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보호해야할 인권, 우수수업에 대한 비평과 수업 재구성2025.01.121. 인권 교육의 필요성 사회과 교육에서 인권은 중요한 개념이며, 인권 보호의 필요성과 실천성을 높이는 것이 중요하다. 인권은 당연하면서도 추상적이고 정의하기 어려운 개념이므로, 인권이 방치되거나 외면당하는 문제를 드러내고 인권 보호의 필요성을 강조해야 한다. 2. 우수수업 비평 우수수업에서 개선이 필요한 점은 다음과 같다: 1) 활동이 너무 많아 시간이 부족하고 학생들의 몰입도가 낮았다. 2) 지난 차시 내용 확인 활동이 이번 차시 목표와 맞지 않았다. 3) 동영상 감상 후 단순 내용 확인 질문보다는 감정 이입을 유도하는 질문이 ...2025.01.12
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사회복지와 인권 멀티미디어 강의 요약2025.01.251. 인권의 이해: 인권과 시민권의 차이 인권은 사람이 인간다운 존엄한 삶을 누리기 위해 필요한 최소한의 필수 조건을 누구나 제약 없이 누릴 수 있는 자유와 권리이며, 이를 제약 없이 제공할 국가와 사회의 의무를 규정하는 보편적인 기준입니다. 반면 시민권은 국가를 구성하는 시민들이 국가와의 관계에서 헌법에 의해 보장받고 있는 여러 기본적인 권리들을 의미합니다. 인권은 천부적이고 보편적인 권리인 반면, 시민권은 국가에 의해 구체적으로 보장되는 권리라는 차이가 있습니다. 2. 인권의 내재적 특성 인권은 천부적이고 보편적이며 항구적이고 ...2025.01.25
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청소년 정신의료기관 입원 시 학습권 보장을 위한 정책 제안2025.05.081. 청소년 정신의료기관 입원 환자의 학습권 침해 정신의료기관에 입원한 청소년 환자들의 학습권이 심각하게 침해되고 있는 것으로 나타났습니다. 의료진은 환자들의 개별 특성을 고려하지 않고 과도한 행동 규칙을 정해 놓고, 이를 어기면 수업 참여 제한, 격리 등의 조치를 취했습니다. 또한 휴대전화 사용 제한, CCTV 설치 등으로 환자들의 기본적인 권리가 침해되었습니다. 이는 치료 목적이 아닌 관리 편의성 및 처벌 목적으로 이루어진 것으로 판단됩니다. 2. 정신의료기관의 청소년 환자 관리 및 교육 지원 방안 정신의료기관과 대안학교를 함께...2025.05.08
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평생교육프로그램개발론_평생교육 프로그램 사례조사 및 분석2025.04.291. 노인 평생 교육프로그램 노인 평생 교육프로그램 중 '한글교실'은 기본적인 한국어 교육과 글쓰기로 생각과 느낌을 표현하는 것에 한정되어 있습니다. 보다 높은 수준의 이해력을 위해 글의 의미나 시를 감상하는 방법을 통해 한글을 넘어 국어를 이해할 수 있는 프로그램이 필요할 것입니다. 또한 다양한 연령층을 포함하고 좋은 시설환경을 유지할 필요성이 있습니다. 2. 인권 교육 대전시민대학의 '슬기로운 인권생활' 프로그램은 인권문제 전반을 다루며 인권에 대한 개념과 감수성을 개선하는 것을 목표로 합니다. 특정 계층에 국한된 차별화된 교육...2025.04.29
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노인인권침해 사례를 찾아서 기술하고 나아갈 방향을 제시하시오2025.04.261. 인권과 노인인권 인권에 대한 정의는 '사람이 사람으로서 살아가기 위해 필요한 것으로 자연스럽게 인식되는 기본권' 즉, '자연인으로서 누려야 할 당연한 권리'를 뜻한다. 많은 선진국들은 1991년에 UN 노인 원칙과 2002년에 마드리드 국제 노인 행동 계획을 채택했으며, 한국도 노인 인권보호를 강조하고 있지만 여전히 노인들은 빈곤, 자살, 노인학대, 의료 및 돌봄 문제, 사회참여 문제 등 노인 인권 향상에 관한 문제가 많다. 2. 노인학대와 사례, 현황 사천시 관내 한 노인요양원에서 노인 학대와 돌봄 노동자 인권 침해가 발생했...2025.04.26
