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만3세 표준보육과정 관찰일지 및 발달평가 10명 20페이지2025.01.111. 신체운동건강 아이가 선생님께 자신의 심장이 아프다고 말하며, 선생님이 확인하자 아이가 아이스크림을 너무 많이 먹어서 그렇다고 말하며 웃는 모습이 관찰되었다. 이를 통해 아이의 신체적 건강과 자신의 상태를 잘 인지하고 있음을 알 수 있다. 2. 의사소통 화장실에 가고 싶은데 다른 친구가 화장실에 있어 기다리기 힘들어하는 아이의 모습이 관찰되었다. 이를 통해 아이의 의사소통 능력과 화장실 사용에 대한 이해도를 확인할 수 있다. 3. 사회관계 친구가 그물망을 올라가지 못하자 아이가 직접 도와주는 모습이 관찰되었다. 이를 통해 아이의...2025.01.11
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2학기 만4세 (6세) 관찰일지& 2학기 총평2025.05.011. 신체 운동 건강 OO가 점심을 먹고 양치를 하기 위해 화장실에 가서 거울을 보며 양치질을 바르게 하는 모습을 보였다. 또한 바람의 힘을 이용해서 사물을 움직일 수 있음을 이해하고 신체로 표현하였다. 그리고 겨울철 건강하게 지내는 방법을 알고 있었다. 2. 의사소통 OO가 친구들과 지구본을 가지고 여러 나라에 대해 이야기를 나누고, 주말에 있었던 일을 발표하는 등 자신의 생각과 경험을 말로 표현할 수 있었다. 또한 동시를 듣고 내용을 이해하며 개작하는 활동에 참여하였다. 3. 사회관계 OO가 친구들과 협동하여 미술작품을 만들고,...2025.05.01
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관찰일지 2학기 만 3세 23명2025.01.031. 신체운동건강 아이가 잠을 자지 않고 뒤척거리다가 교사의 제안으로 조용한 놀이를 하며 색칠공부를 하는 모습이 관찰되었습니다. 이를 통해 아이의 신체적 활동과 건강한 생활 습관 형성을 지원하는 것이 중요함을 알 수 있습니다. 2. 의사소통 아이가 책을 보며 그림 속 장면을 설명하고, 가면 놀이를 하는 친구들에 대해 이야기하는 등 의사소통 능력을 보여주고 있습니다. 교사의 질문에 적절히 반응하며 또래와 상호작용하는 모습이 관찰되었습니다. 3. 사회관계 아이들이 자신의 내복을 보여주며 비교하고 웃는 모습에서 또래와의 긍정적인 관계 형...2025.01.03
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1학기 유아 발달평가 만 3세 10명2025.01.141. 신체운동건강 영아는 대근육을 조절하여 두 발, 한 발 뛰기에 자유롭게 참여할 수 있다. 신체를 인식하고 움직이며 감각 능력을 활용해 볼 수 있고 바깥에서의 신체 활동을 즐기며 자연물에도 관심을 갖는 모습을 보인다. 허리를 숙이거나 무릎을 구부리는 등 신체 각 부분의 움직임을 조절하며 놀이하고 자연물로 바닥을 쓸며 이동하는 등 기본 운동을 반복하고 신체놀이를 즐기고 자발적으로 참여한다. 2. 의사소통 글자에 관심을 보이며 자신의 생각을 끼적이는 것으로 표현할 수 있다. 대상에 대한 자신의 생각과 느낌을 적절한 언어를 사용하여 말...2025.01.14
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어린이집 유치원 만5세, 7세 3분기(9,10,11월) 유아 관찰일지(12명)2025.01.211. 신체운동건강 유아들이 실외활동, 요리활동, 문화공연 관람 등을 통해 신체 움직임과 건강한 습관을 기르고 있습니다. 교사는 유아들의 활동을 관찰하고 격려하며 지도하고 있습니다. 2. 의사소통 유아들이 동화 듣기, 이름 쓰기, 대화하기 등을 통해 언어 표현력과 이해력을 기르고 있습니다. 교사는 유아들의 언어 발달을 지원하고 있습니다. 3. 사회관계 유아들이 친구들과 함께 놀이하고 서로 돕는 모습을 보이며 사회성을 기르고 있습니다. 교사는 유아들의 긍정적인 또래 관계 형성을 지원하고 있습니다. 4. 예술경험 유아들이 미술, 음률, ...2025.01.21
