1. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 학습에 대한 이론 중 하나로, 교사의 일방적 가르침에 의해 수동적 학습이 주된 방법으로 이루어지는 현재 교육 현실과 맥락을 같이 한다. 이 이론은 학습자의 자기 주도적 학습을 중시하는 교육의 흐름과는 다소 거리가 있다고 볼 수 있다. 2. 강화계획 스키너의 행동주의 이론에서 강화계획은 특정 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미한다. 강화계획은 연속적 강화계획과 간헐적 강화계획으로 구분되며, 간헐적 강화계획에는 고정비율, 고정간격, 변동비율, 변동간격의 4가지 하위 유형이 포함된다. 3. ...

1. 고전적 조건화 고전적 조건화는 중립 자극이 무조건 자극과 반복적으로 연합됨으로써 조건 반응을 유발하게 되는 과정을 설명한다. 이 이론은 자극과 반응의 연합을 통해 학습이 이루어지며, 학습자는 수동적으로 반응한다. 고전적 조건화의 특징에는 자극과 반응의 연합, 수동적 학습 과정, 무의식적인 반응, 자극 일반화와 변별, 소거와 자발적 회복, 학습의 점진성 등이 있다. 2. 조작적 조건화 조작적 조건화는 행동의 결과(강화와 처벌)가 행동의 빈도에 영향을 미친다는 원리에 기반한다. 특정 행동이 긍정적 결과를 가져오면 행동이 강화되고,...