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프랑스 파리의 깨브랑리-쟈크 시라크 박물관 소장품 및 기획전시 소개2025.01.251. 깨브랑리-쟈크 시라크 박물관 소장품 깨브랑리-쟈크 시라크 박물관은 약 30만 점의 다양한 유물을 소장하고 있으며, 이는 아프리카, 아시아, 오세아니아, 아메리카 등 세계 각지의 문화와 예술을 대표하는 작품들로 구성되어 있다. 전통 의상, 조각품, 공예품 등의 전시를 통해 각 지역의 독특한 문화와 역사를 보여주고 있다. 2. 현재 진행 중인 기획전시 2024년 5월 현재 깨브랑리-쟈크 시라크 박물관에서는 세 가지 주요 기획전시가 진행 중이다. 'Ilimb, the Essence of Tears' 전시는 현대 예술가 Myriam ...2025.01.25
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유아반 2학기 월평가(9월~2월)2025.01.101. 우리나라 사람들의 생활 유아들과 계획되지 않은 놀이를 하며 한 주를 보냈다. 유아들과 함께 놀이하고, 일상생활을 하면서 각각의 유아의 특징을 관찰해보기도 하였다. 유아들은 병행놀이를 하기도 하지만, 친구들과 함께 놀이하는 협동놀이가 많이 나타나고 있기 때문에 유아들이 놀잇감으로 서로 다투었을 때 감정이 다치지 않고 해결할 수 있도록 옆에서 도움을 주어야겠다. 또한 유아들이 관심을 가지고, 신나게 할 수 있는 활동을 계획할 수 있도록 노력할 것이며 다음주에는 계획한 활동도 실행하며 다양한 놀이를 할 수 있도록 상호작용을 해야겠다...2025.01.10
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문화의 다양성2025.01.211. 문화와 문화권 문화는 사회구성원들이 공유하고 있는 사회 전반의 생활양식으로, 유형적 요소(의복, 주식, 가옥 등)와 무형적 요소(언어, 종교, 풍습 등)로 구성됩니다. 문화권은 문화적 특성이 비교적 넓은 지표 공간에 걸쳐 유사하게 나타나는 범위를 의미하며, 자연환경과 인문환경의 영향을 받아 형성됩니다. 2. 문화권 형성에 영향을 주는 요인 문화권 형성에 영향을 주는 요인으로는 자연환경(기후, 지형 등)과 인문환경(종교, 산업 등)이 있습니다. 자연환경에 따라 의식주 문화가 달라지며, 인문환경에 따라 경제활동과 삶의 방식이 영향...2025.01.21
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다문화연간교육계획안2025.05.061. 다른 나라 사람의 생김새 여러 나라 사람들의 생김새에 대해 알아보고, 나와 다른 사람들의 생김새에 대해 알아본다. 외국인 그림이나 사진을 이용하여 다양하게 꾸미기를 한다. 2. 세계 여러 나라의 집 세계 여러 나라의 집에 대해서 알아보고, 나라마다 집의 모양과 특징이 다름을 이해한다. 집의 모양은 달라도 지구인으로서의 동질감을 느낀다. 3. 세계 여러 나라의 인사말 아시아 여러 나라의 인사말을 알고, 유럽 여러 나라의 인사말을 안다. '세계의 인사' 노래를 할 수 있다. 4. 세계 여러 나라의 결혼식 세계 여러 나라의 결혼식에...2025.05.06
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세계 여러 나라의 전통의상 다문화교육2025.11.151. 한복 우리나라의 전통의상인 한복은 옛날에는 평상복으로 입었으나 현대에는 설날, 추석 등 특별한 날에 주로 입는다. 한복은 예쁘지만 불편한 특징이 있으며, 유아들이 한복을 입었을 때의 느낌과 현대 생활에서의 역할에 대해 학습한다. 2. 치파오 중국의 전통의상인 치파오는 화려한 색감이 특징이며, 한복과 달리 치마가 아래위로 붙어있는 형태이다. 한복과 마찬가지로 중국인들도 특별한 날에 치파오를 입으며, 현대에는 편하고 활동하기 좋은 옷을 선호하는 추세를 보인다. 3. 다문화교육 만 4세 유아를 대상으로 세계 여러 나라의 전통의상을 ...2025.11.15