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만 4세 21명 2학기 평가제 유아 관찰일지2025.01.231. 신체운동건강 유아는 바른 자세로 식사를 하며, 젓가락과 숟가락을 적절히 사용하는 등 신체운동 건강 영역에서 긍정적인 모습을 보였다. 또한 화장실 사용, 옷 입기 등의 일상생활 활동에서도 점차 자립성이 향상되는 모습을 보였다. 2. 의사소통 유아는 또래와의 대화에서 자신의 생각과 경험을 적절히 표현하고, 교사의 질문에 대답하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있음을 보여주었다. 특히 언어영역 활동에서 단어와 문장을 읽고 이해하는 능력이 향상되었다. 3. 사회관계 유아는 또래와 협력하여 놀이하고, 갈등 상황에서 교사의 도움을 요청하는...2025.01.23
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어린이집 만5세 유아 관찰기록일지 3~5월2025.04.301. 기본생활 만5세 유아는 편식이 조금 있었지만 지금은 야채를 모두 맛있게 잘 먹는다. 하나의 일을 하다가 다른 일로 옮길 때 항상 자신의 물건을 놓치거나 잊어버리는 경우가 많이 있었지만, 스스로 물건을 잘 챙기는 습관을 길러줄 수 있도록 알려주고 칭찬해주었더니 지금은 스스로 물건도 잘 챙기는 모습을 볼 수 있다. 교실을 깨끗하게 교사가 말하지 않아도 스스로 깨끗하게 하고 정리정돈을 잘 하는 편이다. 교구들의 제자리를 잘 알고 반듯하게 잘 정리해주는 편이다. 놀이시설 및 놀이기구의 안전 규칙을 잘 지키며, 스스로 놀잇감과 주변을 ...2025.04.30
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만4세반 2학기 관찰일지와 발달평가2025.05.011. 신체운동건강 유아가 군밤 머리띠를 하고 움직임으로 표현하는 모습, 뜨거운 화로 속에 들어간 것을 상상하며 다리와 팔을 조절하여 움직임을 표현하는 모습, 포스트잇을 얼굴과 팔, 다리에 붙이고 친구들과 포스트잇 떼기 시합을 하는 모습 등을 관찰하였다. 유아의 신체 움직임과 조절 능력이 발달하고 있음을 알 수 있다. 2. 의사소통 오염된 바다와 깨끗한 바다의 모습을 탐색하며 지구를 위해 우리가 할 수 있는 일에 대해 이야기를 나누는 모습, 자신의 성장과정에 대해 관심을 갖고 친구들 앞에서 자신있게 발표하는 모습, 점심을 깨끗하게 먹...2025.05.01
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어린이집 유치원 만3,4,5세, 5,6,7세 2학기 생활기록부(종합발달평가-13명)2025.01.211. 신체운동건강 유아는 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용할 수 있으며, 다양한 정교한 조작 운동을 할 수 있습니다. 또한 균형 잡힌 식습관과 규칙적인 생활 습관을 가지고 있습니다. 2. 의사소통 유아는 다른 사람의 이야기를 듣고 이해하며, 다양한 방법으로 듣기를 즐깁니다. 또한 자신의 생각과 감정을 글로 표현하는 것에 관심을 가지고 있습니다. 3. 사회관계 유아는 또래와의 갈등을 대화와 양보를 통해 해결하려 노력하며, 다른 사람을 배려하는 태도를 보입니다. 교사 및 주변 사람들과 친밀한 관계를 유지하고 있습니다. 4. 예술경험...2025.01.21
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평가제 2학기 유아관찰일지 만 3세 22명2025.01.221. 신체운동건강 매트에 앉아 동화책을 보기도 하고 뒹굴뒹굴 놀이하던 00가 자리에서 일어나 뒷걸음질을 치며 책상에 앉는다. 교사가 '위험해요'라고 말하자 웃으며 잠시 자리에서 일어나는 듯 하더니 다시 책상 위에 올라서려는 모습이 보여 교사가 00를 안아 언어 매트에 앉혀준다. 잠시 후 00가 다시 책상에 앉아 매트 밑에 발을 넣어 흔들거리며 놀이한다. 2. 의사소통 언어영역에서 칠판에 글자 자석을 붙이며 놀이한다. 교사가 다가가 '무궁화'라고 글자를 만들어 주자 자신의 이름을 만들어 교사에게 보여준다. 교사가 칭찬해주며 언어영역에...2025.01.22
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