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정신장애 청소년의 사례관리2025.01.071. 아동 및 청소년 사례관리 김oo군은 서울시 양천구에 거주하는 19세의 정신장애 2급 청소년으로, oo복지관의 일반형 사례관리 대상자로 서비스를 제공받고 있습니다. 2004년 6월 서비스 제공 과정에서 클라이언트 가족의 상황 변화로 인해 동생과 조부모에 관련된 욕구는 잠정 보류되었고, 이후 클라이언트를 중심으로 서비스가 제공되고 있습니다. 사례관리 과정에서 사례발견, 인테이크, 사정, 계획, 개입, 점검 및 평가 등의 단계를 거쳐 클라이언트의 문제와 욕구를 해결하기 위한 노력이 이루어졌습니다. 1. 아동 및 청소년 사례관리 아동...2025.01.07
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아동청소년 사회성 집단상담 프로그램 구성과 운영2025.01.131. 누구와 무엇을 하는가 경계선 지능, 심리적 문제, 학교 및 가정에서 일상생활 적응에 어려움을 겪는 사람들이 집단상담에 참여할 것 같습니다. 사회성 발달이 어려운 사람들이 주된 대상이 될 것 같습니다. 2. 사회성이란 무엇인가 사회성은 인간의 근본 성질로, 사회에 적응하는 개인의 소질이나 능력, 대인관계의 원만성 등을 의미합니다. 사회성은 사회생활을 하려는 인간의 기본적인 특성이며, 개인마다 차이가 큽니다. 3. 집단상담이란 무엇인가 집단상담은 한 명 또는 두 명의 집단 지도자가 적정한 다수의 집단원을 대상으로 하여, 청소년들이...2025.01.13
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코로나19팬데믹 현상이 아동 청소년의 불안장애에 미치는 영향2025.01.131. 코로나19팬데믹 현상과 아동 청소년의 불안 코로나19 팬데믹 상황으로 인해 가정에서의 돌봄 시간이 늘어나면서 부모나 보호자의 양육 스트레스가 증가되어 자녀에게 부정적인 정서를 심화시키고 있다. 국내에서는 보호자의 양육 스트레스 증가가 확인되고 있으며, 특히 사회적으로 취약하고 저소득층인 부모일수록 양육 스트레스로 이어져 가정내 학대를 비롯한 여러 폭력 발생 위험이 증가했다. 2. 코로나19팬데믹 현상이 아동 청소년의 불안장애에 미치는 영향 - 환경 사회불안장애의 환경적 요인 중 하나로 부모의 부정적 양육태도를 들 수 있다. 부...2025.01.13
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본인이 거주하는 인근 종합사회복지관, 노인복지관, 장애인복지관, 자원봉사센터 등 사회복지시설에서2025.01.111. 만성질환자 정신건강복지센터는 정신건강증진 및 정신질환자의 복지 서비스 지원에 대한 법률 15조에 의거해 설치 및 운영되고 있다. 정신건강복지센터는 정신보건시설 간 연계 구축, 정신질환 예방, 정신질환자의 발견 및 상담뿐만 아니라 지역사회복귀를 위한 자원 연결, 자살예방사업 수행, 시민들의 정신건강상담 등 다양한 업무를 수행하고 있다. 사업 수행기관은 기초 자치단체의 보건소나 위탁한 기관이 운영한다. 인력 구성은 사회복지사, 간호사, 임상심리사, 작업치료사로 구성되어 있다. 2. 아동 청소년 구리시 정신건강복지센터에서는 만 7세...2025.01.11
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ADHD 아동 청소년을 위한 비약물적 중재에 대한 고찰2024.12.311. ADHD 아동 청소년을 위한 비약물적 중재 현대 사회에서 주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD)는 아동·청소년들 사이에서 빈번하게 나타나는 발달상의 어려움 중 하나로 인식되고 있다. ADHD는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등의 증상을 포함하며, 이로 인해 학업 성적 하락, 사회적 문제, 가족 내 갈등 등 다양한 어려움을 겪는 경우가 많다. 이에 따라 ADHD를 가진 아동·청소년을 지원하기 위한 다양한 중재 방법이 연구되고 있다. 그 중에서도 비약물적 중재는 약물치료 이외의 방법을 통해 환자들의 증상을 완화하고 기능적인 개선을...2024.12.31
