1. 문화적 강도 필자는 왜곡되고 종속적인 문화 구조에 의해서 구조적으로 제한된 선택지가 강요되는 사회·문화적 상황을 '문화적 강도'라고 부른다. 예를 들어 우리나라의 어머니들이 4-5세 전후의 아이들에게 '너 피아노 배울래? 바이올린 배울래?'라고 묻는 것은 선택지 가운데서 전통 음악이나 악기가 배제되어 있기 때문이다. 또 다른 예로는 사람들은 국악음반은 하나도 없는 상황에서 '오늘은 어떤 음악을 들을까?'하고 음반을 뒤적인다는 것이다. 이처럼 아무런 비판 의식 없이 우리의 전통 문화가 배제되어있는 구조로 재생산되고 있다. 2. ...