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만3세 1학기 관찰일지 9명2025.01.111. 일상 (식사) 영유아의 식사 습관과 관련된 내용을 관찰하였습니다. 우유나 두유를 마시지 않으려 하거나, 특정 음식에 대한 호불호가 있어 양을 조절하여 주거나 크기를 작게 잘라서 제공하고, 균형 있는 영양 섭취의 필요성과 중요성을 알려주었습니다. 2. 신체운동·건강 영유아의 신체 활동과 건강 관련 내용을 관찰하였습니다. 놀이기구 사용 시 안전사고에 주의를 기울였고, 손과 이를 깨끗이 하는 습관 형성을 위해 지속적으로 지도하였습니다. 3. 의사소통 영유아의 언어 발달과 의사소통 능력을 관찰하였습니다. 또래에 비해 언어가 늦어 친구...2025.01.11
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만2세 영유아 관찰일지 - 2학기 6개영역 관찰일지2025.01.031. 기본생활습관 OO는 점심시간에 식판을 보며 도구의 사용법을 알고 스스로 먹을 수 있다. 하지만 음식을 스스로 먹으려 하지 않고 교사의 도움을 기다리는 모습을 보인다. 2. 신체운동 OO는 블록으로 다양한 구조물을 만들고 신체 움직임을 조절하여 안전하게 놀이할 수 있다. 하지만 게임 규칙을 지키기 어려워하는 모습을 보인다. 3. 의사소통 OO는 자신의 생각과 감정을 언어로 표현하지만 발음이 부정확해 알아듣기 힘든 편이다. 하지만 친구와 함께 책을 읽으며 이야기를 만들어내는 등 의사소통 능력을 보여준다. 4. 사회관계 OO는 친구...2025.01.03
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만1세 일상과놀이 영유아 관찰일지 / 발달평가 18명2025.01.041. 일상생활 관찰 대상 영유아들의 일상생활 활동 내용을 자세히 기록하였다. 식사, 배변, 낮잠, 등하원 등 일상적인 활동에서 영유아들의 행동과 발달 수준을 잘 관찰하여 기술하였다. 영유아들의 자립성, 의사소통 능력, 신체 발달 등을 확인할 수 있었다. 2. 놀이활동 관찰 대상 영유아들이 참여한 다양한 놀이 활동을 상세히 기록하였다. 음률 활동, 미술 활동, 블록 쌓기, 역할 놀이 등 영유아들의 흥미와 관심사에 따른 놀이 활동을 관찰하고 기술하였다. 영유아들의 창의성, 사회성, 정서 발달 등을 확인할 수 있었다. 3. 발달평가 관찰...2025.01.04
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영유아를 10여분 직접관찰하거나 영상을 시청하고 일화기록법으로 관찰기록을 작성한다2025.05.041. 영유아 관찰 코로나19로 인해 많은 영유아들이 놀이 기회와 경험을 얻지 못하고 있다. 마스크 착용, 손 씻기 등 일상적인 행동이 변화되었고, 실내에서 스마트폰 사용이 늘어나면서 다양한 체험활동과 경험이 제한되어 발달에 우려가 있다. 이에 따라 영유아를 직접 관찰하거나 영상을 시청하고 일화기록법으로 관찰 기록을 작성하여 영유아의 발달을 파악하고 지원하는 것이 중요하다. 2. 일화기록법 일화기록법은 관찰 대상을 객관적으로 기술하는 평가 방법으로, 관찰 중 일어난 중요한 사건이나 행동을 간단히 서술하여 기록한다. 이를 통해 영유아의...2025.05.04
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영유아 관찰일지 작성의 근본적 이유와 효과2025.04.271. 영유아 관찰일지의 목적 영유아 관찰일지의 목적은 영유아의 잠재력을 최대한 계발하여 발휘할 수 있도록 지원하기 위함이다. 관찰을 통해 영유아 발달에 대한 이해와 행동에 대한 교사의 민감한 관심을 파악할 수 있다. 2. 영유아 관찰일지 작성의 근본적 이유 영유아 관찰일지를 작성하는 근본적 이유는 1) 보육교사와 학부모의 효과적인 의사소통 개선, 2) 영유아의 발달 상태 파악, 3) 효과적인 보육계획 수립 등이다. 3. 영유아 관찰을 통한 효과 영유아 관찰을 통해 얻어지는 효과는 영유아의 문제행동 변화, 신체·정서 발달, 흥미·태도...2025.04.27