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세계의 종교2025.01.141. 기독교 기독교는 예수 그리스도를 중심으로 한 종교로, 세계 최대의 종교 중 하나입니다. 성서를 중심으로 하며, 가톨릭교와 프로테스탄트교로 나뉩니다. 예수 그리스도의 삶, 사업, 죽음 및 부활에 중점을 두고 있으며, 성서, 교회, 성례, 교리 등이 중요한 역할을 합니다. 2. 이슬람교 이슬람교는 아랍반도의 선지자인 무함마드에게서 비롯된 종교로, 세계에서 두 번째로 큰 종교입니다. 코란을 중심으로 하며, 신앙의 5요소, 정교회, 이슬람 법 등이 중요한 특징입니다. 약 15억 명 이상의 신자를 보유하고 있으며, 다양한 학파와 분파가...2025.01.14
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[교수학습과정안] 초등학교 사회 수업지도안 예시 단원은 <세계와 만나러 가요>입니다.2025.01.241. 세계 여러 지역의 문화적 다양성 세계는 다양한 인종과 민족 및 국가로 구성되어 있다. 세계의 다양한 구성원들이 더불어 살아가기 위해서는 다른 여러 지역의 자연적?인문적 특성을 이해하고, 세계 여러 지역의 문화적 차이를 이해하고 존중하는 태도가 필요하다. 이 주제는 세계 여러 나라의 환경과 생활 모습을 이해함으로서 문화적 다양성을 존중하는 세계 시민으로서의 기본적 능력과 태도를 기르도록 하기 위하여 설정하였다. 2. 세계 여러 지역의 문화적 차이 존중 세계 여러 지역의 특징을 알아보고, 여러 지역의 문화적 다양성을 이해할 수 있...2025.01.24
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만4세 9월 월간계획안 (2022년도)2025.05.151. 우리나라 사람들의 생활 우리나라 사람들의 옛 생활 모습에 관심을 가지고, 우리나라의 다양한 놀이와 예술을 경험하는 내용입니다. 한복 패션쇼, 탈춤 공연 등의 활동을 통해 우리나라의 전통문화를 배우고 즐길 수 있습니다. 2. 세계 여러 나라 사람들의 생활 세계 여러 나라 사람들의 생활 모습을 이해하고, 세계 각국의 문화유산에 대해 알아보는 내용입니다. 세계의 국수가게, 가면 무도회 등의 활동을 통해 다양한 문화를 경험할 수 있습니다. 3. 우리나라의 놀이와 예술 우리나라의 전통 놀이와 예술을 경험하는 내용입니다. 한복 패션쇼, ...2025.05.15
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한국어 중급 모의수업 교안 - 나라 소개2025.11.171. 한국어 문법 중급 한국어 학습을 위한 문법 복습 내용으로 'N+(으)로(서)', 'V/A+-(으)며' 등의 문법 구조를 다룬다. '(으)로(서)'는 명사 뒤에 붙어 입장이나 상황을 나타내며, '-(으)며'는 두 가지 이상의 내용을 나열할 때 격식적으로 사용된다. 또한 'N+하면'은 명사를 말할 때 생각나는 특징을 표현하는 문법으로, 질문에 대한 답변에서 '떠오르다', '생각나다', '제일이다' 등의 표현과 함께 사용된다. 2. 세계 문화유산 및 국가 상징 에펠탑(프랑스), 만리장성(중국), 삼바축제(브라질), 성 베드로 성당(...2025.11.17
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만5세 9월 관찰일지: 전통문화와 세계 탐색2025.11.161. 전통문화 체험 및 예술활동 교사가 한국 전통 남자 갓인 사모관대를 소개하자 유아들이 관심을 보이며 질문한다. 교사의 설명 후 유아는 사모관대를 직접 만들고 싶어 하며, 제공된 재료를 이용해 색연필로 색칠하고 보석 스티커를 붙여 자신만의 사모관대를 창의적으로 꾸민다. 이 과정에서 전통문화에 대한 이해와 예술적 표현력을 동시에 발달시킨다. 2. 사회관계 발달과 의사소통 유아가 친구와 함께 세계 나라의 국기를 찾으며 상호작용한다. 베트남 국기를 발견한 후 자신의 경험을 친구와 나누고, 친구의 질문에 구체적으로 답변하며 자연스러운 대...2025.11.16
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