
총 31개
-
한국어 문법 표현의 예와 교수 방법2025.01.111. -지 말다 '-지 말다'는 어떤 행위의 금지를 나타내는 표현으로, 동사에 붙어 어떤 행위를 하지 못하게 함을 나타낸다. 주로 명령문과 청유문에서 사용되며, 형용사와는 결합하지 않는다. 높임 표현으로 '-지 마세요, -지 마십시오'를 사용할 수 있으며, '-어 주다'를 붙여 공손한 표현으로 사용할 수 있다. 문장, 대화, 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동을 통해 교수할 수 있다. 2. -지 못하다 '-지 못하다'는 능력이 없거나 어떤 상태에 이르지 못함을 나타내는 표현으로, 동사에 붙어 어떤 행위를 이...2025.01.11
-
문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오2025.05.012025.05.01
-
건강의 의미와 실생활에서의 건강 문제 및 해결책2025.01.131. 건강의 의미 WHO의 헌장에 따르면 건강은 질병이나 허약한 상태가 아닌 육체적·정신적·사회적으로 완전히 기능하는 상태를 의미한다. 다른 사회학자들의 견해를 종합하면 건강은 외부환경 변화에 대한 내부환경의 항상성 유지, 사회적 역할 수행 능력, 다양한 영역의 균형 등을 포함한다. 2. 흡연 오랜 기간 흡연을 해온 결과 가래와 기침이 많아지는 등 신체적 건강 문제가 발생했다. 흡연은 발암물질 섭취와 폐암 위험 증가로 이어지므로 금연을 통해 신체 건강을 개선해야 한다. 3. 경제적 빈곤 경제적 어려움으로 인해 영양가 높은 식단을 섭...2025.01.13
-
일본 색채어의 어원과 그 활용2025.01.151. 赤어원(語源) 「あか」는 <?すものを取り去って何もない明るさ>를 의미한다. 1) 赤恥 : 큰 창피(의역), 2) 赤くする : 낯을 붉히다, 3) 赤ん坊 : 아기 2. 白어원(語源) <何も加えない明るさ>를 의미한다. 「著し」와 같은 어원을 가진다. 1) 素人 : 어떤 일에 경험이 없는 사람, 2) 白い?を見せる : 방긋 웃다, 3) 白い : 결백하다 3. ?어원(語源) <何かを?すものがある暗さ>, 「暗い」와 어원이 공통된다. 1) ?幕 : 흑막, 2) 腹?い : 속이 까맣다, 3) ?い? : 악의적인 소문 4. ?어원(語源) <何...2025.01.15
-
자원봉사의 의미와 가치를 봉사자와 수혜자의 두 차원에서 설명하시오2025.01.041. 자원봉사자 차원에서 자원봉사의 의미와 가치 자원봉사자는 자원봉사활동을 하면서 다양한 욕구 충족이 이루어질 수 있습니다. 자원봉사활동에 참여하는 과정에서 개인적 삶의 의미가 발견되기도 하고 자아실현을 위한 기행 수행에도 도움이 될 수 있습니다. 또한 자원봉사자들은 자원봉사활동에 참여하게 되면서 자신이 다른 사람에게 도움을 줄 수 있다는 사실을 자각하게 되고 활동을 통한 기쁨을 가지게 되며 자신이 이 세상에 태어난 것에 대해 보람을 느끼고 자신의 존재가치를 느끼기도 합니다. 이처럼 자원봉사활동을 통해 얻게 되는 경험은 자기정체성,...2025.01.04
-
