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한국어 교육 실습 교안(피동형 아지다_어지다를 대상으로)2025.01.121. 한국어 교육 이 교안은 한국어 교육 실습을 위한 것으로, 한국어 학습자들에게 피동형 '-아지다/-어지다'에 대해 가르치는 것을 목표로 합니다. 교안에는 학습 목표, 수업 지도안, 문법 설명, 연습 활동 등이 포함되어 있습니다. 학습자들은 세종대왕과 관련된 역사적 사실을 통해 피동형 문법을 학습하게 됩니다. 1. 한국어 교육 한국어 교육은 매우 중요한 분야입니다. 한국어는 한국 문화와 역사를 이해하는 데 필수적이며, 한국과의 교류와 소통을 위해서도 필수적입니다. 한국어 교육은 외국인들이 한국어를 효과적으로 배울 수 있도록 체계적...2025.01.12
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만5세 수업계획안, 우리나라 수업계획안, 동료장학 수업계획안2025.01.241. 우리나라의 자랑거리 수업에서는 우리나라의 자랑거리를 알아보고 이를 퀴즈와 신체표현을 통해 학습하였습니다. 학생들은 세종대왕이 보낸 편지를 통해 자물쇠로 잠긴 비밀수첩을 열어 우리나라의 자랑거리를 찾아보는 활동을 하였습니다. 모둠별로 협력하여 자랑거리 글자를 완성하고, 이를 신체로 표현하는 활동을 진행하였습니다. 마지막으로 우리나라를 대표하는 자랑거리에 대해 이야기를 나누며, 앞으로 우리가 우리나라의 자랑거리가 될 수 있는 방법에 대해 생각해보는 시간을 가졌습니다. 1. 우리나라의 자랑거리 우리나라는 오랜 역사와 전통을 자랑하는...2025.01.24
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한국역사의 이해 - 나만의 한국어 교실 만들기2025.01.071. 세종대왕의 업적 세종대왕은 조선의 4대 임금으로, 백성들을 사랑하고 나라를 위해 헌신했던 위대한 지도자였습니다. 그는 훈민정음을 창제하여 백성들이 글을 쉽게 배울 수 있도록 했으며, 과학기술 발달에도 많은 관심을 기울여 혼천의, 간의, 측우기 등 다양한 발명품을 만들었습니다. 또한 집현전을 운영하여 학문 연구를 장려하고 백성들의 삶을 개선하는데 힘썼습니다. 이처럼 세종대왕은 조선 시대 발전의 중심에 있었던 인물로, 한국인들이 가장 존경하는 위인 중 한 명입니다. 2. 훈민정음 창제 세종대왕은 한자를 모르는 백성들이 글을 쓰지 ...2025.01.07
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우리나라의 글인 한글2025.01.281. 한글의 창제 한글은 세종 대왕이 백성들을 사랑하고 배려하는 마음으로 만든 글자입니다. 세종대왕이 1443년에 창제하였고 2년 9개월의 검증 기간을 거쳐 1446년에 백성에게 반포하였습니다. 한글은 소리글자로 모음 10자, 자음 14자만 배우면 비교적 쉽게 조합해서 쓸 수 있습니다. 2. 한글의 특징 한글은 자음과 모음으로 되어 있고, 자음은 사람의 발음 기관을 본떠서 만들었습니다. 24개의 자음과 모음을 조합해 무한에 가까운 글자를 만들어낼 수 있으며, 글자를 세로로 적을 수도 있고 가로로 적을 수도 있습니다. 한글은 '음양오...2025.01.28
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리더십과 팔로워십의 개념 및 상호관계 구축2025.01.121. 리더십의 개념 리더십이란 조직의 목표를 달성하기 위해 구성원들을 움직이게 하고, 조직구성원으로 하여금 바람직한 조직 목표에 자발적으로 협조하도록 하는 기술 및 영향력을 말한다. 2. 팔로워십의 개념 팔로워십이란 부하로서 리더가 발휘하는 바람직한 특성과 행동을 수용하는 주체를 말한다. 일반적으로 건강한 부하는 상사가 바람직한 리더십을 발휘하도록 유도하고 지원해야 하며, 상사에 대한 동의뿐만 아니라 건전한 비판도 함께 해야 한다. 3. 리더십과 팔로워십의 사례 세종대왕을 도와 연구를 멈추지 않았던 집현전 학자들의 사례를 통해 리더...2025.01.12
