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영유아를 위한 게임지도안 작성2025.05.151. 영유아 게임 활동 영유아에게 게임 활동은 신체적, 정서적, 언어 및 인지적, 사회적 발달을 도모할 수 있는 중요한 학습 요소이다. 보육교사는 영유아의 발달적 특성을 고려하여 흥미롭고 즐거운 게임을 기획할 수 있어야 한다. 2. 수 세기 게임 이번 과제에서는 영유아의 수 세기 개념 학습을 위한 게임지도안을 작성하였다. 수 세기는 영유아가 가장 처음 배우는 수학 개념으로, 이를 통해 숫자에 대한 감각을 익히게 된다. 게임을 통해 수의 합을 경험하고 수학적 대화를 할 수 있도록 하였다. 3. 게임 지도 방법 게임 지도 시 주의집중 ...2025.05.15
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Gardner의 다중지능이론과 수학교육내용 연계 토론2025.04.271. 다중지능이론 Gardner는 지능을 포괄적이며 다양한 능력을 포함한다고 보는데, 다중지능이론은 영유아의 각각의 특성에 적합하고 다양한 수학 학습 형태로 적용되고 있다. 논리-수학적 지능, 공간적 지능 등 10가지 지능 유형이 수학교육에 활용되고 있으며, 단순한 사물 인지를 넘어 사물 간 관계성과 규칙 추론, 복잡한 추리 등 다양한 수학적 활동으로 연계되고 있다. 2. 수학교육 다중지능이론을 기반으로 하는 수학교육에서는 영유아가 사물과 직접 대응하며 수 세기, 덧셈/뺄셈, 사물 분류, 패턴 발견 및 표현 등의 활동이 이루어진다....2025.04.27
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일상용품을 활용한 수놀이 활동계획서2025.01.291. 영유아 수학교육 영유아는 아주 어린 시기부터 선천적으로 타고난 수학적 발달특성을 토대로 일상생활 속에서 다양한 수학적 요소들을 접하고 경험하게 되고, 이를 통해 수학적 지식과 능력을 획득한다. 따라서, 어린 시절부터 수학을 경험할 수 있는 기회를 충분히 제공하는 것이 바람직하다. 영유아 수학교육의 개념은 1) 영유아의 독특한 발달적 특징을 고려하여 보육현장 및 일상생활 속에서 수학활동과 관련된 다양한 경험을 통해 수학의 기본개념과 원리를 학습할 수 있는 기회를 제공하는 것, 2) 경험을 통하여 습득된 수학적 지식과 기술 그리고...2025.01.29
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영유아 수학교육과 관련된 행동주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점2025.01.121. 행동주의 이론의 개념 행동주의 이론에서는 유전적 요인보다 환경적 요인을 인간 발달에 중요한 영향을 미치는 요인으로 간주한다. 행동주의 학자들은 인간의 발달을 객관적이고 과학적으로 밝히는 데 주안점을 두고 인간의 내면세계가 아닌 관찰이 가능한 행동을 기초로 학습의 과정을 자극과 반응의 관계로 설명하였다. 이 이론은 러시아의 파블로프에 의해 시작되었으며 20세기에 들어서면서 미국의 손다이크, 왓슨, 스키너, 반두라와 같은 학자에 의해 발전 되었다. 행동주의 이론에서는 인간을 수동적인 존재로 보고, 외부에서 주어지는 자극에 따라 반...2025.01.12
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2023년 6월 7월 8월 만5세 관찰일지2025.05.141. 일상생활 OOO반 OOO 아동은 친구에게 편지를 쓰고, 나뭇가지의 크기를 비교하는 등 일상생활에서 다양한 활동을 하며 호기심을 보이고 있다. 또한 상한 음식을 먹었을 때의 증상과 대처방법을 잘 알고 있으며, 바른 자세로 교사의 말을 경청하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OOO 아동은 수조작 영역에서 닭의 성장과정을 맞추는 활동을 하며 관심을 보였고, 체육활동에서 뜀틀 넘기를 시도하며 자신감을 보였다. 또한 생활도구 모으기 수 활동, 요리 놀이, 미술 활동 등 다양한 영역에서 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 3. 발...2025.05.14
