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1주차 수업 내용(왜 인문학인가)에 대한 삶에 대한 의미를 정리해 보고, 나의 삶 속에서2025.01.201. 삶에 대한 의미 삶의 의미는 인간이 살아가야 하는 이유를 제공하고 행복의 근원이 되는 것으로써 종교, 철학만이 아니라 심리학에서도 관심을 가진다. 삶의 의미는 삶을 살고자 하는 이유나 의도로 삶의 목적을 의미하는 것으로 중요하거나 의미가 있다고 개인이 스스로 의미를 부여해 판단하는 것으로 주관적으로 경험하는 상태인 행복을 넘어 자기실현, 성장을 강조하는 것이다. 2. 나의 삶 나는 삶을 사는 한 인간으로 죽음을 직접 경험하지는 않았지만 다른 사람의 죽음을 본 적은 있다. 죽음 자체가 공포로 다가오는 것은 사실이지만 죽음에 대한...2025.01.20
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기독교와 현대사회 - 보고서2025.01.151. 기독교 이미지 이 책은 기독교 이미지에 대한 인문학적 통합적 이해를 추구하고 있다. 작가는 성서와 예술, 인문학 분야의 지식을 통해 기독교 이미지에 대한 심도 깊은 해석을 제공한다. 특히 레오나르도 다빈치의 '최후의 만찬'과 미켈란젤로의 '천지창조'를 다양한 사상가들의 이론을 바탕으로 깊이 있게 다루고 있다. 또한 그리스도의 책형도에 대한 역사적 배경을 바탕으로 여러 작품들을 살펴보고 있다. 마지막으로 작가는 기독교 이미지에 대한 자신의 의견을 소개하면서, 성상파괴주의와 성상옹호주의에 대해 논한다. 2. 기독교 이미지의 재현 ...2025.01.15
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한국한문학의 활용방안2025.01.201. 한국한문학의 활용 방안 한국한문학은 문학뿐만 아니라 역사와 철학 등 다양한 영역의 주제를 다루고 있기 때문에 여러 관점과 시각으로 우리 민족이 구축한 감정을 경험할 수 있다. 대부분의 한국한문학은 양적, 질적으로 월등히 높은 선조들의 정신적 정수를 담고 있어 오랫동안 중요한 가치로 인정받았으며, 현대 사회에도 살아가기 위해 필요한 지식과 지혜를 제공하는 유용한 정신적 자산으로 활용되고 있다. 그러나 한문과 한자로 기록된 한국한문학은 언어 장벽으로 인해 일반 시민이 친숙하게 접근하기가 쉽지 않다는 인식이 자리 잡았다. 따라서 한...2025.01.20
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공자의 삶과 21세기 과제2025.01.071. 공자의 생애 공자(기원전 551 ~ 기원전 479)는 춘추시대 말기의 사상가로 노나라에서 태어났습니다. 그는 3살 때 아버지가 돌아가시고 어머니 밑에서 자랐습니다. 가난했던 탓에 생계유지를 위해 온갖 잡일을 해야만 했습니다. 가축을 기르는 일부터 해서 창고지기일, 비천한 일들도 마다하지 않았습니다. 학문을 욕심내기에 어려웠던 상황이었지만, 15세였던 공자는 학문에 뜻을 두기로 마음먹었습니다. 일도 잘하고, 학문에도 뛰어나고, 음악에도 조예가 깊었던 공자는 사람들에게 인정받기 시작했습니다. 2. 공자의 정치적 이상 공자가 태어난...2025.01.07
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단문 발표2025.01.161. 단문 발표 단문 발표는 간단하고 간단한 발표를 의미합니다. 이 발표에서는 '不爲也'와 '非不能也'라는 문장을 다루고 있습니다. '不爲也'는 '하지 않는 것이지, 할 수 없는 것이 아니다'라는 뜻이며, '非不能也'는 '아닐 수 없는 것이 아니다'라는 뜻입니다. 또한 세력으로 사귄 사람은 세력이 기울면 끊어지고, 이익으로 사귄 사람은 이익이 다하면 흩어진다는 내용도 다루고 있습니다. 1. 단문 발표 단문 발표는 청중의 주의를 집중시키고 핵심 메시지를 효과적으로 전달할 수 있는 장점이 있습니다. 짧은 시간 내에 핵심 내용을 간단하고...2025.01.16