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만4세 유아 관찰 및 부모 상담2025.01.121. 영유아 관찰 및 평가 영유아별로 관찰 내용 및 평가를 작성하였습니다. 표준보육과정(6개영역), 누리과정(5개영역)의 내용을 골고루 포함하여 작성하고 지속적으로 관리하고 있습니다. 영유아발달 평가는 관찰기록, 활동결과물 등 영유아의 발달 변화를 파악할 수 있는 자료를 활용하여 종합적으로 평가하고 있습니다. 2. 부모 개별 면담 부모 개별 면담을 통해 어린이집에서의 영유아 생활과 가정에서의 모습을 공유하고 있습니다. 면담 기록은 어린이집의 상황에 따라 연간 횟수, 시기(예: 상, 하반기)를 정하여 지속적으로 관리하고 있습니다. 1...2025.01.12
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만2세 관찰일지(11월)2025.04.261. 영유아 관찰 및 평가 영유아의 발달 상황을 관찰하고 평가하여 적절한 지원을 제공하는 것이 중요합니다. 이 관찰일지에서는 영유아의 사회경험, 언어, 정서 등 다양한 영역에서의 발달 모습을 자세히 기록하고 있습니다. 교사는 영유아의 행동과 반응을 세심하게 관찰하고, 필요한 경우 적절한 개입을 통해 영유아의 발달을 지원하고 있습니다. 2. 또래 관계 및 상호작용 이 관찰일지에서는 영유아가 또래와의 상호작용에서 겪는 어려움과 갈등 상황을 잘 기록하고 있습니다. 교사는 이러한 상황에서 영유아의 감정을 공감하고 언어로 표현할 수 있도록 ...2025.04.26
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만 3세 1,2학기 관찰일지 모음2025.01.121. 기본생활 습관 다양한 음식을 골고루 먹으려고 노력하며 편식하는 것 없이 잘 먹는다. 2. 신체운동 대·소근육 활동이 고루 이루어지고 있다. 3. 의사소통 친구뿐만 아니라 교사와도 의사소통이 원활히 잘 이루어지고 있다. 4. 사회관계 친구와의 문제가 생겼을 경우 울어버리는 경향이 있어 해결 능력이 필요하다. 5. 자연탐구 호기심이 많아 탐색하는 정도가 깊고 질문이 많다. 6. 예술경험 주변의 식물과 계절의 변화에 관심을 가진다. 7. 의사소통 사물이나 경험한 사건에 대해 자신의 감정과 느낌을 정확하게 말할 수 있다. 8. 사회관...2025.01.12
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만 2세 관찰일지2025.05.071. 기본생활 영유아가 기저귀를 가는 모습을 보고 교사에게 화장실 가는 것을 도움을 요청하였으며, 낮잠 시간에 스스로 누워 잠을 청하는 모습을 보였음. 점심 식사 중 바닥에 떨어뜨린 음식을 먹으려 하는 등 기본생활 습관이 형성되고 있음. 2. 신체운동 다양한 모양의 구슬을 조작하고 움직이는 것에 관심을 보였으며, 교사의 도움을 받아 간단한 신체활동에 참여하는 모습을 보였음. 미끄럼틀을 오르내리며 신체 움직임을 시도하였음. 3. 의사소통 그림책과 그림카드에 관심을 보이며 교사의 질문에 대답하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있음. 동화...2025.05.07
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어린이집에서 영유아를 관찰하기 위한 체계적인 접근2025.01.211. 관찰의 신뢰도와 관찰자 요인의 개념 관찰의 신뢰도는 관찰자가 수집한 데이터의 일관성과 정확성을 의미합니다. 관찰의 신뢰도가 높을수록 동일한 상황에서 동일한 결과가 반복적으로 도출될 가능성이 커집니다. 관찰자 요인은 관찰자가 가진 경험, 지식, 태도 등이 관찰 결과에 미치는 영향을 의미합니다. 관찰자의 개인적 편견이나 선입견이 관찰 결과에 영향을 미칠 수 있어, 관찰의 객관성을 저해하고 신뢰도를 낮출 수 있습니다. 2. 관찰의 신뢰도를 높이기 위한 이론적 근거 관찰의 신뢰도를 높이기 위해서는 표준화된 관찰 도구의 사용, 체계적인...2025.01.21
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