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임부와 가족의 심리적 적응, 통증완화2025.01.171. 임부와 가족의 심리적 적응 임신 1기 임부는 임신에 대한 양가감정과 불확실성이 있는 시기로 임신을 받아들이도록 하기 위해 임신 중 생리적 변화에 대한 교육이 필요하다. 임신 2기에는 아기의 실제를 인정하고 태아발달을 이해하며, 임신 3기에는 태어나게 될 아기를 한 개체로 인정하고 장차 양육할 실제적인 계획을 세운다. 배우자의 경우 임신의 생리적 현상을 받아들이고 태아와의 관계를 수립하며 출산과정과 가족기능에 대한 준비를 하게 된다. 2. 통증완화 분만 1기 통증은 경관을 거상, 개대시키는 자궁근육의 수축에 의해 발생한다. 분만...2025.01.17
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장애아동 가족과 스트레스, 스트레스 대처행동 유형2025.05.021. 장애아동 가족의 스트레스 장애아동이 있는 가정은 안정적인 기능이 저해될 수 있는 큰 사건이며, 이 사건으로 가정의 기능을 위협할 수 있는 여러 스트레스를 증가시킬 수 있다. 부모들이 장애아동을 양육하면서 느낄 수 있는 스트레스는 현실적인 문제와 심리적 부담감으로 나눌 수 있다. 지나친 양육부담과 가사부담, 정서적인 문제 등이 부부사이에 갈등을 야기할 수 있고, 그 영향력이 결국 가족 구성원 전원에게 파급된다. 2. 장애아동 부모의 스트레스 대처행동 유형 장애아동을 둔 가족들, 특히 장애아동에 대한 양육의 책임이 막중한 부모들의...2025.05.02
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이혼가정의 청소년들을 대상으로 하는 정서지원 프로그램 제안2025.04.281. 부모의 이혼이 청소년에게 미치는 영향 부모의 이혼을 경험한 청소년들은 주로 우울증과 불안을 겪게 됩니다. 부모의 정서적 도움이 필요한 청소년들에게 부모의 이혼은 성격 발달을 방해하고 정서적으로 불안한 상태를 초래할 수 있습니다. 또한 자아존중감에도 큰 영향을 미쳐 부정적인 생각을 하게 됩니다. 2. 이혼가정 청소년들을 위한 정서지원 프로그램 이혼가정 청소년들은 부모의 이혼 사실을 인정하지 못하고 자괴감과 죄책감에 빠지게 됩니다. 또한 사회적 배척감과 상실감을 겪게 되므로, 이를 해소하고 회복할 수 있는 내용의 정서지원 프로그램...2025.04.28
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형태주의 상담에서 미해결과제와 개인 경험 사례2025.04.291. 형태주의 상담의 미해결과제 형태주의 상담에서 미해결과제는 '미해결 게슈탈트' 혹은 '미해결 과제(unfinished business)'로, 개체가 게슈탈트를 형성하지 못했거나 형성된 게슈탈트가 적절히 해소되지 못하여 배경으로 물러나지 못한 상태를 의미합니다. 이러한 미해결과제는 계속해서 해결을 요구하며 전경으로 떠오르려고 함으로써 개체의 현재 경험과 욕구를 명확히 알아차리지 못하게 하고 타인 또는 환경과의 진실한 접촉을 방해하여 개체의 적응에 장애가 됩니다. 2. 개인의 미해결과제 사례 1 초등학교 2학년 때 담임 선생님께 혼...2025.04.29
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다문화가족 학령기 아동을 위한 해결중심 집단 미술 치료 프로그램2025.01.121. 다문화가족 학령기 아동의 특성 다문화가족 학령기 아동은 이중 문화와 이중 언어를 경험하면서 심리적, 정서적 혼란을 겪고 있으며, 사회적 편견과 차별로 인해 다양한 어려움을 겪고 있다. 이에 따라 이들의 인성교육과 사회성 발달이 중요한 과제로 대두되었다. 2. 해결중심 집단 미술 치료 프로그램의 목적 이 프로그램은 다문화가족 학령기 아동의 또래 관계 형성, 학교와 사회 적응을 돕고, 이들의 주장성, 통제성, 협동성을 기르며, 긍정적인 상호작용 경험을 증가시키는 것을 목적으로 한다. 3. 프로그램의 구성 이 프로그램은 총 8회기로...2025.01.12
