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청소년 인터넷·스마트폰 과의존 치유 활동2025.01.041. 청소년 인터넷·스마트폰 과의존 치유 활동 개요 청소년 인터넷 및 스마트폰 과의존 치유 활동은 청소년의 인터넷과 스마트폰 과의존 예방 및 피해를 최소화하기 위한 프로그램으로 구성되어 있으며 단계적이고 체계적인 대응 강화를 통해 청소년의 신체적, 정신적 건강을 지원하는 정책입니다. 2. 청소년 인터넷·스마트폰 과의존 치유 활동 지원대상 활동의 지원 대상은 인터넷 또는 스마트폰 과의존 위험군 청소년(중학생 및 고등학생)으로 평소 인터넷 또는 스마트폰의 과다 사용으로 인해 어려움을 겪고 있다면 참가 신청이 가능하며 프로그램에 따라서 ...2025.01.04
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유아의 문제행동과 부모 면담 전략2025.01.201. 최근 보이는 유아 최근 보이는 유아의 모습은 스마트폰에 과의존하는 경향이 많음을 볼 수 있다. 유아기는 도덕적 가치관 발달이 완벽하지 않은 시기로 적절하지 않은 스마트폰 사용은 유아에게 부정적인 영향을 미치게 된다. 또한 자기 조절 능력이 발달하는 시기로 스스로 과다한 스마트폰 사용을 자제하기 어렵고, 외부 환경자극으로부터 영향을 크게 받을 수 있으며 적은 자극에도 과몰입이 될 수 있는 취약성을 가지고 있다. 이로 인해 스마트폰 사용을 못하게 할 시 소리를 지르거나 자신을 제어하지 못하는 등의 모습을 볼 수 있다. 2. 유아의...2025.01.20
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휴대전화 분리불안 현상과 휴대전화 중독 문제점 및 해결방안2025.05.151. 휴대전화 분리불안 현상 휴대전화 분리불안 현상은 휴대폰이 자신의 근처에 없을 때, 또는 장시간 사용하지 않을 때 심리적으로 불안이나 두려움을 느끼는 일종의 심리장애를 의미합니다. 휴대폰에 중독된 사람들은 이러한 분리불안을 경험하게 되어 일상생활 수행 능력 저하, 기억력 저하, 불안감 증가, 산만함 증가 등의 문제를 겪게 됩니다. 2. 휴대전화 중독 현상의 문제점 휴대폰 중독의 문제점으로는 수면 부족, 시력 저하, 안구건조증, 가족 및 친구관계 악화 등이 있습니다. 중독된 사람들은 밤늦게까지 게임이나 동영상을 시청하여 수면 부족...2025.05.15
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현대가족의 문제와 가족생활교육 프로그램2025.01.241. 현대 가족의 변화 현대 사회에서 가족의 형태와 기능이 과거와 크게 달라졌다. 다양한 가치관의 확산과 개인주의적 성향이 강해지면서 가족 구성의 형태와 특성이 변화하고 있다. 과거의 혈연 중심 대가족 형태에서 핵가족, 동거 가족, 입양 가족, 독신 가구 등 다양한 유형의 가족이 등장했다. 이에 따라 가족 구성원 간의 상호작용과 역할 분담도 변화하고 있으며, 이로 인한 갈등과 소통의 부재가 현대 가족이 직면한 중요한 문제로 대두되고 있다. 2. 과잉 스마트폰 사용 현대 가족이 겪고 있는 주요 문제 중 하나는 '과잉 스마트폰 사용'이...2025.01.24
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스마트폰 과의존 잠재위험 청소년을 위한 EBP기반 예방교육2025.01.191. 스마트폰 과의존 예방교육 코로나 19 팬데믹으로 인해 청소년의 스마트폰 의존도가 높아지고 있는 상황에서, 스마트폰 과의존 잠재위험군에 속하는 청소년을 대상으로 EBP(Evidence Based Practice)기반의 예방교육 프로그램을 개발하고 적용하여 그 효과를 평가하고자 하였다. 프로그램의 목적은 스마트폰 과의존 예방과 자기통제력 향상이며, 맞벌이 가정의 초등학생을 대상으로 하였다. 프로그램은 스마트폰 중독의 부작용, 대안활동 모색, 자기통제력 증진 등의 내용으로 구성되었으며, 사전-사후-추수검사를 통해 효과성을 평가하였다...2025.01.19