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영유아가 어린이집 생활 속에서 수량인식, 수 세기 개념을 형성할 수 있는 활동2025.05.131. 아이스크림 사면서 수세기 만 3세의 영유아들이 아이스크림 가게 놀이를 하면서 아이스크림을 하나씩 받고 돈을 지불하는 과정을 통해 수 세기 개념을 배울 수 있는 활동입니다. 가게 주인 역할을 맡은 영유아는 아이스크림을 나누어주며 1부터 4까지 숫자를 세는 경험을 하게 되며, 아이스크림을 사는 영유아들도 아이스크림을 받고 1000원 단위의 지폐 모양 종이를 하나씩 나누어주는 등 숫자의 개념을 알 수 있습니다. 2. 몇 개 인지 찾아볼래요 만 3세 영유아들에게 별, 달, 해 모양의 코팅지를 보여주며 전체 코팅지의 개수, 각 모양별 ...2025.05.13
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유아 수학 교육 활동 계획안: 수 개념 활동2025.01.291. 수 개념 유아는 물리적, 사회적 환경과 상호작용하면서 스스로 수학 지식을 구성해 나가고, 수학 지식을 구성하는 초기 경험에 기초해 수학에 대한 성향을 발달시켜 나간다. 따라서 유아에게 긍정적이고 지지적인 수학 학습의 기회를 제공해야 유아가 수학을 의미 있게 받아들이고 자신의 수학 능력에 대한 자신감을 갖고 학습을 해 나갈 수 있다. 이 활동에서는 수 개념 중 수 세기와 덧셈 활동을 통해 유아의 수학적 사고력을 기를 수 있도록 한다. 1. 수 개념 수 개념은 인간의 기본적인 인지 능력 중 하나로, 우리가 세상을 이해하고 상호작용...2025.01.29
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영유아 수학교육과 관련된 행동주의 이론의 기여점과 보완점2025.01.041. 행동주의 이론 행동주의 이론은 인간의 발달에 환경적 요인을 강조한 이론입니다. 파블로프의 고전적 조건형성이론과 스키너의 조작적 조건형성이론이 대표적입니다. 이 이론에서는 인간을 수동적인 존재로 보며, 외부 자극에 따른 반응과 강화 및 처벌을 통해 학습이 일어난다고 봅니다. 2. 행동주의 이론과 수학교육 행동주의 이론에 기반한 수학교육은 수세기와 연산 학습을 강조하며, 반복과 암기를 통한 교사 주도의 수업을 특징으로 합니다. 수학적 지식을 외부에 존재하는 것으로 보고, 영유아를 수동적인 존재로 간주하여 체계적인 교육과정과 강화를...2025.01.04
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숲에서 할 수 있는 다양한 수학 활동 놀이2025.01.021. 숲 속 수학 활동 이 프레젠테이션은 만 5세 아동을 대상으로 숲 속에서 할 수 있는 다양한 수학 활동 놀이를 소개하고 있습니다. 주요 활동으로는 측정하기, 분류하기, 순서짓기, 수 세기, 실물 그래프 만들기 등이 있습니다. 교사는 사전에 준비물을 준비하고 안전 수칙을 안내한 후, 유아들을 조별로 나누어 자연물을 찾고 분류하는 활동을 진행합니다. 이를 통해 유아들은 수학적 개념을 자연스럽게 익힐 수 있습니다. 1. 숲 속 수학 활동 숲 속 수학 활동은 아이들의 창의성과 탐구심을 자극하는 매우 효과적인 방법입니다. 자연 속에서 이...2025.01.02
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일상생활에서 아동이 더하기와 빼기를 경험할 수 있는 자연스러운 상황2025.04.281. 아동수학교육의 중요성 아동수학교육은 아동에게 수학적인지 능력에 해당하는 문제해결력, 탐구력, 추리력을 향상해준다. 또한, 수학의 기본 개념과 원리를 이해함으로써 기술을 획득해 나가는 것이다. 그리고 수학의 가치를 있는 그대로 인정하고 긍정적 태도를 형성하며, 수학적 사고를 통해 논리-수학적 능력을 신장시키는 목적으로 볼 수 있다. 2. 수학교육의 필요성 영유아들이 수에 대한 긍정적인 태도를 형성하고 흥미를 갖도록 돕는다. 영유아들의 기초적인 수개념 습득을 돕는다. 교구작업을 통해 수체계의 이해와 수조작을 이해하도록 한다. 수 ...2025.04.28
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