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인간행동과 사회복지실천의 관계2025.05.121. 발달과 유사한 개념 발달은 인간이 태내에서부터 죽을 때까지 일어나는 신체적, 심리적, 인지적 변화를 의미하며, 성장, 성숙, 학습은 발달과 유사한 개념으로 혼용되어 사용된다. 성장은 신체적 크기나 기능의 양적 증가, 성숙은 유전적 요인에 의한 변화, 학습은 경험이나 연습의 결과로 일어나는 행동의 지속적 변화를 말한다. 2. 사회체계의 기능 사회체계는 사회적 환경 안에 존재하는 인간 공동체의 사회조직 모형으로, 적응, 목표달성, 통합, 형태유지의 4가지 기능을 충족시켜야 한다. 적응은 외부 환경을 조정하거나 변화시키는 기능, 목...2025.05.12
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일반체계이론 A+자료2025.05.071. 일반체계이론 일반체계이론은 물리학, 사회학, 생물학, 정치학, 심리학 등 다양한 영역에서 개별적인 전문화가 촉진되고 있으나 이들 간 정보교환이 어려운 상태에서 학문 간 일반화된 체계를 적용하고자 하는 시도로 출발했다. 1950년대 생물학자이자 자연과학자인 버틀란피가 약 40년 동안 체계이론 구축을 위해 노력했으며, 그는 생체의 기본특성이 조직에 있으므로 부분과 과정에 대한 탐구만으로는 생체현상에 대한 완전한 설명이 불가능하다고 보았다. 버틀란피는 체계의 구성요소나 속성, 또는 이들 간 관계에 상관없이 전반적으로 체계에 적용할 ...2025.05.07
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가족상담이론및실제) 일반체계이론을 바탕으로 금쪽같은 내새끼 113회를 보고 분석2025.04.271. 가족상담이론 이 자료는 가족상담이론 및 실제에 대해 다루고 있습니다. 일반체계이론을 바탕으로 TV 프로그램 '금쪽같은 내새끼' 113회를 분석하고 있습니다. 주요 내용으로는 가족의 현재 호소 문제, 전체 가족의 현상(체계와 하위체계, 경계, 개방성과 폐쇄성, 피드백, 순환적 인과관계, 정보처리와 의사소통, 규칙, 전체성, 상호보완성과 패턴, 자율성과 자기조직), 각 구성원의 문제점과 원가족 역사, 가족의 자원 등이 포함되어 있습니다. 1. 가족상담이론 가족상담이론은 개인의 문제를 가족 전체의 맥락에서 이해하고 접근하는 것이 중...2025.04.27
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학교사회복지론 ) 학교사회복지의 이론적 관점 중 일반체계적 관점과 생태학적 관점의 특징 정리하고 비교하여 설명하시오.2025.01.201. 일반체계적 관점의 특징 일반체계 이론은 1800년대 후반 이후 과학에서 체계 개념이 도입되었는데, 이는 모든 것을 상호의존적이고 상호작용을 하는 부분들의 전체로 보는 것을 의미한다. 체계는 부분들 간의 관계를 맺고 있는 일련의 단위들로 정의되며, 체계이론은 이를 통해 인간도 하나의 체계로 보고 이를 토대로 이해하고자 하는 이론이다. 체계의 구조적 특성은 모든 체계가 정보 교환을 통해 조직되고 기능하는 물질과 에너지로 구성되어 있으며, 경계를 가지고 있다는 것을 의미한다. 체계의 진화적 특성은 체계는 계속 변화하며 예측하기 어렵...2025.01.20
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가족상담의 이론배경이 되는 일반체계이론에서 제시한 다양한 개념들 중 체계의 경계, 순환적 인과관계에 대한 개념 설명2025.01.231. 체계의 경계 개념 체계의 경계(boundary)는 가족 체계 내외부의 구분을 의미하며, 가족 구성원 간의 상호작용이 외부 환경과 어떻게 연결되는지를 설명한다. 개방적인 경계를 가진 가정은 외부의 영향을 받아 가족의 역할과 책임이 유연하게 변화할 수 있으며, 폐쇄적인 경계를 가진 가정은 외부와의 상호작용이 제한되어 문제의 심화를 초래할 수 있다. 체계의 경계는 가족 내의 의사소통, 문제 해결 방식, 역할과 책임 등에 중요한 영향을 미친다. 2. 순환적 인과관계 개념 순환적 인과관계(circular causality)는 가족 구성...2025.01.23