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현대인의 정신건강을 유지하기 위한 방안2025.01.121. 정신건강 정신건강이란 개인에게 야기되는 각종 문제 및 스트레스를 해결하고 극복할 수 있는 능력을 최대한 발휘해서 개인의 생리 정신 사회적 상황 안에서 적응하는 것을 의미한다. 세계 보건 기구(WHO)는 정상성을 '신체적, 심리적, 사회적으로 완전히 잘 지내는 상태'라고 정의하며, 정신건강의학과적 관점에서는 '한 사람의 행동이나 성격적 특성이 전형적이거나 적절한 표준에서 벗어나지 않아서 받아들일 만한 수준'이라고 말한다. 2. 정상성의 분류 미국의 정신과 의사인 오퍼와 샙신은 『정상성 : 정신건강에서 이론적, 임상적 개념』이라는...2025.01.12
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청소년기 자녀와 의사소통을 증진하기 위한 4회기 프로그램2025.01.081. 부모-자녀 의사소통 부모와 청소년 자녀 사이의 대화가 원활하지 않으면 청소년의 자아개념이 나쁘게 반영되고, 부모와 자녀 사이의 의사소통이 개방적일수록 청소년은 부모와의 갈등을 적게 느끼고 심리적인 적응을 잘하며 높은 자아개념을 형성한다. 부모와 자녀의 의사소통은 청소년기 자녀의 역할조망과 자아정체감 형성 등 인성 및 행동발달, 성숙에 결정적인 영향을 미치는 중요한 요인이다. 2. 부모교육 프로그램 구성 부모교육 프로그램의 목표는 1) 부모와 자녀 사이의 관계 개선, 2) 청소년기 자녀의 건강한 성장 지원이다. 프로그램은 총 4...2025.01.08
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이혼상담 및 치료2025.01.151. 이혼상담 및 치료 이혼적응은 기존의 생활유형에서 벗어나 새로운 생활양식에 적응하는 전이의 과정이다. 또 가족구성원 일부와의 별거가 지속될 것이라는 것을 정서적으로 수용하고 이혼 전의 지위나 전 배우자에게 의존하지 않으며, 변화된 현실에 적합한 정체성을 수립하는 과정이다. 이렇게 이혼가족이 생애위기인 이혼을 수용하고 이혼 이후의 변화된 가족구조에 적응하도록 하기 위해서는 다양한 사회복지실천이 필요하다. 2. 이혼상담 대부분 이혼자는 이혼에 관한 전문적 서비스를 찾기보다는 가족 또는 종교지도자와 의논하거나 스스로 결정하는 경우가 ...2025.01.15
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학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오2025.05.121. 체벌의 개념 체벌이란 타인의 기대에 벗어나거나 양육자가 아동이 보이는 행동 혹은 잘못된 행동이 재발되지 않도록 막고, 저지하기 위해 아동에게 간접적, 직접적으로 고통이나 불쾌함을 주는 행위이다. '정준미'(1998)는 '아동의 행동을 통제하고 교정하려는 목적으로 신체 및 정신에 가하는 불편함을 느끼도록 하는 행위'라고 정의내렸고, '최우리'(2016)는 '가정 내에서 아동이 올바른 방향으로 발달과 성장을 할 것을 기대하여 사용되는 훈육의 일종으로써 신체적으로 고통과 불편함을 줄뿐만 아니라 언어적, 정서적, 심리적으로 고통을 가...2025.05.12
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비합리적 신념과 합리적 신념의 차이를 논하시오2025.01.201. 비합리적 신념 비합리적 신념은 비현실적이고, 비논리적이며, 아무런 근거가 없으면서 역기능적인 행동을 야기 시키며 '항상', '결코', '반드시', '꼭', '모든', 등과 같은 단어가 포함되는 사고로서 융통성이 없고 합리적이지 못하다. 비합리적 신념은 과잉일반화, 선택적 추상화, 과도한 책임감, 인과성의 책임감, 자기참조, 파국화, 이분법적사고, 인위적 추론, 극대화와 극소화, 비현실적결론, 불합리한 추론, 정의적인 또는 되풀이되는 말, 신학적결론, 자기 파괴적 결론, 이차적인장애결론, 절망적 결론, 자기 성찰적 결론 같은 인...2025.01.20
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