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행동수정) 자극식별훈련프로그램 고안하기2025.01.181. 자극식별훈련 수업 시간에 산만한 학생이 집중하도록 하는 프로그램을 고안하였습니다. 학생 A는 수업 한 교시 동안 자리에 앉아 수업에 집중하며 발표(2번 이상)를 하면 스티커 1장을 받습니다. 오전 또는 오후 수업 시간 동안 자리를 벗어나지 않고 바르게 앉아 선생님의 눈을 보고 집중하면 스티커 5장을 받습니다. 수업 시간 중 '알람소리'가 울릴 때 자리에 바르게 앉아 있거나, 선생님의 눈을 보며 경청하고 있거나, 선생님이 지시한 문제를 풀고 있거나, 발표를 하고 있다면 스티커 1장을 받습니다. 하지만 수업 시간 동안 10초 이상...2025.01.18
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연장반(영아) 4월 일지와 주간입니다.(2022년)2025.05.021. 봄이 왔어요 월요일(11일)에는 활동지의 그림을 보고 꽃이 있다고 영아가 말하며, 색연필로 알록달록하게 색칠을 하고 화분 부분에 스티커를 붙이는 활동을 하였다. 선생님도 함께 참여하며 영아들과 봄꽃에 대해 이야기를 나누었다. 화요일(12일)에는 전날 활동했던 화분 꾸미기를 전시해 놓아 영아들이 관심을 보였다. 2. 알록달록 봄꽃이에요 월요일(11일) 활동에서 영아들이 활동지의 그림을 보고 꽃이 있다고 말하며, 색연필로 꽃과 화분을 알록달록하게 색칠하는 활동을 하였다. 선생님도 함께 참여하여 스티커로 화분을 꾸미며 영아들과 봄꽃...2025.05.02
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연장반(영아) 1월 일지와 주간입니다.(2023년)2025.05.021. 친구가 좋아요 영아들이 친구들의 사진을 보며 이름을 말하고, 사진 속 친구를 찾아 스티커를 붙이는 활동을 하였습니다. 선생님이 스티커를 영아의 얼굴에 붙이는 것을 보고 영아도 스티커를 붙이는 활동을 하였습니다. 영아들은 라인에 맞게 스티커를 붙이는 것을 잘하였고, 다 사용한 스티커는 스스로 휴지통에 버리는 활동도 하였습니다. 완성된 활동지는 영아들이 볼 수 있도록 전시해 주었습니다. 1. 친구가 좋아요 친구는 우리 삶에 있어 매우 중요한 존재입니다. 친구는 우리에게 정서적 지지와 공감을 제공하며, 함께 즐거운 시간을 보내며 삶...2025.05.02