1. 영유아의 언어 발달 영유아는 활동을 통해 신체기관과 언어기관을 활성화시키며, 자신이 속한 사회에 적응하고자 노력한다. 영유아의 언어 발달은 주변 환경과의 상호작용을 통해 이루어지며, 또래 관계와 교사와의 관계에서 점차 수평적인 관계로 발전한다. 영유아의 언어 발달은 개인의 힘만으로는 이루어지기 어려우며, 주변 환경의 영향을 받는다. 2. 교사의 언어 사용 교사들 간에 사용하는 '샘'과 같은 표현을 영유아들과의 상호작용에서 사용하는 것에 대해 찬반 의견이 있다. 일부는 영유아에게 적합하지 않은 용어의 사용을 제한해야 한다고 주장...