한국어 문법에서 문법 표현의 예와 교수 방법2025.01.231. -(으)ㄹ 수밖에 없다 -(으)ㄹ 수밖에 없다는 특정 상황에서 다른 선택의 여지가 없음을 강조하는 표현입니다. 이 표현은 불가피한 상황에서 특정 행동이나 상태가 필연적으로 이루어져야 한다는 의미를 전달합니다. 학습자들은 이 표현을 활용하여 자신의 상황이나 감정을 표현하는 법을 배워야 합니다. 문장 작성, 역할극, 듣기, 쓰기 등의 활동을 통해 이 표현을 효과적으로 연습할 수 있습니다. 2. -(으)ㄹ 테니까 -(으)ㄹ 테니까는 말하는 사람의 추측이나 계획을 바탕으로 상대방에게 특정 행동을 권유하거나 조언할 때 사용되는 표현입니...2025.01.23
-
통신 프로토콜 구성요소에 대하여 설명하시오2025.01.191. 통신 프로토콜 구성요소 통신 프로토콜은 데이터의 안전한 전송, 효율성, 신뢰성을 보장하기 위해 다양한 구성요소로 이루어져 있다. 이러한 구성요소는 크게 구문(Syntax), 의미(Semantics), 타이밍(Timing)으로 분류될 수 있다. 구문은 데이터의 형식과 구조를 규정하고, 의미는 데이터의 목적과 처리 방식을 정의하며, 타이밍은 데이터의 전송과 수신 시기를 규정한다. 이 세 가지 요소는 서로 밀접하게 연관되어 있으며, 통신 프로토콜의 효율성, 신뢰성, 성능을 결정짓는 핵심 요인이다. 1. 통신 프로토콜 구성요소 통신 ...2025.01.19
-
한자 중 두 개의 음이 있는 한자2025.01.171. 한자의 다양한 발음 한자 중에는 두 가지 이상의 발음을 가진 경우가 있다. 이러한 한자들은 발음에 따라 의미가 달라지므로 주의해서 사용해야 한다. 예를 들어 '切'은 '끊다'의 의미일 때 '절'로, '모든 것'의 의미일 때 '체'로 읽는다. '讀'은 '읽다'의 의미일 때 '독'으로, 이두를 표현할 때 '두'로 읽는다. '覆'은 '엎어지다' 등의 의미일 때 '복'으로, '덮다' 등의 의미일 때 '부'로 읽는다. '識'은 '알다' 등의 의미일 때 '식'으로, '표하다' 등의 의미일 때 '지'로 읽는다. '惡'은 '모질다' 등의 의...2025.01.17
-
직장생활과 예절 - 인사의 의미와 중요성2025.05.141. 인사의 의미와 중요성 인사는 사람 간의 소통에서 가장 기본이 되는 예절 중 하나이며, 상호 존중과 원만한 인간관계를 유지하는 데 매우 중요하다. 인사는 상대방을 존중하고 예의를 표하는 행동으로, 간단한 인사 한마디로도 상대방에게 긍정적인 인상을 남길 수 있다는 장점이 있다. 인사는 또한 사회적 지위와 역할, 관계 등을 나타내는 중요한 요소이기도 하다. 2. 올바른 인사의 자세 인사의 올바른 자세는 적절한 타이밍에 인사하기, 목소리와 표정을 적절히 조절하기, 적절한 명칭 사용하기, 적극적으로 인사하기, 인사 후 인사말로 마무리하...2025.05.14
-
단순언어장애 아동의 특성2025.01.021. 단순언어장애 아동 단순언어장애 아동은 지능과 인지능력이 정상적인 범주에 있고, 청력과 구강구조 등의 다른 영역에서 전혀 문제가 없으나 언어발달적인 측면에서만 또래와 비교하면 부족한 문제를 보이는 아동을 말한다. 단순언어장애 아동의 언어적 특성으로는 의미적 특성(첫 낱말 습득 지연, 어휘 습득 어려움), 구문적 특성(문장 구사 지연, 비문법적 문장 사용), 형태적 특성(문법형태소 사용 어려움), 음운적 특성(부정확한 발음), 화용 담화적 특성(자발적 언어 표현 어려움, 대화 기술 부족) 등이 있다. 1. 단순언어장애 아동 단순언...2025.01.02