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스키너의 강화계획을 활용한 아동 행동 학습 방안2025.01.231. 스키너의 강화계획 특징 스키너의 강화계획은 크게 고정비율 강화, 변동비율 강화, 고정간격 강화, 변동간격 강화로 나뉩니다. 고정비율 강화는 일정한 횟수의 행동 후에 강화 자극을 제공하며, 변동비율 강화는 예측할 수 없는 횟수의 행동 후에 강화가 주어집니다. 고정간격 강화는 특정 시간 간격이 지나면 강화 자극을 제공하고, 변동간격 강화는 불규칙한 시간 간격 후에 강화가 주어집니다. 각 강화계획은 행동의 학습 속도와 유지율에 다른 영향을 미칩니다. 2. 변동비율 강화의 효과성 변동비율 강화는 아동의 긍정적 행동을 빠르게 학습시키고...2025.01.23
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인적자원의 보상관리2025.01.201. 내적 보상과 외적 보상 내적 보상은 직원이 직무를 수행하면서 얻는 만족감, 성취감, 소속감 등의 비금전적 보상을 의미합니다. 외적 보상은 임금과 복리후생 등의 금전적 보상을 말합니다. 2. 성과관리 성과관리는 한정된 자원을 효율적으로 활용하여 업무를 추진한 후, 조직의 역량과 성과를 정확히 측정하여 그 결과를 정책 개선, 자원 배분, 개인의 성과 보상에 적용하는 관리 활동입니다. 3. 연공급과 직능급 연공급은 장기 고용을 전제로 각 개인의 근속 연수에 따라 임금 격차를 정하는 제도입니다. 직능급은 직원이 보유해야 할 핵심 역량...2025.01.20
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행동주의 상담에서 강화와 벌에 의한 인간의 행동 통제에 대한 윤리적 고찰2025.01.181. 강화와 벌을 통한 인간 행동 통제의 윤리적 문제 강화와 벌을 통한 인간의 행동 통제는 윤리적으로 심각한 문제를 야기할 수 있다. 벌을 사용하는 것은 특히 문제가 크다. 이는 사람에게 두려움을 심어주고 자율성을 침해하며, 장기적으로 부정적인 심리적 영향을 미칠 가능성이 높다. 또한 과도한 강화는 사람을 외적 보상에만 의존하게 만들어 내적 동기를 약화시킬 우려가 있다. 인간의 행동은 단순히 외적 자극에 의해 결정되는 것이 아니며, 내면의 복잡한 요인들이 작용한다는 점을 간과해서는 안 된다. 2. 강화와 벌의 긍정적 측면 행동주의 ...2025.01.18