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에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측2025.05.141. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 총 8단계로 구성되어 있습니다. 1단계는 신뢰 대 불신 단계로 영아기, 2단계는 자율성 대 수치 단계로 유아기, 3단계는 주도성 대 죄의식 단계로 초기 아동기, 4단계는 근면성 대 열등감 단계로 후기 아동기, 5단계는 자아 정체감 대 역할 혼미 단계로 청소년기, 6단계는 친밀감 대 고립감 단계로 성인 초기, 7단계는 생산성 대 자기 침체 단계로 중년기, 8단계는 자아 통합 대 절망 단계로 노년기에 해당합니다. 2. 31세 여성의 현재 상황 분석 31세 여성은 현재 6단...2025.05.14
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산업화, 도시화, 핵가족화로 인한 공동체 해체와 회복 방안2025.01.031. 공동체의 위협과 해체 우리나라에서 1인 가구가 증가하는 주된 원인은 가족 가치 약화와 개인주의의 심화로 나타났다. 이는 전통적인 지역공동체의 해체로 이어져 개인과 가족의 삶의 질 저하로 이어지고 있다. 1인 가구의 증가는 심리적 불안감, 외로움, 경제적 불안정 등의 문제를 야기하고 있다. 2. 공동체 회복 방안 지역사회 공동체성 회복을 위해서는 지리적 공간 중심의 마을공동체 구축과 더불어 다양한 형태의 주민 커뮤니티 활성화가 필요하다. 이를 위해 민관 거버넌스를 구축하여 행정기관, 복지기관 등이 협력하여 정책적 기반을 마련해야...2025.01.03
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현대 고령화 사회에서 평생교육의 필요성2025.01.061. 평생교육의 목적과 필요성 평생교육의 주요 목적은 개인의 개발과 성장 뿐만 아니라 사회의 발전과 지속 가능성에도 긍정적인 영향을 주어 개인과 사회의 지속적인 발전과 성장을 촉진하는 것이다. 평생교육은 직업 기술 개발, 지식 습득과 역량 강화, 사회 참여와 시민 의무, 다양한 배경을 가진 사람들의 기회 제공, 자아실현과 삶의 만족도 향상 등의 필요성을 가진다. 2. 고령화 사회와 평생교육 고령화 사회에서 평생교육은 노인들의 두뇌 건강과 신체적 활동 증진, 기술과 디지털 교육 제공, 취업과 노후 직업 지원, 사회 참여와 문화 활동 ...2025.01.06