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아동간호학 전인건강증진 건강 프로그램 기획서2025.01.141. 구강 건강 증진 프로그램 참여자인 유치원생(6-7세 아동)을 대상으로 올바른 양치질 습관을 기르기 위한 교육을 진행합니다. 아이들이 재미있게 참여할 수 있도록 동요와 연계하여 구강 관리의 중요성을 알려주고, 실제로 양치질을 실습하는 시간을 가집니다. 또한 가정에서도 지속적으로 양치질을 할 수 있도록 부모님들께 협조를 요청합니다. 2. 손 위생 관리 아이들에게 손 씻기의 중요성과 올바른 손 씻기 방법을 교육합니다. 손에 붙은 세균을 제거하는 과정을 직접 경험해보고, 손 씻기 동요를 함께 부르며 습관화할 수 있도록 합니다. 가정에...2025.01.14
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차별강화와 소거를 통한 행동 수정 프로그램2025.05.011. 차별강화 차별강화는 바람직한 목표 행동에 대해서는 강화를 하고 바람직하지 못한 행동에 대해서는 소거를 응용함으로써 문제 행동을 줄여나가는 강화 기법입니다. 이를 통해 유치원생 oo가 혼자 화장실을 가는 것을 두려워하는 문제행동을 해결할 수 있었습니다. 2. 소거 소거는 이전에 강화된 행동이 더 이상 강화 받지 못하면 그 행동의 발생비율이 감소하는 것을 의미합니다. 이를 통해 유치원생 oo가 수업시간마다 우는 버릇을 고칠 수 있었습니다. 1. 차별강화 차별은 개인의 기본적 권리와 자유를 침해하는 심각한 문제입니다. 모든 사람은 ...2025.05.01
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데일(Dale)의 경험의 원추이론과 유치원생 대상 구강건강 보건교육 방법 개발2025.01.261. 데일(Dale)의 경험의 원추이론 데일의 경험의 원추이론은 학습자가 정보를 받아들이고 기억하는 과정을 구체적인 경험에서 추상적인 경험으로 나누어 설명한다. 이 이론에 따르면 학습자가 직접 체험하고 실습하는 구체적인 경험이 가장 효과적인 학습 방식이다. 보건교육에서 이 이론을 적용하면 어린이들에게 실물 모형을 활용하거나 직접 실습하는 기회를 제공하는 것이 중요하다. 2. 유치원생 대상 구강건강 보건교육 방법 개발 만 3~5세 유치원생을 대상으로 한 구강건강 보건교육에서는 동영상, 실물 및 모형, 노래와 놀이 등의 교육 매체를 활...2025.01.26