1. 학습자 중심 미술교육 구성주의에 따르면 학습자는 자신의 미적 경험을 능동적으로 재구성하고 의미 있는 지식을 능동적으로 학습하는 존재이다. 따라서 미술교육에서도 학습자 중심의 교수와 학습이 강조되어야 하며, 학습자가 교육시스템과 상호작용하며 자기학습을 성취할 수 있도록 지원해야 한다. 2. 사고과정 중시 미술교육 구성주의에서 학습은 인지적 갈등 상태에서 발생하며, 새로운 지식을 습득하고 기존 지식을 재구성하는 과정이다. 따라서 미술교육에서도 인지갈등을 유도하고 학습자 스스로 생각하며 성찰할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 3. ...