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주체적인 스마트폰 스크린 사용 경험을 분석하고 실천한 후 보고서를 작성하시오2025.01.251. 스마트폰 과의존 검사 현재 스마트폰 고위험 사용자 군으로 스마트폰 사용에 대한 통제를 하지 못하는 상황이다. 일상이 대부분을 스마트폰 사용에 할애하고 있고, 이로 인해 약간의 일상의 역할 문제, 건강 문제 등이 발생한 상태로 역량 발휘를 억제할 위험성이 높은 상태이다. 스마트폰 과의존 경향성이 매우 높은 상태로 기관의 전문적인 지원과 도움이 필요하다는 분석 결과가 나타났다. 2. 최근 1주일 이상의 스마트폰 사용 패턴 최근 1주일의 휴대폰 평균 사용 시간은 7시간 25분이며, 총 스크린 타임은 51시간 56분으로 확인됐다. 그...2025.01.25
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청소년의 스마트폰 과의존 인식 조사2025.01.031. 청소년 스마트폰 과의존 21세기 이후 급격한 인터넷 기술 발전으로 인해 스마트폰이 우리 생활에 없어서는 안 될 정도로 편리함을 가져왔습니다. 하지만 이와 함께 스마트폰 중독, 스마트폰 불안장애, 스마트폰 과의존 등의 역기능도 나타나기 시작했습니다. 특히 청소년의 경우 이러한 현상이 더 부정적으로 작용할 것으로 생각됩니다. 이에 따라 스마트폰 과의존 상태인 청소년이 이에 관해 얼마나 인지하고 있는지를 알아보고자 합니다. 1. 청소년 스마트폰 과의존 청소년의 스마트폰 과의존은 심각한 사회적 문제로 대두되고 있습니다. 스마트폰은 편...2025.01.03
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코로나 키즈의 언어발달지체와 문제해결을 위한 간호학적 논의2025.01.041. 코로나 키즈의 언어발달지체 코로나19 펜데믹으로 인한 사회적 거리두기로 아동의 정서·사회 발달이 지체되었다. 마스크 착용으로 입모양 관찰이 어려워져 언어발달이 지연되었고, 스마트기기 사용 증가로 인한 언어발달 지체도 문제가 되고 있다. 다문화가정 아동의 경우 온라인 수업에 적응하기 어려워 더 큰 혼란을 겪었다. 이에 대한 대책으로 학교에 언어재활사 배치, 부모의 아동과의 상호작용 강화 등이 필요하다. 2. 아동의 언어발달지체와 관련된 학습내용 유아기와 학령전기 아동의 언어발달 특징과 촉진 방법, 발달지체의 개념과 판별, 발달지...2025.01.04
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주체적인 스마트폰 사용 실태와 계획2025.01.251. 스마트폰 사용 실태 점검 최근 1주일 이상의 스마트폰 사용 패턴을 파악한 결과, 사용 시간을 기준으로 1위가 'YouTube'로 총 5시간 20분을 사용하였고, 2위가 'Instagram'으로 총 4시간 10분을 사용하였으며, 3위가 '카메라'로 총 3시간 41분을 사용하였다. 스마트폰 과의존 검사 결과 일반 사용자 군에 속하는 것으로 나타났지만, 스마트폰 사용 시간이 과도한 편이므로 자기 점검이 필요한 것으로 판단된다. 2. 주체적 디지털 생활 실천 스마트폰 사용 시간 중 가장 많은 시간을 차지한 YouTube 사용을 줄이기...2025.01.25
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한국 중·고등학생들의 스마트폰 과의존 문제와 학교사회복지실천 방안2025.05.151. 한국 중·고등학생들의 스마트폰 과의존 문제 한국 중·고등학생들의 스마트폰 과의존 문제는 심각한 수준이다. 2021년 조사에 따르면 청소년층의 과의존위험군이 37%로 나타났고, 코로나19 이후 더욱 증가한 것으로 보인다. 중고등학생들은 일주일 평균 17시간 33분 동안 인터넷을 사용하고 있으며, 대부분의 여가시간을 스마트폰과 인터넷 사용에 보내고 있다. 이로 인해 건강과 성장발달, 대인관계 등에 부정적인 영향을 받고 있다. 2. 학교사회복지적 개입 방법 학교사회복지사는 청소년들의 스마트폰 과의존을 예방하고 관리하기 위해 다양한 ...2025.05.15
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