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영유아 안전사고 예방을 위한 이론적 접근2025.01.131. 브론펜브레너의 생태학적 관점 브론펜브레너의 생태학적 관점은 개인의 발달이 그를 둘러싼 다양한 환경적 요인들이 상호작용하는 과정 속에서 이루어진다고 설명합니다. 영유아 안전사고 예방을 위해서는 가정, 학교, 지역사회 등 다양한 환경적 요인들이 종합적으로 관리되어야 합니다. 가정에서는 위험 요소를 제거하고, 학교에서는 안전한 환경을 조성하며, 교육적 접근을 통해 영유아가 위험 상황을 인지하고 대처할 수 있는 능력을 키워야 합니다. 2. 고든의 생태학적 모형 고든의 생태학적 모형은 개인, 상호작용, 사회구조의 세 가지 요소가 영유아...2025.01.13
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어린이집 실내공간에서의 안전사고와 관련하여 구체적인 안전관리(안전예방)2025.01.131. 어린이집 실내공간 안전사고 현황 지난 2021년, 어린이집 안전공제회에 공제급여가 청구된 건수는 약 2만 1천 건이었다. 지난 2020년 어린이집 안전공제회에 공제급여가 청구된 간수가 약 1만 9천 건이었다는 점을 고려할 때, 불과 1년 만에 공제급여 청구 건수(아동 안전사고 건수)가 16% 증가했다는 것을 알 수 있는 것이다. 일부 어린이집의 경우 인증평가에서 불이익을 받을 것을 우려한 나머지, 기본적인 처치나 보건복지부 보고 등의 절차를 통해 영유아 안전사고를 처리하지 않고, 자체적으로 처리하는 경우도 많다는 점을 고려할 ...2025.01.13
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영유아교육기관에서 안전사고를 예방할 수 있는 방법2025.01.281. 성장단계별 영유아 안전사고 예방 출생~4개월, 4-12개월, 1-2세, 2-3세, 3-6세 등 영유아의 발달 단계별 특징을 고려하여 화상, 추락, 장난감, 날카로운 물체, 질식, 놀이공간, 목욕, 화학약품, 난방시설, 교통, 물, 도구와 설비, 화학약품과 화상, 추락과 부상, 익사 등의 안전사고 예방 방법을 제시하고 있습니다. 2. 구체적인 안전관리 실천방법 시설물 안전점검의 생활화, 비상시 보육시설 종사자 역할 분담의 명확화, 영유아 안전교육을 위한 다양한 교구와 교수자료의 개발과 보급, 영유아 안전교육을 위한 학부모 교육의...2025.01.28
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영유아기 안전교육의 중요성과 내용2025.01.181. 영유아기 안전교육의 중요성 영유아기 안전교육은 어린 아이들의 발달 수준과 특성을 고려하여 설계되어야 합니다. 이는 두 가지 측면에서 중요합니다. 첫째, 영유아의 뇌 발달이 아직 완성되지 않아 위험 요소를 빠르게 인지하고 대응하기 어렵기 때문에 부모와 보호자가 아이들에게 잠재적인 위험에 대한 인식과 방어 기능을 가르쳐야 합니다. 둘째, 영유아는 새로운 환경을 탐구하려는 본능을 가지고 있어 때로는 위험한 상황으로 이어질 수 있으므로, 올바른 안전교육은 아이들이 독립적으로 활동할 수 있는 기회를 제공하면서도 그들의 안전을 보장하는 ...2025.01.18