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초등학교 단소 연주 인증 운영 계획서2025.05.071. 단소 연주 인증제 운영 계획 초등학교 단소 연주 인증제 운영 계획의 목적은 단소 연주 기능 향상과 국악기에 대한 관심 및 자부심 제고입니다. 기본 방향으로는 음악 교과와 연계한 지도, 학생의 여가 시간 활용, 매일 연주 시간 갖기, 주 1회 점검, 급수 부여, 수행평가 반영 등이 포함됩니다. 연간 지도 계획에는 단소 입문부터 자유곡 연주까지 단계별 지도 내용이 제시되어 있습니다. 기대 효과로는 학생들의 단소 연주 기능 향상, 악기 연주에 대한 자신감 향상, 국악에 대한 관심과 자긍심 제고 등이 있습니다. 1. 단소 연주 인증제...2025.05.07
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고등학교 음악 평가계획서2025.01.161. 음악적 정서 함양 및 표현력 계발 음악적 정서 함양 및 표현력 계발을 통해 자기 표현 능력을 신장하고 자아 정체성을 형성하며, 문화의 다원적 가치 인식을 통해 타인을 존중하고 배려하는 소통 능력을 지닌 인재 육성을 목표로 한다. 이를 통해 우리 문화 발전에 기여하고 세계 시민으로서 문화적 소양을 지닌 전인적 인간 육성에 이바지한다. 2. 음악의 구성 및 표현 방법 이해 음악의 구성 및 표현 방법을 이해하고 다양한 음악 활동과 경험을 한다. 3. 음악의 사회적·문화적 역할과 기능 이해 음악의 사회적·문화적 역할과 기능을 이해하고...2025.01.16
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고등학교 음악연주 교과 교수학습운영계획 및 평가계획서 예시2025.01.151. 악기연주 학생들이 다양한 악기를 연주하며 소리의 세계와 감정의 조화를 경험하고, 악기 소리에 대한 느낌을 창의적으로 표현할 수 있도록 지도한다. 또한 다양한 연주 형태를 이해하고 관람 태도를 기를 수 있도록 한다. 2. 성악연주 바른 발성, 호흡, 주법, 태도로 노래를 부르며 음악적 표현력을 기른다. 다양한 장르의 노래를 부르고 서로의 연주를 감상하며 소통 능력을 기를 수 있도록 한다. 3. 발표와 평가 발표 예절을 지켜 연주하고, 서로의 연주를 감상하며 분석하고 비평하는 활동을 통해 음악적 이해와 소통 능력을 기른다. 또한 ...2025.01.15
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고등학교 논술 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.221. 님비 핌피 현상 학생은 님비 현상에 대해 '주민들의 반대가 항상 이기적인 것만은 아니다'라는 의견을 밝혔다. 주민들이 삶의 질 향상을 위한 당연한 권리로 볼 수 있으며, 공공정책이 이러한 주민들의 목소리를 무시해서는 안된다는 주장을 하였다. 핌피 현상에 대해서는 경제적 이득을 기대하며 특정 시설의 유지를 원한다는 점에서, 이는 공공의 이익보다 사익에 초점을 둔 행동이라고 평가하였다. 결과적으로 특정 지역에만 시설이 집중되어 지역 간 격차가 커질 수 있다는 점을 지적하고 님비와 핌피 현상의 조화로운 해결을 위해서는 정부와 주민 ...2025.01.22
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[교육학개론] 인공지능과 교육, 인공지능이 학생을 가르칠 수 있을까?2025.05.041. 4차 산업혁명과 학교교육 학교는 많은 학생들에게 효율적으로 교육의 기회를 제공하기 위해 만들어진 제도이다. 공급자 중심의 학교 제도는 학생 개인의 흥미와 소질, 적성, 학업 이력과 수준, 학습의 속도를 고려하지 않고 정해진 교육과정을 획일적으로 운영하는 문제로 인해 학습자는 최적화된 학습의 기회를 제공받지 못하고 있다. 이를 해결할 수 있는 방법 중의 하나로 인공지능을 이용한 '지능형 튜터링 시스템'을 생각해 볼 수 있다. 2. 인공지능의 개념 인공지능은 지능적인 실체를 컴퓨터로 구축하려는 것이다. 최근에는 사람의 관여 없이 ...2025.05.04