1. 교육공학의 정의 교육공학은 인간의 학습에 포함된 모든 문제점을 분석하고 그에 대한 해결책을 고안하고 실행하며 평가,관리하기 위해 사람, 절차, 이념, 정치 및 조직을 포함한 복합적이고 통합된 과정으로 볼 수 있다. 또한, 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 평가에 관한 이론과 실제로 정의할 수 있다. 2. 교육공학 연구 교육공학 연구영역에서 전통적 양적 연구방법론과, 대안적 질적 연구방법론이 포함 된 다양한 연구방법으로 이론적 지식을 만들고 있는 상황이다. 연구 초기에는 비교연구를 통해 새로운 매체 또는 기술...

1. 교육공학 최근 정의 교육공학은 교육의 과정을 향상하기 위해 기술공학과 자동화체제까지를 포함하는 여러 가지 수단을 개별적으로나 체제적으로 활용하는 방안이다. 교육공학은 연구, 윤리적 실천, 학습촉진, 수행향상, 적절한 공학적 과정과 자원의 창출과 활용, 관리 등의 영역으로 구성된다. 이러한 교육공학의 개념을 이해하고 실제 교육 현장에 적용할 수 있는 방안을 모색해볼 수 있다. 2. 한국의 교육공학 발전 한국의 교육공학은 1990년대 중반 이후 교육 정보화 사업과 사이버교육의 급속한 확산을 통해 도약기를 맞이했다. 교육부가 주도한...

1. 인적자원개발(HRD)과 성인학습의 관계 인적자원개발(HRD)의 목적은 조직의 성과 역량, 능력, 경쟁 준비도, 혁신을 제고시키는 것이며, 이를 위해 조직화된 개입, 이니셔티브, 경영을 통해 이루어진다. HRD와 성인학습은 조직, 업무 과정, 개인적 수준에서의 수행 향상을 목적으로 하며, 조직개발, 개인적 훈련 및 개발을 통해 인적 전문성을 개발하고 발휘시키는 과정이다. 2. 성인학습의 자율성과 조직의 개입 성인학습의 결과와 학습 과정에 대한 규칙이나 조건이 조직에 의해 결정된다면, 성인학습의 자율성이 침해될 수 있다. 그러나 ...