1. 청소년지도사 실습 경험 실습 참여 전에는 걱정과 기대감이 있었지만, 실습을 통해 청소년들과 직접 소통하고 청소년지도사 선생님들과 협력하면서 전문성, 친화력, 전달력, 청소년에 대한 이해 등 청소년지도사로서의 역량을 기를 수 있었다. 실습 과정에서 겪었던 어려움과 성장 경험을 통해 청소년지도사로서의 진로에 대한 동기부여가 되었다. 1. 청소년지도사 실습 경험 청소년지도사 실습은 청소년 복지와 교육 분야에서 매우 중요한 경험이라고 생각합니다. 실습을 통해 청소년들의 다양한 요구사항과 문제점을 직접 경험할 수 있으며, 이를 해결하기...

1. 실천학문으로서의 사회복지의 의의 사회복지는 사회에서 발생하는 다양한 불균형을 해소하고 문제를 해결하기 위하여 이에 적합한 자원과 기회를 제공하는 데 목적이 있으므로, 학문 및 이론의 영역으로만 접근하는 것에 국한되는 것이 아니라, 보다 적극적으로 실천의 영역으로 나아가는 것이 중요하다. 2. 사회복지실천의 구성체계: 지식체계 사회복지실천을 위하여 사회복지사가 갖는 지식의 기반에는 이론적인 이해를 위한 기초 지식 및 현장에서 실천 과정에 직접적인 영향을 미치는 전문 지식이 존재한다. 인문학적 지식, 의사소통에 관한 이해, 사회 ...

1. 실천학문으로서의 사회복지의 의의 현대 사회에서 사회복지는 인간을 둘러싼 환경과 사회와의 유익한 상호작용을 통해 불균형을 완화하고 인간의 욕구를 충족하게 함으로써 인간의 삶의 질을 향상시키는 데 주요한 역할을 하고 있다. 사회복지는 사회에서 발생하는 다양한 불균형을 해소하고 문제를 해결하기 위하여 이에 적합한 자원과 기회를 제공하는 데 목적이 있으므로, 학문 및 이론의 영역으로만 접근하는 것에 국한되는 것이 아니라, 보다 적극적으로 실천의 영역으로 나아가는 것이 중요하다. 2. 사회복지실천의 구성체계 - 지식체계 사회복지실천을 ...