에 의해 발생한다고 보았습니다. 특히 영유아기와 아동기에 이러한 내적 동기에 의한 발달이 활발하게 이루어진다고 설명했습니다. 2. 스키너의 행동주의 이론 스키너의 행동주의 이론은 인간의 행동이 내적 동기가 아닌 외부 환경의 자극에 의해 결정된다고 보았습니다. 따라서 인간은 수동적 존재이며 행동은 항상 예측 가능하다고 주장했습니다. 3. 피아제와 스키너 이론의 차이점 피아제의 인지발달 이론은 내적 동기에 초점을 맞춘 반면, 스키너의 행동주의 이론은 외...2025.05.14
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[지역사회간호학] 로이 적응모델 레포트 [이론개요, 주요 개념과 정의, 핵심요소, 논문정리, 보건소 사례]2025.05.151. 로이 적응모델 로이의 적응모형은 간호대상자로서의 인간이 여러 구성요소로 되어 있으며, 생리, 정신, 사회적 존재로서 적응체계로 기능한다고 설명합니다. 인간은 생리적 욕구, 자아개념, 역할기능, 상호의존성의 4개 하부체계를 가지고 있으며, 변화하는 환경과 상호작용합니다. 간호사는 환자가 상호작용하는 환경을 조정함으로써 긍정적인 반응을 이끌어내어 건강을 증진시키는 것이 목표입니다. 적응모형의 주요 요소는 인간(적응체계), 적응 목표, 건강, 환경, 간호행위입니다. 2. 자극(STIMULI) 자극은 환경에 대처하기 위한 개인의 능력...2025.05.15
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2019 개정누리과정을 반영한 실내/외 환경구성시 고려할 점과 실내/외 환경구성의 원리2025.05.061. 개정누리과정 개정누리과정은 2007년에 처음 발표된 '누리과정'을 개정한 교육과정으로 2019년 7월에 시행되었습니다. 이 과정은 5세 이하 어린이들을 대상으로 하는 '유아교육과정'과 초중고등학생을 대상으로 하는 '학교교육과정'으로 구성되어 있습니다. 이번 개정누리과정은 현대사회에서 필요한 지식, 태도, 능력을 갖춘 인재를 양성하기 위해 기존의 교육과정을 보완하고 개선하는 것을 목표로 하였습니다. 2. 실내/외 환경구성의 원리 2019 개정누리과정에서는 아이들이 건강하고 안전한 환경에서 성장할 수 있도록, 실내/외 환경을 구성...2025.05.06
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Royd의 적응모델에 의한 제왕절개술의 산모의 간호진단 사례연구2025.05.071. 제왕절개술 제왕절개술은 1637년 Raynaud가 발표한 논문에서 처음으로 기술된 용어로서, 질분만이 불가능할 때 선택되는 방법으로 주요 적응증은 아두 골반 불균형, 심한 자간전증이나 자간증, 전치태반, 태반조기박리, 태아 억제, 태아 위치 이상 등이다. 제왕절개술의 빈도는 과거 1960년대 외 3~8%에서 1970년 후반에는 9~12%로 증가하였으며 1980년대 이후에는 지역에 따라 15~18%에서 23%이상까지도 되는 것으로 보고되고 있다. 2. 제왕절개술 산모의 반응 제왕절개술 산모들의 분만 후 반응을 살펴보면 외국의 제...2025.05.07
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