1. 교수요목(Syllabus) 설계 방법론 교수요목은 학교 교육에서 반드시 가르쳐야 할 내용을 정의하는 것으로, 언어 교육 현장의 교육과정 설계도 역할을 한다. 윌킨스에 따르면 교수요목설계는 종합적 방법론(귀납적 접근)과 분석적 방법론(연역적 접근)으로 나뉜다. 종합적 방법론은 단계적 학습으로 언어체계를 이해하게 하며, 분석적 방법론은 의사소통 능력 향상에 목적을 두고 학습자가 스스로 언어구조를 발견하도록 한다. 2. 세종 한국어 1A 교재 구성 총 10단원으로 구성되며 한글 학습 준비 단원을 포함한다. 어휘와 표현, 문법(1,2...

1. 내용 보호 교수요목(Content-based Instruction) 내용 보호 교수요목은 언어의 내용적 부분을 전문가가 외국인 학습자의 언어 유창성 수준에 맞추어 진행하는 교수 방식입니다. 학습자가 적응하고 이해할 수 있는 기초 능력을 배양하도록 맞춤형 교육을 실시하는 데 초점을 맞추고 있으며, 기본적인 언어 및 환경 적응에 어려움이 있는 외국인 학습자들의 학습을 돕고 원활한 교육과정 복귀와 적응에 중점을 두고 있습니다. 2. 병존 언어 교수요목(Parallel Language Curriculum) 병존 언어 교수요목은 학문적...