1. 학생간호사와 대상자의 언어적(비언어적) 행동 학생간호사와 대상자 간의 대화를 분석하여 학생간호사의 반응과 근거를 평가하였습니다. 개방형 질문, 반영, 직면, 설명 요구, 구체화 등의 의사소통 기법을 사용하여 대상자와 효과적으로 소통하고자 하였습니다. 2. 망상(delusion) 대상자가 표현한 잘못된 생각이나 믿음을 학생간호사가 현실에 맞게 설명하고 시정하려 노력하였습니다. 3. 정보 제공 대상자가 궁금해하거나 필요로 하는 정보를 학생간호사가 전문적인 지식을 바탕으로 제공하였습니다. 4. 명료화 대상자의 모호한 표현이나 불명확...