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현대사회에서 제기되고 있는 인권 관련 쟁점 중 하나를 들어 설명한 후, 이에 대한 본인의 견해를 밝히시오2025.01.261. 청소년 인권 청소년은 한 인간으로서 기본적인 인권을 가지고 있으며, 그 나이로 인해 가정과 사회에서 특별한 보호가 필요하다는 점에서 추가적인 권리를 부여받고 있다. 최근 텔레그램 성 착취 사건이 공론화되면서 청소년 성 문화에 대한 우려와 논의가 제기되었고, 이에 따라 의제강간 연령이 만 13세에서 만 16세로 상향 조정되는 등 법적 조치가 마련되었다. 그러나 전문가들은 단순히 연령 상향만으로는 문제를 해결할 수 없다고 지적하고 있다. 청소년기 인권 교육은 성 문제 예방에 중요한 역할을 하므로, 가정, 학교, 사회 전반의 성교육...2025.01.26
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청소년을 대상으로 한 평생교육의 내용에서 확대되어야 할 부분에 대하여 논하시오2025.05.091. 청소년과 평생교육 청소년들은 국가와 사회의 장래를 책임지게 될 미래사회의 주역이다. 청소년들은 무한한 발달 가능성을 가지고 있고 때문에 청소년들의 교육은 어느 시대에나 사회적으로 중요시되고 있다. 청소년기에 자아정체감을 형성하지 못하면 자신의 역할에 대한 혼란이 일어나, 영웅과 같은 인물을 맹목적으로 추종하거나 비합리적 집단행동을 하게 된다. 또한 청소년 자신의 극단적 이상주의와 현실부정·현실도피 경향 간에 아무런 타협점을 찾지 못하면, 자기부정 혹은 사회부정을 선택하게 된다. 이러한 청소년 문제들은 점점 더 심화되어 사회문제...2025.05.09
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인권문제 관련 기사 스크랩2025.05.131. 노인요양시설 인권침해 국가인권위원회는 최근 노인요양시설에서 입소 노인의 인권침해가 우려되는 사례가 다수 확인되어 관련 법령 및 제도 개선이 필요하다는 의견을 제기했습니다. 노인 인권이란 노인이 인간답게 생활할 수 있는 권리를 의미하므로 노인 인권은 인간의 존엄권과 자유권, 사회권, 법 절차적 권리를 가집니다. 노인 인권침해를 해결하기 위해서는 노인복지법에 근거하여 학대를 금지하고, 사회복지사와 지역사회 주민들의 신고 의식을 높임으로써 노인의 인권을 보호하는 조치를 통해 사회적으로 노인의 인권이 침해되는 빈도를 줄여야 합니다. ...2025.05.13
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인권의 개념과 인권 관점에 근거한 사회복지 실천모델2025.01.031. 인권의 개념 인권은 인간의 존엄성과 자유를 보호하기 위한 국제적으로 인정된 개념으로, 개인의 생존과 자유, 인간다운 삶을 즐길 수 있는 권리를 포함합니다. 인권은 법적으로 보호되어야 하며, 국가와 사회는 인권을 존중하고 보호하기 위해 노력해야 합니다. 2. 인권의 영역 인권은 개인의 권리와 집단의 권리, 경제적 권리, 사회적 권리, 문화적 권리 등 다양한 영역으로 구성되며, 이들은 상호보완적으로 작용하여 모든 사람들이 인간다운 삶을 살 수 있는 사회를 구축하는 데 중요한 역할을 합니다. 3. 인권의 발전 과정 유엔 인권 선언과...2025.01.03
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장애성인학습자를 위한 인생설계 포트폴리오 프로그램 개발 계획서2025.01.161. 장애성인학습자를 위한 인생설계 포트폴리오 프로그램 이 프로그램은 장애성인학습자들의 삶에 대한 긍정적 마인드와 자존감 회복을 목적으로 합니다. 프로그램은 자기이해와 인생설계 포트폴리오 작성, 지역사회와의 소통 등을 통해 장애성인학습자들이 자신의 강점을 발견하고 자존감을 높일 수 있도록 구성되어 있습니다. 또한 지역사회의 장애인식 개선과 인권교육, 인문학 교육 등을 포함하여 장애성인학습자들의 삶의 질 향상을 도모하고자 합니다. 1. 장애성인학습자를 위한 인생설계 포트폴리오 프로그램 장애성인학습자를 위한 인생설계 포트폴리오 프로그램...2025.01.16
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