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빈곤가족의 형성과정과 그 특성 및 지원방안에 대해 논하시오2025.05.151. 빈곤가족의 형성과정 빈곤가족의 형성과정은 크게 개인적인 결함이나 불운, 사회 환경에 대한 부적응에서 기인하는 미시적인 차원과 개인보다는 사회구조적인 부분에서 발생하는 거시적 차원으로 분류된다. 빈곤가족 형성과정은 상호작용하며 복합적인 영향을 가지고 있다. 미시적인 원인으로는 개인의 동기부족, 낮은 열망수준, 질병, 장애 등이 있고, 거시적인 원인으로는 자원 또는 자본과 기술 부족, 소득재분배 기능 미흡, 사회보장 정책의 부실 등이 있다. 2. 빈곤가족의 특성 빈곤가족의 특성으로는 인구사회적 특성, 가족관계적 특성, 심리사회적 ...2025.05.15
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대상자를 선정하여 연령에 따른 특성(인지, 신체, 생리학적, 발달, 노화 등)을 제시하고 프로그램을 개발2025.01.201. 노년기의 특성 노년기는 상실과 변화의 시기이다. 개인의 내적, 외적 요소들에서 많은 부분이 변화하게 된다. 신체 기능, 에너지, 사회적 지위, 직업, 배우자에 대한 상실을 경험하는 시기이다. 노년기에는 인지적인 변화로 지능의 쇠퇴, 기억력 감퇴, 학습능력의 약화 등이 나타난다. 또한 심리사회적으로는 '통합 대 절망'의 위기를 겪게 된다. 신체적, 생리적으로는 노화로 인한 피부 건조화, 관절 및 척추 변화, 근력 감소 등이 나타난다. 2. 노인을 위한 스포츠 프로그램 개발 노인들의 신체 기능, 인지 기능, 심리사회적 특성을 고려...2025.01.20
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알코올중독 가정의 문제점 - 알코올중독자 자녀의 문제2025.01.151. 알코올중독 가정의 문제점 - 알코올중독자 자녀의 문제 알코올중독 가정의 문제점 - 알코올중독자 자녀의 문제에 대해 살펴보면, 알코올중독자 자녀의 역할유형, 심리사회적 특성, 적응유연성 등이 있다. 알코올중독자 자녀는 가족영웅, 희생양, 잊혀진 아이, 귀염둥이 등의 역할을 하며, 낮은 자존감, 대인관계 어려움, 죄의식, 수치심 등의 특성을 보인다. 하지만 일부 알코올중독자 자녀는 적응유연성을 보이며 성공적으로 성장하기도 한다. 1. 알코올중독 가정의 문제점 - 알코올중독자 자녀의 문제 알코올중독 가정의 문제점은 매우 심각하며, ...2025.01.15
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성인학습자의 심리사회적 특성2025.04.271. 무목표 학습자 이들은 학습활동에 대한 구체적 목표없이 시간 때우기(killing time)를 위해 학습에 참가하는 유형의 사람들이다. 이들은 특정한 학습목표를 지니고 있지 않기 때문에 일반적으로 참가 의욕이 적고, 학습태도도 적극성이 결여된 경향을 보인다. 또한 학습에 대한 지식이 적고, 학습방법도 잘 모르는 상태이다. 이들은 집단학습 활동에서 전체의 사기에 영향을 미칠 수 있는 존재이므로, 새로운 목표를 세우거나 학습 의욕을 고취시킬 수 있도록 전문가에 의한 상담 및 조언이 필요하다. 2. 사교적, 활동지향적 학습자 이들은 ...2025.04.27
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지적장애아동의 심리사회적 특성 중 학습 동기와 통제소에 대한 지원방안2025.01.161. 학습동기 지적장애 아동의 경우 낮은 학습 동기로 인해 학습 수행 능력이 부족하다. 이는 단순히 인지 능력의 부족이 아니라 외적 통제소, 높은 외부 지향적 특성, 부정적 반응 경향성, 실패에 대한 높은 기대와 같은 심리적 특성과 관련이 높다. 사회 학습 이론에 따르면 인간은 개인의 목표, 강화제, 기대 등에 따라 접근 행동과 회피행동을 한다. 지적장애 아동의 부정적인 학습 성향은 부정적인 경험의 축적으로 인한 것으로 바람직한 방향으로 변화가 가능하다. 2. 통제소 통제소란 자신의 행동과 결과의 인과적 관계를 밝혀내는 경향을 의미...2025.01.16