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청각장애 영유아의 발달적 특징과 어린이집에서의 중재방안2025.01.121. 청각장애의 발달적 특징 청각장애 영유아는 청력 손실로 인해 언어 습득에 어려움을 겪으며, 정상적인 언어 발달을 이루는데 제약이 있다. 청각장애는 외이도, 고막, 중이강, 내이 등의 청각 기관 손상으로 인해 발생하며, 이로 인해 소리를 느끼는데 어려움이 있다. 2. 어린이집에서의 중재방안 어린이집에서는 청각장애 영유아의 언어 발달을 지원하기 위해 다양한 중재 방안을 제공할 수 있다. 예를 들어 보청기 사용 지원, 수화 교육, 청각 훈련, 언어 치료 등을 통해 청각장애 영유아의 의사소통 능력 향상을 도모할 수 있다. 3. 효과적인...2025.01.12
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식품학 수분 요약정리2025.01.141. 수분의 구조 수소 원자 2개와 산소 원자 1개가 산소원자를 중심으로 104.5˚ 각도를 이루며 공유결합하고 있다. 전자를 공유할 때, 수소와 산소의 전기음성도 차이 때문에, 전기음성도가 상대적으로 더 큰 산소는 음전하(δ-), 수소는 양전하(δ+)를 띠며 극성을 갖는 쌍극자 구조를 갖는다. 이러한 구조 때문에 물 분자 간에는 수소결합이 형성된다. 2. 수분이 용매로 작용할 수 있는 이유 물 분자가 쌍극자 구조를 갖기 때문, 다른 용매에 비해 물이 높은 유전항수를 갖기 때문(극성을 나타내는 척도) 3. 수화 & 시네레시스 1) ...2025.01.14
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[일반화학실험] A+ 침전반응과 이온의 검출 예비보고서2025.01.231. 전해질 전해질이란 전기를 전도할 수 있는 이온들로 이루어진 물질을 말한다. 이온은 전하를 가진 원자 또는 분자이며, 양성 이온과 음성 이온으로 나뉜다. 전해질은 화학 분석, 제약, 전기 화학 등 다양한 분야에서 활용된다. 2. 이온성 화합물 양이온과 음이온 사이의 전하 상호작용으로 이루어지는 이온 결합으로 구성된다. 이러한 결합은 이온 간의 전기력에 의해 형성되며, 고체 상태에서 전기적으로 중성을 나타내며 높은 녹는 점과 끓는 점을 가진다. 3. 침전 (앙금) 반응 두 가지 용액을 혼합할 때, 용액 내에 용해되어 있던 물질들이...2025.01.23
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청각장애 아동의 효과적인 의사소통법2025.01.021. 수화와 구화의 문법체계 비교 수화와 구화는 서로 다른 문법체계를 가지고 있다. 수화는 체계적이고 규칙적인 문법체계를 가지고 있으며, 손 모양, 손의 위치, 손가락의 움직임 등의 요소를 이용하여 표현한다. 반면 구화는 문장을 형성하는 규칙성이 적고, 언어 사용자의 개인적인 경험에 따라 문장이 구성되는 경우가 많다. 이러한 차이점을 이해하면 수화와 구화를 모두 사용하는 인간의 언어 이해와 의사소통 능력을 향상시킬 수 있다. 2. 청각장애 아동의 의사소통 방법 비교 수화와 구화 모두 청각장애 아동의 의사소통에 도움이 되지만, 각각의...2025.01.02