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그룹홈 아동청소년의 정서적 지원과 성장을 위한 실습 경험2025.01.031. 그룹홈 아동청소년의 정서적 지원 그룹홈 아동청소년은 시설입소 전 가정 내 방임·학대 등으로 정서적으로 불안한 상태의 아이들이다. 이들을 위해 정기적인 집단 상담을 실시하고 있는데, 이를 통해 무조건적인 수용과 격려, 지지를 경험하게 되고 자신과 타인을 인정하는 연습을 하게 된다. 이러한 집단 상담은 그룹홈 아동청소년들의 학교적응 및 사회생활 적응에 많은 도움이 되고 있다. 2. 집단상담의 유형과 단계 집단상담에는 훈련 집단, 참만남 집단, 마라톤 집단 등 다양한 유형이 있다. 집단상담의 단계는 탐색 단계, 작업 단계, 생산 단...2025.01.03
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아동 청소년기에 나타날 수 있는 정신건강문제(주의력결핍,과잉행동장애,지적장애와 학습장애2025.01.031. 학습장애 학습장애는 개인의 내적 요인으로 인해 듣기, 말하기, 주의집중, 자각, 기억, 문제해결 등 학습기능 또는 읽기, 쓰기, 수학 등 학업 성취와 관련된 영역에서 현저히 어려움을 가진 사람들을 의미한다. 학습장애의 주요 원인으로는 신경학적 요인, 유전적 요인, 환경적 요인 등이 있다. 학습장애의 증상으로는 읽기, 쓰기, 산수 등의 어려움이 있으며 이차적으로 우울증, 불안증, 반항성 등이 동반될 수 있다. 학습장애 치료를 위해서는 특수 교육적 치료와 약물 치료를 병행해야 한다. 1. 학습장애 학습장애는 개인의 인지적, 신경학...2025.01.03
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지역) 조별 과제2025.01.161. 정신 건강증진 사업 지역주민 전체를 대상으로 정신질환에 대한 올바른 이해와 예방 및 정신 건강증진을 목적으로 하며, 일상생활에서의 다양한 문제들로 인해 나타날 수 있는 정신건강 문제에 대하여 평가하고 그에 따른 적절한 서비스를 제공함으로써 지역주민의 정신질환 예방 및 정신건강 증진을 도모하고 있습니다. 2. 정신질환 관리 사업 청도군에 거주하고 있는 중증정신장애인과 가족에게 대상자의 특성에 맞춘 체계적인 서비스를 제공하며, 관내 정신질환자를 대상으로 재발을 예방하고, 재활을 도와 지역사회에서 건강한 구성원으로 생활하도록 돕고 ...2025.01.16
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학교사회복지론_아동학대 및 방임을 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성과 학교사회복지를 통한 개입방법2025.01.211. 아동학대 신고접수 건수 및 아동학대 사례 건수 보건복지부는 매년 아동학대 주요 통계를 발표하는데 '15년 19,214건에서 '19년에 아동학대 신고 접수 건수는 2배 이상 증가한 41,389건으로 나타났다. 피해 아동 발견율 지표를 보면 '15년 1.32%, '19년은 3.81%로 학대당하고 있는 피해 아동 발견율이 많이 증가한 것으로 나타났다. 2. 아동학대의 종류와 특성 아동학대의 유형으로는 신체적 학대, 정서적 학대, 성학대, 방임 및 유기가 있다. 신체적 학대는 아동의 신체에 손상을 주는 행위, 정서적 학대는 아동의 정...2025.01.21
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주의력 결핍 장애 (ADHD)2025.01.191. ADHD 정의 ADHD는 학령기에 많이 나타나는 질환으로, 발달지연을 동반하여 지속적으로 주의력이 부족하여 산만하고 과다활동, 충동성을 보이는 상태를 말한다. 이러한 증상들을 치료하지 않고 방치할 경우 아동기 내내 여러 방면에서 어려움이 지속되고, 일부의 경우 청소년기와 성인기가 되어서도 증상이 남게 된다. 2. ADHD 원인 ADHD의 원인은 뚜렷이 밝혀진 바가 없으며, 여러 가지 요인들에 의해 복합적으로 나타난다고 보고 있다. 해부학적 요인, 생화학적 요인, 유전적 요인, 심리·사회적 요인 등이 복합적으로 작용하는 것으로 ...2025.01.19
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