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청소년복지의 이론적 차원과 현장 적용 사례2025.04.261. 일반체계이론 일반체계이론은 클라이언트와 관련된 여러 요소의 연관성을 이해할 수 있는 이론적 틀을 제공한다. 학교폭력 예방을 위해 개인, 가정, 학교, 지역사회 차원에서 다양한 개입 방안을 제시한다. 2. 인지행동이론 인지행동이론은 청소년의 태도, 동기, 인지의 중요성을 강조한다. 이완훈련, 심상훈련, 자기지시적 모델링, 주장훈련, 내적 조건화 등의 기법을 통해 청소년의 부적응적 행동과 감정을 감소시킬 수 있다. 3. 해결중심이론 해결중심이론은 청소년 내담자의 잠재력 향상과 자기결정권을 인정한다. 변화에 대한 질문, 예외질문 등...2025.04.26
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일반체계이론의 주요개념 설명2025.05.011. 경계 경계는 선택된 구성요소를 둘러싸고 있는 관념적 동그라미 선이다. 반복적으로 일어나는 행동양식으로 체계 내 관계를 특징짓고, 다른 체계나 외부환경으로부터 구별 지으며 독특한 정체성을 제공하는, 선정된 변수들을 둘러싼 폐쇄된 둘레라고 정의내릴 수 있다. 또한 부분적 침투성을 통한 에너지와 정보의 상호교환을 허용한다. 2. 폐쇄체계 폐쇄체계는 다른 체계와 상호교류와 상호작용이 없는 체계이다. 체계요소들의 분화가 적어지고 조직과 기능이 상실되는 경향을 보이며, 정보나 에너지의 투입 또는 산출이 거의 없는 상태를 보인다. 3. 엔...2025.05.01
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체계이론에 대하여 알아보고 우리 주변에는 어떤 체계들이 있는지 설명하시오2025.05.091. 체계(System)의 개념 체계(System)란 상호의존적이고 상호작용하는 각각의 부분들의 전체로, 부분들 사이의 관계를 맺고 있는 일련의 단위들이며, 구성단위들의 단순 집합이 아니라 구성단위 간의 상호작용 또는 관계양상을 포함하는 하나의 전체를 의미한다. 2. 체계이론 체계이론은 기계론적 세계관에서 벗어나 전체론적 세계관을 가지고 전체와 부분을 인식하게 하면서 체계를 구성하는 부분들 사이의 상호관계와 상호의존성을 밝히고자 하며, 체계의 구성요소와 상호작용, 작동원리 등 유지와 존속, 구조와 기능의 분화 등에 관한 관심과 발전...2025.05.09
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청소년 복지이론에 대해 서술해보시오.2025.05.021. 일반체계이론 일반체계이론은 버탤란피에 의하여 1937년에 개발되었다. 체계는 상호영향을 주고받는 부분들로 구성된 전체를 뜻하며 상호의존적이다. 즉 상호의 관계를 맺고 있는 구성단위의 집합이지만 구성 단위들의 단순한 집합이 아닌 구성 단위 사이의 관계 양상 혹은 상호작용을 포함하는 하나의 단위 또는 전체를 의미한다. 이런 맥락에서 체계가 갖는 속성은 '각 부분의 합보다 전체가 크다'로 간단하게 정의할 수 있다. 그렇기 때문에 체계를 구성하고 있는 부분들 사이의 상호작용이 가지는 독특성이 체계 특성을 만들 수 있다. 2. 인지행동...2025.05.02
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청소년복지론 리포트-학교 밖 청소년을 위한 사회복지 실천방안2025.05.031. 청소년 비행문제 청소년기의 급격한 신체변화에 따른 청소년들의 혼란과 두려움으로 인해 발생하는 문제이다. 일반체계이론을 적용하면 사회복지사는 청소년이 갖고 있는 자기주도적인 면을 파악하고, 이를 통해 자신이나 환경의 문제를 적극적으로 변화시킬 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 도울 수 있다. 2. 사회 문화적 문제 청소년기에 접하는 다양한 문화들의 옳고 그름과 좋고 나쁨을 청소년이 정확하게 판단할 수 없기 때문에 발생하는 문제이다. 인지행동이론을 적용하면 청소년들의 자발적인 참여를 유도하고, 인지기능이 저하된 청소년에게도 적절한 ...2025.05.03
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