1. 기본생활습관 OO는 배변을 할 때 교사의 도움 없이 건강하게 생활하는 모습이 보였고 배변습관에 대해 관심을 많이 가지고 있다. 점심 및 간식시간에 편안하게 참여하며 즐겁게 먹는 모습을 보이며 교사가 유도하면 도구로 음식을 먹을 수 있는 모습을 보인다. 다양한 음식에 관심을 가지며 골고루 먹기를 시도한다. 2. 신체운동 OO가 기초적인 이동운동, 제자리 운동 외에 도구를 이용한 운동에 흥미를 많이 느낄 수 있도록 자동차 놀이를 같이 하며 지원해주어야겠다. 팬티의 구멍에 다리를 차례대로 뻗어 넣어보는 등 제자리에서의 기본 운동을 ...

1. 기본생활습관 OO가 놀이를 하면서 가만히 앉아 있다. '응가 했어?' 라고 물어보자 고개를 끄덕인다. OO가 기저귀를 손으로 만지며 '응' 소리를 낸다. 낮잠시간에 매트에 누워서 이불을 덮었다 내렸다 하며 몸을 굴린다. 자장가 노래가 나오자 가만히 이불을 덮는다. 교사가 손을 잡아 주고 토닥여 주자 잠이 든다. 2. 신체운동 농구 골대 주변에 있는 공을 들고 바닥에 튕겨본다. 공이 튕겨 나가자 '도망가잖아'라고 말하며 공을 잡으러 간다. 교사가 공을 골대에 넣는 방법을 알려주자 공을 잡고 공대를 향해 던진다. 3. 의사소통 언...

1. 일상생활 OO가 교사와 반갑게 맞이하고 교실에 들어와서 자신의 자리에 교사와 함께 양말을 벗어 물건을 정리해 볼 수 있도록 유도하였다. OO가 손을 씻을 수 있는 경험을 할 수 있도록 화장실에 가보았으며 기저귀 상태를 확인하고 기저귀를 갈았다. 2. 놀이활동 교실 끼적이기 판에 붙인 교사의 사진에 OO가 관심을 보여 "여기 선생님이 있어"라고 하자 OO가 교사의 사진을 보며 손으로 만져보는 행동을 하였다. 교사가 OO에게 "OOO 선생님 어디있어?, OOO 선생님 어디있어 "라고 OO에게 물어보자 OO가 교사가 있는 곳을 쳐다...