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세종대왕-- 조선의 4대왕2025.01.131. 세종대왕 세종대왕은 조선시대 4대 왕 중 하나로, 한국 역사상 가장 유명하고 중요한 왕 중 한 명입니다. 그의 통치 시기는 15세기 초반으로, 조선시대에서 한국 문화와 과학 기술의 발전을 이끌었습니다. 세종대왕의 가장 유명한 공적 중 하나는 한글 창제입니다. 당시 한자가 통용되던 상황에서 일반 백성들이 글을 쓰고 읽는 것이 어렵다는 문제점이 있었습니다. 그래서 세종대왕은 백성들이 쉽게 읽고 쓸 수 있는 글자를 창제하기로 결정했습니다. 세종대왕은 한글 창제를 위해 학자들과 함께 수십 년간 연구를 진행했습니다. 그 결과, 1443...2025.01.13
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컴퓨터그래픽 - 자신이 살고 있는 지역의 조형물에 적용된 디자인 원리와 디자인의 필요조건 분석하기2025.01.181. 세종대왕 동상 서울특별시 종로구에 위치한 '세종대왕 동상'은 한글의 창제자인 세종대왕을 기념하기 위해 제작된 중요한 조형물입니다. 이 동상에는 비례와 균형, 강조, 조화 등의 다양한 디자인 원리가 적용되어 있으며, 역사적 의미, 공공성, 안전성 등의 디자인 필요조건도 반영되어 있습니다. 동상의 디자인은 세종대왕의 위엄과 업적을 효과적으로 전달하고 있지만, 정보 제공 시설과 휴식 공간의 개선을 통해 방문객들의 경험을 더욱 향상시킬 수 있을 것으로 보입니다. 1. 세종대왕 동상 세종대왕은 조선 시대 가장 위대한 군주 중 한 명으로...2025.01.18
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세종의 업적2025.01.231. 자치통감훈의(資治通鑑訓義) 편찬 세종 시기에 편찬된 자치통감훈의(資治通鑑訓義)는 사마광이 편찬한 자치통감에 대한 설명을 담은 책으로, 집현전의 학자 50명 이상이 3년에 걸쳐 편찬한 큰 사업이었습니다. 세종대왕은 이 사업을 위해 경연까지 중지하고 직접 교정 작업에 참여하는 등 많은 관심을 기울였습니다. 2. 훈민정음 창제 세종은 1443년에 훈민정음을 창제하였고, 3년 후인 1446년에 반포하였습니다. 훈민정음 창제에는 집현전의 학자들이 주도적인 역할을 하였으며, 최항, 박팽년, 신숙주, 성삼문, 이선로, 이개 등이 참여하였습...2025.01.23
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행동적 리더십 발휘중점 측면에서 바라본 바람직한 리더2025.05.031. 행동적 리더십 행동적 리더십은 리더가 현장에서 부하와 같이 임무 수행을 하며 발휘하는 리더십으로 늘 부하들과 직접적 접촉을 하며 그들을 이끌어가며 자기 의도를 구현하며 솔선수범과 존중과 배려, 주도적 임무수행, 의사소통, 부하지도 등이 이에 포함한다. 2. 솔선수범 리더는 모범을 보이며 어렵고 위험한 것, 싫은 일들을 먼저 몸소 실천하여 부하들이 따르도록 하는 솔선수범의 자세를 보여야 한다. 역할모델이 되고 언행일치와 자신에게 엄격함을 갖춰야한다. 또한 현장 지휘와 희생정신 발휘하도록 해야 한다. 3. 존중과 배려 존중은 타인...2025.05.03
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세종은 과연 성군인가? 에 관하여2025.01.151. 세종의 사대주의 세종은 지극히 중화사상을 흠모하여 소중화주의를 지향했다고 한다. 이는 당시 상황을 고려하면 이해할 수 있는 부분이지만, 세종이 스스로를 번의 제후쯤으로 생각하여 천제를 지내는 것을 하늘에 대한 불경으로 보았으며, 중국 황제로부터 예를 잘 아는 효자라는 소리를 들었다는 점에서 다소 부끄러움을 갖게 하는 모습이었다. 또한 중국에 공녀를 보내는 일에 있어서도 부모 자식 간의 생이별을 겪으면서도 중국에 보내야 한다는 확고함을 보였다. 2. 노비제도 확립 세종 때 노비종모법 및 부민고소금지법이 시행되면서 노비가 급속하게...2025.01.15
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