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근대 이성에 대한 푸코의 비판과 그에 대한 생각2025.01.031. 근대 이성에 대한 푸코의 비판 푸코는 근대 이성이 실제로는 역사적인 결과물이며, 개인을 억압하고 통제하는 '규율 권력'의 작용이라고 비판했습니다. 그는 사회적 규범과 제도가 개인의 사고방식과 행동을 통제하고 내면화하는 과정을 분석했습니다. 이를 통해 겉으로는 자유로워 보이지만 실제로는 권력에 복종하고 있는 우리의 모습을 드러냈습니다. 2. 푸코의 비판에 대한 생각 푸코의 비판을 통해 우리는 항상 깨어있는 삶을 살아야 한다는 것을 깨달을 수 있습니다. 세상의 기준에 맞추어 살아가는 것이 편하고 안정적일 수 있지만, 그 안에서도 ...2025.01.03
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장소의 미래와 인문학 ) 장소가 지니는 의미2025.01.221. 구립도서관의 기억 어린 시절부터 중학생 때까지 자주 다녔던 구립도서관에 대한 개인적인 경험과 추억을 담고 있다. 처음 도서관에 갔을 때의 새로운 세계에 대한 경험, 책과 사랑에 빠지게 된 계기, 중학교 시절 도서관에서의 공부와 친구들과의 추억 등을 생생하게 묘사하고 있다. 또한 오랜만에 다녀본 도서관의 변화된 모습과 여전히 남아있는 특유의 분위기에 대해 언급하며, 도서관이 개인에게 갖는 특별한 의미를 드러내고 있다. 2. 도서관이 개인과 사회에 미치는 영향 도서관이 단순히 책을 보관하고 대여하는 공간을 넘어, 개인과 사회에 다...2025.01.22
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지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식1 (지대넓얕)2025.01.151. 역사 이 책에서는 역사를 원시, 고대, 중세, 근대, 현대의 다섯 단계로 나누고, 역사 해석의 핵심 개념으로 '생산수단'과 '공급과잉'을 제시합니다. 이를 통해 역사가 경제 개념으로 해석될 수 있음을 보여줍니다. 2. 경제 이 책에서는 초기 자본주의, 후기 자본주의, 신자유주의, 사회주의, 공산주의 등 다섯 가지 경제체제를 구분하고, 이들이 '시장과 정부'의 관계에 따라 단순하게 정리될 수 있음을 설명합니다. 3. 정치 이 책에서는 보수와 진보의 구분, 민주주의와 엘리트주의의 구분을 다룹니다. 보수와 진보는 경제 개념과 연계된...2025.01.15
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인문의 숲에서 경영을 만나다 - 정진홍2025.01.121. 역사 강희제, 옹정제, 건륭제의 치세에 대해 다루면서 강희제의 리더십을 통해 얻을 수 있는 교훈을 제시하고 있다. 강희제는 인재를 중히 여기는 마음이 있었고, 스스로도 다양한 분야에 정통하였으며, 예술과 문학을 장려했다. 이는 진시황과 대비되는 모습이다. 2. 창의성 창의성을 발현시키기 위해서는 '끊임없이 나를 낯설게 하고 곤혹스럽게 만들어라'라는 저자의 주장에 공감한다. 새로운 시도는 시간이 더 많이 걸리지만 다양한 솔루션을 보유하게 될 것이다. 3. 디지털 시대 디지털 시대에 도래한 감각의 제국을 지배할 감성 리더가 갖추어...2025.01.12
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단군 신화를 통해 본 인간 존재의 의미2025.01.291. 단군 신화의 인간 존재에 대한 깨달음 단군 신화는 우리 민족의 기원을 다루며, 고조선의 건국을 배경으로 하고 있다. 이 신화는 '널리 인간을 이롭게 하라'는 홍익인간의 이념을 중심으로 하여, 인간 존재의 본질에 대한 깊은 성찰을 제공한다. 단군왕검의 출생과 통치는 서로 돕고 함께 살아가는 삶의 가치를 전달하며, 이는 우리가 더 나은 사회를 만들기 위한 중요한 교훈으로 이어진다. 1. 단군 신화의 인간 존재에 대한 깨달음 단군 신화는 한국 문화의 근간을 이루는 중요한 신화입니다. 이 신화에서 가장 주목할 만한 점은 인간의 존재에...2025.01.29
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